长期高品位的读书才是提高语言能力的“法宝”！
以前被说理科容易分数。 在我们这一代，流行着“掌握数理化学，环游天下也不怕”的口号。 之后，这个口号渐渐变成了“学好数理化学，考天下也不怕”。 许多家长和学生都被视为真理。 因此，加把劲补习理科。
中文一直以为“难以平局”。 可以补充，不补充！ 语文老师也被认为是成就感最低的老师。 最费时间，但效果最差。
但是，这种想法在这几年受到了前所未有的挑战。 从小学高年级开始，许多家长发现语言逐渐成为强分科目。 这种现象在2019年高考中表现得更为明显。 当然，面对冷淡的语文考试答案，不仅是高中生的噩梦，一部分中学生也开始觉醒。 实际上，考试答案的想法肯定是向上小学的学生、家长、老师暗示“不读的话，考试也答不上来”。 什么？
第一个基本主题是阅读！
近几天，浙江教育考试院陆续发表了今年高考各科目的试卷。 全民作文破槽后，语文问题再次引起讨论
语文试卷的总分是一百五十分。 这一百五十分钟，读书和文章的分数竟占了一百三十分！ 即使是以单词为基础的调查，也要列入读书问题来考试！ 这样计算的话，整个答案读写的比例达到了90%！
看，第一个问题的基础知识的考察，就是以读问题的形式来考察！
小词查了往年的大学入学考试语文答案，其实这种变化始于2017年:大部分问题类型需要阅读能力，大学入学考试语文的未来在这些方面很困难。
答案文字的增加
你的孩子不好好读的话，考试中读的速度慢的话会吃亏的！
比如《全国卷ii》的国语考试卷，现代文字的文章非常多，主题也许很少，但读起来很花时间。 这样考试了考生抓住读书速度和要点的能力。
未来的语文成为高中考试的杀手，大学考试中有15%的考生不会做答案。
范围扩大了，不再局限于教科书
对名着的审查标准逐渐提高。
例如，比较简单的主题包括:
在这个问题上评价了“朝花夕拾”“骆驼祥子”的人物和故事知识。
并且，将来名着读的问题，为了不仅仅是学生记住而背诵，要考虑更加细致的事情。
或者，对人物进行比较分析，让孩子们说出对主人公的个人感觉
或者结合给定的具体片段的内容，欣赏评价人物和作品的语言特色
比较同一作者的作品，探索作者的不同创作风格。
从最初作者的年龄、身份的考察到现在的阅读理解，没有教给家长和老师，必须提高孩子对名着阅读的重视度。
不积累古诗文的文言文，吃了很大亏
古诗文在国语试卷中有34分左右，北京文言+古诗文考察分数达44分！ 加上名着的分数，就算是50分左右，也和作文差不多，占了国语分数的30%。
所以，如果不重视古诗的积累、文言文的读书，就会失去这几十分。
考前不是抱佛脚、磨枪，而是考生要日月迭月地完成。
基础问题的试读
读了问题测试了整本书！
从现在命题的倾向来看，语言学习不仅盲目地磨练问题，即使背诵，不论重点，盲目地阅读也是无效的！ 只背过书的学生面对新的语文考试倾向可能会变得无能为力。
让孩子学习文体的阅读方法、文体的深读、精读、课文鉴赏，再加上多读、多积累，才能形成真正的语文核心素养。
例如，今年的大读书资料主题《呼兰河传》，无论老师在课堂上讲过没有，对于学习小说读法的孩子来说，完全是个问题
《统编本》国语教材总编辑温儒敏教授说“太过分了”，惊讶地说:“国语大学入学考试最后要实现15%的人不能结束。”
“15%的人不能结束主题”成为高考语文命题的目标吗？ 什么？
这个故事，真是不可思议！ 感觉有关命题者故意给考生添麻烦！ 许多老师和家长都说不懂！
但是，那个被解放了的信息和指引，很有意思。 这意味着今后国语大学入学考试将在两个方面发生变化
阅读速度是语文高考调查的重要方面。 以前重视学生的理解、评价、鉴赏能力，但现在“读书速度”指标正在增加。
读书问题的量大幅度增加。 据专家统计，今年大学入学考试的答案比去年轻轻地增加了5%~8%。
温儒敏继续表明:
“大学入学考试的读书也在悄无声息地变化着，哲学、历史、科学技术等各种内容都有。 现在阅读的要求远远超过语文教育平时教的水平”。
今后高考所有科目都是语文的持续考察。 语文试卷不仅增加了阅读量，其他科目也增加了！
由于读书、语文水平不好、问题速度、理解水平等受到很大影响，考生甚至问题也无法结束。
未来，读书是所有学科最重要的基础，如果你说你还没有时间读书，就等于说你的孩子放弃了所有的学科。
考试什么也没说，什么也没说？
有人问了这样的问题
的确，人人都以国语为主课是很重要的，在大学入学考试中也是“得国语者得天下”。
但是，每次提到语言考试，很多父母和孩子都觉得无法掌握。
因为课上上学的课文考得不好，课外的内容占语文答案的大部分比例。 语文考试的范围，简直就是星海！ 简直没有办法
因为是
，所以这几年学生中流传着有关语文考试的戏言
说的都不考，考的都不做。
部长温儒敏也曾在公开场合这样说过
“现在阅读的要求远远超过语文教育平时教的水平”。 回顾今年的考试答案，除了默写和单词，其他题型的内容确实在孩子平时的教材中找不到！
面对这种语言改革，孩子们怎么办？
提高语文成绩靠问题吗？
完全没有学习！
一位从教20年的老国语名人:言芳先生在谈论今年高考的国语问题时说:
从现在命题的倾向来看，语言学习不仅盲目地磨练问题，即使背诵，不论重点，盲目地阅读也是无效的！ 只背过书的学生面对新的语文考试倾向可能会变得无能为力。
让孩子学习文体的阅读方法、文体的深读、精读、课文鉴赏，再加上多读、多积累，才能形成真正的语文核心素养。
仔细阅读，读好书，读经典
学习语言最重要的内容是读书。 要学好外语，只有上课用的教材是不够的，要大量阅读课外书籍，看书，看经典。 文娱化浅读是无效的。
一位语文名士说过
学外语不看，更多的问题和考试技巧帮不上忙！ 没有时间该怎么办？争分夺秒。 欧阳修善于利用“三上”的时间阅读，“即枕上、厕所上”，郑板桥阅读利用“舟中、即底”的零星时间背诵。
从小学阶段开始培养阅读习惯，养成阅读习惯后，阅读就像呼吸一样自然，不需要家长催促，他们自动匆匆阅读所有的时间。
认真看笔记
不仅要读，还要有效地读。 做读书笔记是家庭最容易操作的方法，我们也可以说是看笔记。
读书要学会画圈圈，要学会做读书笔记，养成不动笔不看书的习惯.。，不可动笔不可动笔。 写读书笔记有助于培养思维习惯，提高思维的理性和深度，有助于加深对读物的理解和记忆。
有以下几种方法可以做读书笔记
a .摘录、摘录
b .制作卡片
c .重要的挂钩玄
d .写读后感。
仔细查阅词典资料
读书要养成查阅词典资料等参考书的习惯。 工具书的种类很多，除了辞典、辞典之外，还包括文献资料、索引等参考用图书。 最常用的工具书是词典、词典和词典。
《新编学生辞典》、《现代汉语辞典》、《古代汉语常用宇辞典》、《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》等。 工具书不仅可以在发生问题时查阅，还可以逐页阅读普通书籍。
0参加朗读和背诵
朗读背诵是最传统最有效的语言学习的重要方法，也是积累语言、培养语感的重要方法。
要让孩子大量朗读古今中外的古典作品，背诵。 通过朗读，能感受到文章的内容、感情、句子的优美、汉语的韵律。 背诵的方法也很多，可以分层背诵，完全可以背诵为零。先抓住要点背诵，然后一贯背诵。 背后好好复习运用，就能记在心里。
努力分享、探讨
要学好中文，就得学会分享。 现在，互联网提供了许多共享、交互和探讨的平台。
通过网络提问、远程教育学习网站的在线质疑、论坛投稿等。 国语名士郭初阳先生在“怎样精读书籍”的讲座上，读完书后，投稿到豆瓣上，与网民讨论研究，进一步发生了激烈的争论。 分享自己的读书感想。 更多地看看其他网民的读书感想，取长补短，也可以互通有无。
网络是一把双刃剑，人们玩游戏、打印视频，霸主可以用来提升自己的阅读水平！
努力练习
语文考试的开头是写作，也是今后孩子一生必需的生存技能。
写作水平的提高，没有捷径，只有勤奋地写！
例如，坚持写日记是学好语文最重要的习惯。 把自己说的、看到的、想到的记录下来。 日记还可以写文章，积累知识。 刚开始的时候，孩子很容易写，说话也许不流利，但是继续写的话就会越来越好。
写作和阅读，形成习惯，就像呼吸一样自然，是孩子表达自己内心的出口。
想用
国语得到天下，想赢得大学入学考试
必须从小学开始学习！
今天，我们回顾高中语文名师兼小学生家长许涛老师，给家长建议
“想以国语获得天下，赢得大学入学考试，必须从小学开始！ ’他说
“没有读书习惯和兴趣的孩子，长大后几乎不可能成为优秀的人！ ’他说
“小学六年级是学好国语的绝佳时期，小学六年级难以学好国语，今后学好国语的概率呈直线下降！ ’他说
“小学期间一定要大量阅读，上初中的时间越来越少了！ ’他说
许校长说:“在新的高考政策下，学生们越来越紧张，一进入高中就面对高考，几乎每学期都参加高考。”这时，大家都知道语言以外的事情很重要，但是可以看出几乎没有时间接连不断地应对考试和选拔
所以，小学阶段一定要学好中文，小学阶段没有学好中文，今后学好中文的概率会大幅度下降，小学六年级是大量阅读的最佳时间，进入中学后，可以看出阅读的时间越来越少了！
许老师说，他教了14年书，近年发现学生的阅读水平有直线下降，许多中学不推荐学生阅读。 好可怕！
只要一个孩子，就没有读书习惯和兴趣爱好，几乎没有成为卓越的人的可能性！
面对
国语高考改革的新趋势，许校长提出了以下学习建议
首先，从上课到课外
语文外延和生活是共同的，学生讲课的话，他的源流非常少，构想枯竭。
其次，从问题海到书海
理科课题比较有效，强调熟练准确，语言更加强调积累，强调思维。
再次，从功利到超脱
比如，学生说考试没及格，考试没及格，是因为学生和老师还在点对点学习，点对点教，在课程学习，比如知识点整齐，背诵。
不要以分数的名义杀死读书
今天，在国语不争地成为“拉分王”的今天，作为国语人，我非常担心会发生这样的事情
读了没有深入研究的命题者，读了整本书没有指导经验的老师，怨恨铁不成钢的父母，牵着手，给孩子摆上“必读书”。
这些“必读书”必定成为机器的“必读问题”。 我们的孩子又陷入了新的问题之海。
长期以来，读书将成为他们新的噩梦。
急功近利，隐性杀人犯。 读这件事，真得慢慢来。 读书，不要指望立刻把握每一个阅读策略不要指望读书立刻取得成绩不要指望在一次写作指导中作家一样文采高涨。
阅读是从量变到质变的渐进过程。 正如葡萄酒需要慢慢发酵，教师、家长、学生以享受读书乐趣的姿态埋头读书，简单、快乐、放松。 就这样，读的分钟每秒都是丰富的反馈。
但是从现在的语言学习要求来看，这方面越来越少，更多的考察是读写能力。
能力不是通过磨练问题才能达成的，而是内在的。
教育问题更多，请孩子读《胡小骚动日记》，微信公众号lddbook——漫画，音响，小学生学习资料，最新教育信息和观点，表达爱意！
