格言是思想之光，它是人类宝贵的精神财富，它能照亮人心，照亮人的精神世界，同样能激发学习的机动性，纠正人的学习态度。
中小学生爱格言，他的文字精练，有哲理性，有吸引力，有感染力，家长应该选择有助于孩子学习的格言贴在墙上，放在桌子上，鞭策孩子更加努力学习。
格言，警句如心灯，躺在孩子心中点燃，有助于激发孩子强烈的学习欲望。
把格言改成座右铭也是个好方法。
让孩子设计自己座右铭很重要，座右铭记得很清楚
自己最崇拜的人的名字或照片。
自己想追的同学的名字。
写出治愈自己最喜欢的格言和弱点的格言。
任何时候，父母都可以让孩子写“我的话”这句格言。 孩子写下自己的理想、信念、自己认为最能代表自己精神的话语，贴在墙上，让自己进步得更快。 如果你努力让孩子成为名人
他写的话可能真的成为格言和警句，成为别人座右铭。
为了让家长更容易教育孩子，我们选择学习格言作为参考
知者不及好者，好者不及快乐者。 孔子:《论语》
一个人的知识越多越有价值。 罗伯特《韵文体英国编年史》。 ’”
在信息经济社会中，价值的增长不是通过劳动，而是通过知识来实现的。 内斯比特“改变我们生活的十个方向。 ’”
读好书，就是和许多高尚的人说话。 歌德《世界名言录》。 ’”
黑发不知道勤奋学习快，白首相后悔读书慢。 颜真卿《劝学》
没有志向就不能学习。 陆九渊。 《陆九渊集》
敏锐，喜欢学问，不耻下问。 孔子《论语》。 ’”
善良的学者尽道理，善者探索其困难。 《荀子
工作勤奋，不是玩，而是思考，随和破坏。 韩愈《进学解》
想的人很深。 《礼记学记注》
资料来源:圣仁谷
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