小班数学活动教案《花园王国》在小班所适用的数学主题教学活动中，让幼儿能够以相同的数量进行分类，能够根据数量进行匹配，使物体的数量迅速反应，记住口吻一致的分数物体，说出总数，知道数量能够用数字表示， 让我们按照游戏规则参加数学游戏活动，培养幼儿操作数学材料的能力，在幼儿园小班数学活动“花园王国”中包括反省教案吧。
幼儿园小班数学活动教案“花园王国”反思
【活动目标】
1、记住嘴对齐点的物体，说总数，数量可以用数字表示。
2、可以按相同数量分类，可以根据数量匹配物体，迅速反应物体的数量。
3、按照游戏规则参加数学游戏活动，培养幼儿操作数学材料的能力。
4 .激发幼儿学习的兴趣。
5、培养幼儿边操作边说话的习惯。
【活动准备】
1、蜜蜂卡片、人偶、一朵大红花、不同的数量、四束颜色的花(四束红花、三束黄花、两束白花、一束粉红花)。
2“小蜜蜂采集花蜜”录音带、光盘、录音机1台、蜡笔。
【活动过程】
一、热身活动
1、老师播放“小蜜蜂采蜜”音乐，与幼儿一起玩手指游戏，稳定幼儿的情绪，对幼儿新课程的学习感兴趣。
2、老师:蜜蜂真勤奋，让我们看看花园。 蜜蜂正在采集花蜜。
二、学习新课程
1、老师给孩子看院子的背景图，指导孩子说出花的颜色和数量。
老师:看，这是蜜蜂采花蜜的花园，花园里有什么颜色的花？
老师:院子里有几朵红花( 4朵)黄色的花是几朵( 3朵)白色的花是几朵( 2朵)粉色的花是几朵( 1朵)
2、老师诱导幼儿采集花蜜几只小蜜蜂。
老师:花园里的花很漂亮，数一数有多少只小蜜蜂采花蜜。
老师:小蜜蜂，嗡嗡，小蜜蜂飞来了。 (老师戴上蜜蜂的人偶，用导游语飞到院子里，把蜜蜂粘在红花上)
老师:小蜜蜂，嗡嗡，还有小蜜蜂飞来，院子里有多少小蜜蜂在采蜜( 2只)
老师:小蜜蜂，嗡嗡，还有小蜜蜂飞来，院子里有多少小蜜蜂在采蜜( 3只)
老师:小蜜蜂，嗡嗡，还有小蜜蜂飞来，院子里有多少小蜜蜂在采蜜( 4只)
3、老师诱导幼儿把蜜蜂放在同样数量的花上。
老师:院子里飞来了很多小蜜蜂。 他们不知道采集哪些花，我们来帮助小蜜蜂吧！
老师:这里有四个纸箱。 每个纸箱都贴着颜色的花。 红花有四朵，黄花有三朵，白花有两朵，粉红花有一朵，瓦楞纸箱里有几朵花。 有几只小蜜蜂飞过来，分开吧
备注: 4名幼儿操作材料，感知数的1对1对应。
三、巩固新知识
1、老师引导幼儿玩蜜蜂采蜜游戏，加强对数量的认识。
老师:孩子们真了不起。 我们玩“小蜜蜂采蜜”游戏吧
师:地板上画着一个大圆圈，小蜜蜂绕着圆圈飞。 老师一读到几只小蜜蜂在采蜜，几只小蜜蜂就飞到圆圈里，没飞到圆圈里的幼儿就被淘汰了。 希望另一个幼儿或两个幼儿继续玩游戏。
儿歌:蜜蜂采集花蜜
小蜜蜂，嗡嗡，飞到花园采蜜的小蜜蜂，嗡嗡，一只蜜蜂在采蜜。
小蜜蜂、嗡嗡、飞到花园采蜜的小蜜蜂、嗡嗡、两只蜜蜂在采蜜。
小蜜蜂、嗡嗡、飞到花园采蜜的小蜜蜂、嗡嗡、三只蜜蜂在采蜜。
小蜜蜂，嗡嗡，飞到花园采蜜的小蜜蜂，嗡嗡，四只蜜蜂采蜜。
备注:老师请幼儿扮演小蜜蜂，一次扮演的数量多于小蜜蜂采蜜的数量。 例如，一只蜜蜂采蜜时，请两个幼儿演出小蜜蜂。
四、结束活动——老师指导幼儿模仿蜜蜂跳出教室，结束教育活动。
班上的老师展示了很大的红花，主班的老师说:“蜜蜂，看，那里有很大的红花。 让我们采集花蜜。”(班上的老师把红花移到教室外面，班上的老师引导幼儿飞向红花)
扩展活动:
老师给幼儿创造交互式数学环境，在幼儿园一角设置“保龄球馆”，幼儿可以自由地去保龄球，也可以设定教师制定的游戏规则。 例如，敲打所需的数量，用颜色敲打，敲打，说出总数。
温暖提示:
1、在教育活动过程中，指导幼儿讲花色和蜜蜂数量时，要求幼儿嘴上要点一致，讲总数，老师根据本组幼儿的发展水平，可以教幼儿抽象数字的表示方法。 例如，红花用数字“1”表示，但不要求幼儿识字，只是让幼儿初步感知数字。
2、分数时，启发幼儿用不同方法进行手段一致分数，促进幼儿发散思维的发展，如左至右、颜色分数等。
反省活动:
小班幼儿活泼，善于模仿，对动态事物有强烈兴趣。 我结合小班幼儿的年龄特征，特意为幼儿设计了“花园王国”数学活动。 适合我们班幼儿的学习情况，大部分儿童都能接受。
从内容选择到活动准备、活动组织过程，我发现有三个孩子参与不积极，以下几个方面存在不足，我对这些不足还做了思考和改进。
1、活动中幼儿兴趣浓厚，能积极参与。 我展示照片时规范不够，画面看起来有点乱，应该把数字和积分卡贴在照片边缘，漂亮易于幼儿理解。 在最后的阶段，可以加入小动物的叫声等各种各样的形式，引起孩子们的注意，让幼儿在游戏的状况下获得知识。
2 .在教育活动过程中，指导幼儿说出花色和蜜蜂数量时，要求幼儿嘴上要点一致，说出总数，老师根据本组幼儿的发展水平，可以教给幼儿抽象数字的表示方法。 例如，一只小鸟用数字“1”表示，但是不要求幼儿识字，只是让幼儿初步感知数字。
3、分数的情况下，可以启发幼儿用不同的方法进行对手的一致分数，例如从左到右、颜色分数等，不会降低孩子的兴趣，促进幼儿发散思维的发展。
小百科:蜜蜂属于膜翅目，蜜蜂科。 蜜蜂是社会性昆虫，由蜂王、雄蜂、工蜂等个体构成。 蜜蜂的种类很多，主要有小蜜蜂、黑小蜜蜂、大蜜蜂、黑大蜜蜂、沙巴蜂、斯威士忌蜂、绿奴蜂、西洋蜜蜂和东洋蜜蜂9种。