关于琴童的教育，一直是钢琴学习中非常普遍的问题。 在我国的现状下，孩子按照父母的要求弹小学钢琴是非常普遍的，由此产生的教育问题，也一直在让父母的朋友们费神。
关于琴童的教育，言论百家可能各不相同，但是哪一方未必真的对孩子有用。 今天，我们一起从事钢琴教育多年的钢琴家赵晓生老师的话，他说的很少，但是每句话的重心都很长，一定要记在小书里哦~
赵晓生是上海音乐学院教授、博士生教师，着名钢琴教育家、作曲家。 他看到当前钢琴教育的现状，说了四句话
在音乐中，“在我的讲座中，吵死人不是问题，也有不断走下去的孩子，反而听了很多。 我赞成西方创造性教育。 学校教他们使用函数表等各种工具。 但在我国，孩子们是背部。 西方的孩子最好去想想节约的时间！ ’他说
“小琴虽然不怎么教我，但我会按照自己的意思给你跳“雷”“雨”。 遗憾的是，他们已经有了框架，雷电正在下雨的样子很常见。 我的讲座是讲故事，你不一定能理解。 其实希望在音乐中感受到一个巨大的世界。 钢琴是进来的工具”
发现了音乐之光“我在上课的时候问孩子们“光是什么”。 他们回答说太阳、灯光、火等都能看见的东西。 一听到音乐的光是什么样的，谁也回答不出来”。
“其实，音乐是闪闪发光的。 每个人都知道音乐得不到，但当尽力演奏每一个音符时，那光就像萤火虫在夜晚漆黑的乡村小路上飞舞，展现希望，感到和平，这就是震撼音乐心灵的光芒。”
考生“追求财界的危害”“考生制度带来的一系列利益效应，使学习钢琴的孩子和父母们不能越来越接近功利。 以前当评委，我见过学生。 第一次考二级很好。 一年后一口气报了九级，弹得乱七八糟。”
“为了通过考试，监护人持续大量投资，即所谓的“追求财产”的孩子为了得到证明书，浪费了时间和精力，在这些无常识的练习中被称为“害命”。 今天我的朋友说过去的考试水平基本上是5级以上才开始崩溃。 我现在从一级开始弹钢琴。 ’他说
“5岁的孩子的监护人找到了我，之后想去小、中、美国留学……监护人想出这笔钱，所以把自己的孩子当成成绩优良股票。 我身边有很多老师和学生提起诉讼，撕了脸，就是这样来的。 但是，什么事情都不是老师教我的。 你所听到的，只是听到，听不到也没有办法。 老师只是说了去那里。 我不知道那里是什么。 ’他说
如何处理钢琴，钢琴怎么回报？。 “钢琴是属灵的乐器，如何处理它，它同等回报。 我们演奏的时候，意识到钢琴的一切构造，人是钢琴的延长物，钢琴也是人。 只有震撼心灵，才能演奏出动人的音乐”
“如果和钢琴没有亲密的关系，钢琴会忽视你，不会给你想要的东西。 不要硬或粗鲁，要温柔对待。 中国武侠小说中有着“人剑一体型”胜利的秘诀吧。要演奏钢琴，要注意“人琴一体型”，我们要好好品味并解释它。”
听了这些话，父母的朋友们也应该和琴童一起重新审视自己的学习吗
