回复:评论学期结束了，老师们又开始绞尽脑汁写期末评论了吗？
特别是带了好几年班的老师，还是觉得那些重复的评论已经有些才能枯竭了？ 好几个学生，性格、成绩、表现几乎相似，很容易找到他们的同一点，找到他们的不同真的很难……
如何就每个学生的特征，融洽地写出创造性的评论？ 今天为老师们选择了8个类别400多条评论，一起↓↓↓分别
①特点别注释【34则】
②性格不同的评论【42则】
③奖励类评论【55则】
④信息类评价【116则】
⑤优、良综合评价【68则】
⑥综合学生评论【96则】
⑦成绩和表现相结合的评论【46则】
不同性格类型的学生评论【17则】
精心欣赏
◆想法灵活◆
你的想法灵活，知识欲强，富有疑问精神，对事物总是有庸俗的看法。 老师喜欢你这样的想法、说话、听话、讨论课堂表达方式。老师也喜欢你干净整齐的作业，评分时真让人眼花缭乱。 看到你的成绩不断进步，老师很高兴你，我感到很自豪。 希望不懈努力，创造辉煌！
◆头角◆
你很温柔，很温柔，有丰富的才能。你很刻苦，很勤奋，很有进取心。 无论哪一方面，你都有很大的潜力。 现在你已经在很多方面崭露头角了。 文学才能使大家惊讶，艺术才能使人耳目一新……才能需要表现，在表现中，可以进一步锻炼，在锻炼中更加成熟。
◆诚实善良◆
想起你，立刻浮现出你清澈肤浅的笑容，你的真诚，你的善良，以及你的勤奋和聪明，让你的学习和生活如此幸福充实，丰硕。 你的平静，你的机智，我们每个人都坚定而充满自信。 在今后的学习和工作中，我相信你会表现得更好，你会成为最棒的！
◆自信勤奋◆
自信和勤奋的你是我最优秀的学生之一。 你深爱我们班的集体，总是主动清洁教室，帮助同学。 你能够认真学好所有的科目，有着积极学习的宝贵精神，这是多么令人钦佩啊你是个聪明的孩子。 我相信你胸怀百川，会成为宏伟的人才。
◆作业拖曳◆
观察细节，认真地画画，把画的金鱼和竹子画得活灵活现的并不简单。 但是你的自由活动占了很多时间，作业也总是拖拖拉拉的。 老师希望你珍惜时间，利用你的智慧学习，成为品格学和优秀的学生。
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