“心灵的灵巧”，我们经常听到赞美人的话。 心灵和灵巧真的有关系吗？
意大利的儿童教育家蒙特梭利也是“童年秘密”，“人的特征之一是自由，人可以自由使用手。 这种手不仅是运动的手段，也是智能的工具。 手伸出心来，使整个人与他的环境建立特殊的关系。 " "
手是孩子理解世界的重要器官，它直接影响大脑，受大脑支配，同时对大脑的发育起着决定性的作用。 孩子三岁以后，不仅可以和宝宝逐渐玩游戏，锻炼宝宝手指肌肉，还可以提高宝宝动作的灵活性、准确性、控制能力，开发宝宝的智力，使宝宝变聪明。
手指游戏开发儿童大脑，提高记忆力，提高学习成绩俗称“心灵手巧”。 脑科学家认为，手指在大脑皮质的感觉和运动功能中所占的比例很大，能够经常移动手指刺激大脑，延缓脑细胞的老化，改善记忆力和思考能力。 手指游戏是左右手必须一起完成的，有助于左右脑的协调。 有效地移动手指，比起效果不好的学习和背诵，能够提高大脑的活力。
用手指游戏开发孩子大脑的所有手指游戏，对大脑智能的开发有帮助。 智能是手动的，健身首先要保持大脑健康，健脑首先要保持手健康。 只要你在日常生活中经常活用十指做各种姿势的活动，你的大脑智能就会在不知不觉中得到强化。 一般来说，正式的学习前、学习中、学习后、闲暇时、游戏时，可以进行手指游戏的练习。
第一步:初步理解手的结构，培养婴儿对手指活动的兴趣。
首先，让宝宝知道自己的手，知道手掌、手背、手腕、手指，让宝宝一个一个地知道5个手指的名字。
手指游戏1 :
用小手拍拍手
我伸出了手
用小手拍拍手
我举起了一只小手
用小手拍拍手
我把手藏起来了。
手指游戏2 :
马铃薯马铃薯(双手握拳2次)心(掌声2次)
马铃薯马铃薯(双手握拳2次)背部(敲打手背2次)
马铃薯(双手握拳打)心(掌声心)
马铃薯(双手握拳击)背部(敲手背)
马铃薯(双手握拳打)心(掌心2次)
土豆(用双手握拳击)背部(敲打手背)。
手指游戏3 :
大拇指在哪里，大拇指在哪里？我在这里，我今天心情好吗？谢谢。 你很好啊。 再见，再见。
食指在哪里，食指在哪里？我在这里，我今天心情好吗？谢谢。 你很好啊。 再见，再见。
中指在哪里，中指在哪里？我在这里，我今天感觉好吗？谢谢。 你很好啊。 再见，再见。
无名指在哪里？ 无名指在哪里？我在这里，我在这里。今天心情好吗？谢谢。 你很好啊。 再见，再见。
小指在哪里，小指在哪里？我在这里，我今天心情好吗？谢谢。 你很好啊。 再见，再见。
第二步:学习用手指表示数量和方向，训练婴儿手指肌肉的活动能力，提高灵活性和准确性。
手指游戏4 :
手指头、手指头和手指头变成毛虫，
两个手指头，两个手指头，两个手指头变成剪刀
三个手指头，三个手指头，三个手指头变成小猫，
四指头，四指头，四指头变成螃蟹
五指头，五指头，五指头变成小鸟飞翔。
手指游戏5 :
一间屋子(双手手指碰撞成三角形)
两片糖(食指和拇指对圆)
三把伞(左手掌朝下，右手立在左手掌下)
四支枪(双手举枪)
五副眼镜(双手蜷曲放在眼前)
六碗汤(双手臂碰撞做碗的动作)
七只兔子(双手立在头两侧做兔子)
八头大象(双手手指交叉双臂左右挥动大象鼻子)
再加上九朵小红花(双手动花)
十个孩子(左右鼓掌)
大家都笑了
第三步:综合练习将孩子的手指和其他感觉结合起来，协调熟练地进行各种游戏。
手指游戏6 :
手拍，手拍，手指伸展，眼睛在哪里？ 眼睛在这里，用手指伸出来，用手指伸出来
手拍，手拍，手指伸长，嘴在哪里？ 嘴在这里，用手指伸出，用手指伸出
手拍，手拍，手指伸展，耳朵在哪里？耳朵在这里，用手指伸出，用手指伸出
手拍，手拍，手指伸展，眉毛在哪里？眉毛在这里，用手指伸出，用手指伸出
手拍，手拍，手指伸展，鼻子在哪里？鼻子在这里，用手指伸出，用手指伸出
指纹游戏7 :
小手拍打，小手收藏，变化出来
小手拍打，小手学小猫，喵喵喵喵喵
小手一敲，小手学小狗，汪汪汪
小手抚摸，小手学小猪，抚摸
小手拍手，小手学小鸡，叽叽喳喳
小手拍，小手学鸭，抽，抽
小手拍，小手学青蛙，出生
小手拍，小手学兔子，砰地跳着。
手指游戏8 :
毛虫啊，爬，爬，爬，爬
毛虫啊，爬，爬，爬，爬耳朵
毛虫爬、爬、爬、爬、爬肩膀
毛虫啊，爬，爬，爬，爬大腿
毛虫爬、爬、爬、爬到脚背上
以上3阶段的活动并非孤立地进行，多边教孩子新的内容，边复习上一阶段的内容。 这样，孩子学到的东西不断强化、深化，眼、手、口、脑的合作越来越正确，协调和灵活。
宠物是孩子的本能，在玩手指游戏的过程中，孩子在快乐的游戏中学习知识，德智体能更好地提高！
