关键词不能为空

位置:爱淘啦励志网 > 经典语录 > 雨后晴朗的作文-孩子最怕写作文,背“作文选”没什么用! 我就这样喜欢给孩子写文章了

雨后晴朗的作文-孩子最怕写作文,背“作文选”没什么用! 我就这样喜欢给孩子写文章了

作者:车型网
日期:2020-03-21 03:17:51
阅读:

孩子上三年级时,最可怕的是写作文。 根据老师的要求,每天积累好的词汇,背诵“作文选”,但似乎没什么用处。 儿子总是坐在桌前,绞尽脑汁收集字,文章又平又乏味,狗血淋漓,漫长地徘徊在两种文章上。

在记忆中,孩提时代也有许多奇怪的词汇连在一起,从小就没有读过图画书和童话。 为什么写作文这么痛苦? 分析了孩子的作文后,我发现了最大的问题:纸的世界和现实生活完全被分割开来,孩子把作文看作工作和作业,不是记录生活的方式。

个儿子半夜生病没有去医院的经验,但是在写《我的母亲》的时候建造了“半夜带去医院”的桥。 不用说其他作文中的“雨中送伞”“拾金不知”等狗的血统。 在孩子的作文中,老师总是很温柔,爸爸总是在优秀的岸边高个子,妈妈都很美。

这些事情大多不是来自现实生活,而是来自“作文精选”的孩子们一边感动地假装抒情,一边“捏造”狗的血统这样的作文是没有真实经验的。 当然只能收集字数。 真实感和生动有趣更是如此。 引起这样的问题,我总结了两个原因。

个孩子的知觉力不打开孩子的话画风景是最恐怖的。 既能写,又能写,只有景色安静无处不谈。 光是背诵烂街道的“好词”,就已经不知道能写什么了。

这是因为孩子的感知能力还没有开启。 作文要求孩子用文字表达自己的想法,但孩子看了景色,完全感觉不到,不想,当然没有更多的话。 写作文时,首先要抽出孩子的五感,通过视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉感受细节,写作自然是真实的。

其实很多孩子都有感觉,有想法,但他们忽略了自己的感觉,压制了自己的想法,这其实是暴露了教育的问题,应该由我们的监护人和老师来反省。

个孩子的感情被压抑准备写“雨”时,我启发了很长时间,孩子一句话也没说。 等一会儿,他说:“其实我不喜欢下雨。 但是,总是写着那个很美,我真的说不出来。 ’他说

本来不在意孩子的作文,不是因为他没有真正的心情,而是因为他故意按照“老师们”的喜好控制自己的心情而忽略了自己。 这样的话,写作文就变成了“大谎言”,每次写作都觉得痛苦是理所当然的,更可怕的是,孩子习惯封闭自己的感觉后,不久就会变得不能真正感受到或者感觉不到。

这可能解除了许多家长的困惑。 童年的妙语是连珠,为什么不能写作文呢?这是因为“妙语”源于真实感,如果习惯用别人的心情写作文,就再也找不到自己的心情,动心的内容也写不出来了。

针对这些问题,我制定了暑假“曲线超越”计划,经过两个月的努力,入学后孩子的作文成绩从两种句子上升到一种句子,更重要的是孩子从那以后爱上了作文。 我的计划其实很旧,但实施起来也特别讲究。 这是提高作文的最好方法。 就是写日记。

日记不是帐簿。 这样写下来的第一次很多孩子写日记就像账本一样,吃饭、睡觉、作业、每天的日记都是模式……光是写就有用,但是这个日记浪费时间的性质很大。

我小学的老师现在退休了。 他教给了孩子写日记的好方法。 这样的话,孩子的作文水平会提高得很快。

日记分为两部分:天气和心情日记

关于天气,不仅要写“今天晴天”,还要根据自己的心情来说明天气

心情日记请写下今天最开心或者最伤心的事情

最初孩子没说,每个部分都能增加字数,写完就好了。

当孩子看到这篇日记的要求时,他的表现“崩溃”。 因为在他心中,表示晴朗天气的词语只有“今天是明亮的”。

在一起谈天气,提高孩子的意识才写天气的时候,我带两个孩子去小区,引导他们增加五感。 两个孩子一起“抢”,看什么,听什么,闻什么,听皮肤有什么感觉时,两个孩子一动不动。

我一直在做导游,现在的感觉和吃什么的感觉一样? “凉风吹向皮肤,像吃了冰淇淋蛋糕一样,心凉,甜甜的! ’这就是我的沉默,不能想象写作文的儿子说的比喻。

回家,我们把刚才说的句子写在日记本上,比要求的字数多得多。 从那以后,我们经常一起讨论天气,有时候孩子会自己站在窗前,向窗外伸出手感到安静,总会有新的比喻出现。

刚开始的时候,因为在挑战孩子,父母不仅要提出要求,还必须带孩子一起写,孩子度过最困难的阶段。

引导吐槽,让孩子鼓起勇气实感。 我现在还记得。 当他告诉我他不喜欢下雨的时候,他露出了吃惊的表情。 从那以后,小和尚借上海的“梅雨”,连续三天下起了变样吐槽雨。

到了第三天,我问他下雨能不能取悦他,孩子说了一会儿:“下雨放晴了,我很高兴! ’我想。

于是,我和他一起,把三天的吐槽稍微连接起来,再加上最后一段“雨放晴的日子”,变成了有趣的横幅散文。 看到自己完成了一千多字散文,孩子的骄傲洋溢着语言。 现在想想看。 孩子喜欢写日记是从那时开始的。

投稿人:插话可以使文章更加活泼有趣,但必须注意让孩子最终找到事物的美丽。 只要文章最后落入“爱”和“美”,就是一篇好作文。

立刻鼓励,孩子在文章中获得成就感的孩子受到鼓励后,写日记忠于自己的心情,更会说话。 此外,饱含着心情说话的父亲的母亲、爱说话的弟弟也最终开始学会将感情固定在“爱”和“美丽”上。

如果是孩子的真实感受,我会鼓励赞扬,同时教给孩子写文章的技巧,鼓励他写更细致的东西,这样的散文我们写得越多,结果我把孩子们聚集起来做册子,认真地印刷了《星星散文集》这本册子。 “出书了”的孩子,着迷于写作。

这是我从帮助儿子看作文到愁眉苦脸,爱作文的过程,希望你能帮助我。

我曾经在工作单位得了水,现在我专心养育两个孩子。 读了橱书,走了许多弯路,获得了满意的经验和幸福。 请关注我@枫糖母亲,我想和你分享我学到的、经验的教训!

爱淘啦励志网相关推荐