最近，小学的监护人大多数都是孩子们到了小学的高年级，但作文中使用的句子还是写得像低年级的学生一样，被老师批评“句子不通，意思不清楚，请监护人指导”。
最近，小学的监护人大多数都是孩子们到了小学的高年级，但作文中使用的句子还是写得像低年级的学生一样，被老师批评“句子不通，意思不清楚，请监护人指导”。
确实，很多孩子在考试中写文章没有错，但是一写作文就成问题了吗？ 今天我想给大家带来这篇文章，教孩子们如何把简单的句子扩展成美丽的长句，简单地说明适合孩子的学习，希望大家的家长们能带上孩子！
首先，让我们看看小学生作文的句子演变
秋天的景色很美。 秋天来了，秋风吹，菊花成了笑容。 秋天悄悄来到，菊花露出可爱的笑容，落叶铺在厚厚的地毯上，金色的稻谷堆积在山上。
低年级的学生写文章，平静，文章顺利的中学同学写文章，能够使用修辞手法的高年级学生不仅能够使用各种修辞手法，而且能够自由缩短文章。
但是，有一个学生写作，总是写这样的句子
看见天上有白云，看见树上的小鸟在唱歌，看见墙外的花丛生长。 我吃了鸡腿，吃了汤，又吃了饭。 把这个面团做成小块，放进锅里蒸。
孩子只能做一个行动吗？ 这对老师有些烦恼。
写好文章是作文的基本工作之一。 怎样才能玩长短的句子呢？ 快点看！
杨柳刚出新芽的嫩绿枝条漂浮在平静如水的湖面上。 圆圆胖胖的，圆圆的，形状像球一样，表面出现了夹着花纹的肉包！ 在春天明媚的温暖阳光下，我们来到了绿草如花的广场花园。
许多同学都认为优美生动的文章不断华丽的语言，越长越好。 以上的句子很长，华丽的形容词也很多，需要屏住呼吸一口气读完，不能呼吸。
那么，应该怎样写出美丽而生动的长句呢？
1
服从旧文学
古文中的句子，很有意思。 下面的例子，这些短文的秋天就像一幅明亮的画。
朝露秋天的早晨，去园子，看草地上，有露点，像珍珠。 落日浮云散，落日红。 霞满天，凉风徐徐来，蝉在树间鸣叫。 秋虫月出，虫声四起，高而低，近而远，声音不同。 梧桐两棵梧桐，树枝高叶大。 下霜后，叶子变黄了。 刮西风，落叶满楼梯。 秋天刮秋风，天气凉爽。 秋雨淡淡地去雁。 棉田白，水田香，农民们很忙。 叶村，芦花港，到处都能听到秋虫的声音。
孩子们，看到这些句子有什么特点吗？长句子由几篇短句组成，短句只有三四个字，有的句子押韵。
最重要的是，这些短文涵盖了很多内容。 因为我们的汉字每个字都有一个意思，把它们结合起来，就能表现出很多内容。
跟着旧的文学文章，保证能写出富有诗意的文章。
2
把文章拉长
让我们先看看这个
晚饭真叫人垂涎！ 母亲的技术很精湛。 我最喜欢吃妈妈做的土豆泥。 很好吃呢
如果是低年级的孩子写的一节，还是不错的。 但是，对高年级学生来说，这样的话相当不具体。
妈妈做了什么菜？把菜名登在报纸上。 用比喻修辞手法写出自己贪婪的样子。 2 .土豆泥炒的是什么颜色除了土豆泥之外，还有什么菜3 .我的餐相怎么样，夹土豆泥是一撮呢，还是夹筷子呢？用另一种夸张的修辞手法来描述自己的食相。 最后一句话是“好吃！ ’我建议你把它删掉。 因为你的餐相已经被说成“好吃”。
这样的写法被称为坡度训练。 没有提示，很难把句子具体化。 加上提示，就像在上坡搭上梯子一样，走起来很舒服。
这样，可以把上面的句子改写如下
晚饭真叫人垂涎。 母亲的技术很精湛。 鱼香茄子、土豆泥、甜醋鲫的炒菜，都是我最喜欢的。 我像一只蹲在小鱼身边的贪婪的猫，盯着土豆泥，唾液差点落在桌子上。 土豆泥闪着金色的光芒，带着红辣椒丝和油溢出的大蒜瓣，肚子饿了。 母亲说:“做饭了！ ’我迫不及待地夹了一大包土豆泥，马上送到了嘴里。 我差点把自己的舌头也咬在一起。 “小豆，你不是饿了三天三夜吗？”大家都在开玩笑。
你觉得整顿饭菜的过程详细而有趣吗？
3
把文章写短
孩子们难道不奇怪:“刚才指导我把句子拉长，这次为什么让我把句子写短呢？”
把句子拉长就是把一两句无聊的话变成具体的话。 把句子写短，就是把长句写成几句。
首先，让我们看一篇名为《祖父之园》的文章。 其中有许多简单优美的句子
院子里明亮，红红的，绿绿的，新鲜美丽。 ②风来了，榆树先呼唤，雨来了，榆树先冒烟。 ③爷爷种花，我种花，爷爷拔草，我拔草。 ④花开了，好像醒了。 鸟儿飞了，好像在游览天空。 虫子叫了，好像虫子在说话。 一切都活着，要做某事，就得做某事。 无论如何，无论如何，都是自由的。 ⑤倭瓜喜欢往上爬，喜欢往上爬，喜欢往上爬。 黄瓜喜欢开花，喜欢开花，喜欢做甜瓜，喜欢做甜瓜。
大家都看到了吗？ 这里的句子，虽然有很多句子，朗读却很开朗。
写文章的话，长句中短句多，一个短句变成10字以下的话，句子就会变得简洁，也会产生节奏感。
让我们看看前面的例子
杨柳刚出新芽的嫩绿树枝漂浮在平静如水的湖面上。
②胖胖的，圆圆的，圆圆的，形状像一个小球，表面有花纹的包子出来了！
③在春天明朗温暖的阳光下，我们来到了绿草如花的广场庭院。
我们把这些长句改写成几篇短文，就会发现句子很快就变得可爱了！
①杨柳刚长出新芽，嫩绿，湖面平静如水，枝条摇曳。
②包子出来了！ 胖，圆，像个小球，表面有花纹！
③春天，阳光暖和，我们来到了广场院子。 这里绿草满地，鲜花盛开。
好多了不是吗？
4
动词不重复
许多同学写词，但需要几个动词。 要看文章写得不好，动词是关键。
小学生作文中常用的动词有:看、吃、说、笑、哭、走、跑、跳……
请告诉我“看”不是“看”，而是换成其他表示“看”的动词。 “吃”不是“吃”，而是换成其他表示“吃”的动词。
同样的推论的话，不用说“说”，就用表示其他“说”的动词来代替……
常用的动词是“粗略的动词”，完全可以分解成各种各样的“细微的动作”……
例如“看”是矫、目标、凝视、凝视、窥视、凝视、凝视、凝视、仰视、眺望、眺望、窥视、东张西望、左望右望、不注视……
如果可以把学习哥哥说的以上4点用在平时的作文中的话，你的文章很有可能是很棒的！
还有，学习哥哥要准备练习题，加深印象，巩固基础，一起做吧！
练习题
一、扩张句(至少扩张两处)。
1 .老师批改作业。
2 .士兵保卫边疆。
3 .洪水淹没了村庄。
4 .海鸥在海面上飞行。
5 .兄弟俩陶醉了。
6 .子马驹瞪着眼睛。
7 .有几句话留在心里。
8 .同学们做作业。
9 .士兵脸红了。
春风吹着大地。
11 .少先队员挥着花束。
12 .同学们正在讨论新闻。
13 .学校开展活动。
14 .我握着手。
15 .士兵献出生命。
16 .我和小刚来到了市场。
玲玲做体操。
18 .下雨。
19 .鱼惊慌失措。
20 .野花盛开。
21 .运动员取得了成绩。
二、缩成一团的句子。
到了秋天，纺织女儿被寄放在他们家门前的甜瓜架上。
夜莺的歌声打破了夏天的沉默。
3 .弯弯曲曲的小路穿过深深的白桦林。
4 .我父亲精通四国语言，是优秀的经济硕士。
5 .雨最喜欢这个村子旁边的返乡河。
6 .南方来的燕子愉快地参加了这场百花盛开的盛会。
7 .温暖的春风轻轻地走进了我们的校园。
8 .李时珍是中国古代伟大的医学家和药物学家。
9 .北面的秃山一点也阻挡不住来自插头外面的暴风。
鲁迅先生写的闰土是个机智英勇英俊的少年。
11 .月光照耀下的雪白的浪花一个接一个地涌向岸边。
答案
一、扩句。
1 .我们黄老师认真批改我们的语文作业。
2 .边防战士每天晚上保卫祖国边疆。
咆哮的洪水很快淹没了村子。
4 .一群可爱的海鸥在风平浪静的海面上飞翔。
5 .善良的兄弟们陶醉在美妙的琴声中。
6 .愤怒的儿子马驹瞪着铜铃般的眼睛。
7 .老师富有哲理的话深深地铭刻在我的心中。
同学们在教室里认真地做老师的作业。
9 .这个可爱的士兵红得像个大苹果。
10 .温暖的春风吹着绿色的大地。
11 .戴红围巾的少先队员高兴地挥舞着花束。
12.6(1)组同学们纷纷讨论这个消息。
13 .学校开展“雷锋、学新风”活动。
14 .我紧紧握住这个女孩的手。
15 .年轻士兵献出宝贵的生命。
16 .我和小刚一起来到农贸市场。
17 .活泼可爱的玲玲认真做操。
豆子的大雨哗哗地下起来了。
池中的鱼慌慌张张地乱窜。
20 .到处野花开得很鲜艳。
21 .我国运动员在北京奥运会上取得前所未有的成绩。
二、缩成一团的句子。
纺织女儿放在瓜架上。
2 .歌声打破沉默。
小路穿过森林。
父亲是经济硕士。
雨喜欢河。
6 .燕子参加盛会。
风吹向校园。
8 .李时珍是医学家和药物学家。
9 .山上挡不住风。
闰土是个少年。
11 .波涛汹涌而来。
确实，很多孩子在考试中写文章没有错，但是一写作文就成问题了吗？ 今天我想给大家带来这篇文章，教孩子们如何把简单的句子扩展成美丽的长句，简单地说明适合孩子的学习，希望大家的家长们能带上孩子！
看小学生作文句子的演变
秋天的景色很美。 秋天来了，秋风吹，菊花成了笑容。 秋天悄悄来到，菊花露出可爱的笑容，落叶铺在厚厚的地毯上，金色的稻谷堆积在山上。
低年级的学生写文章，平静，文章顺利的中学同学写文章，能够使用修辞手法的高年级学生不仅能够使用各种修辞手法，而且能够自由缩短文章。
但是，有一个学生写作，总是写这样的句子
看见天上有白云，看见树上的小鸟在唱歌，看见墙外的花丛生长。 我吃了鸡腿，吃了汤，又吃了饭。 把这个面团做成小块，放进锅里蒸。
孩子只能做一个行动吗？ 这对老师有些烦恼。
写好文章是作文的基本工作之一。 怎样才能玩长短的句子呢？ 快点看！
杨柳刚出新芽的嫩绿枝条漂浮在平静如水的湖面上。 圆圆胖胖的，圆圆的，形状像球一样，表面出现了夹着花纹的肉包！ 在春天明媚的温暖阳光下，我们来到了绿草如花的广场花园。
许多同学都认为优美生动的文章不断华丽的语言，越长越好。 以上的句子很长，华丽的形容词也很多，需要屏住呼吸一口气读完，不能呼吸。
那么，应该怎样写出美丽而生动的长句呢？
1
服从旧文学
古文中的句子，很有意思。 下面的例子，这些短文的秋天就像一幅明亮的画。
朝露秋天的早晨，去园子，看草地上，有露点，像珍珠。 落日浮云散，落日红。 霞满天，凉风徐徐来，蝉在树间鸣叫。 秋虫月出，虫声四起，高而低，近而远，声音不同。 梧桐两棵梧桐，树枝高叶大。 下霜后，叶子变黄了。 刮西风，落叶满楼梯。 秋天刮秋风，天气凉爽。 秋雨淡淡地去雁。 棉田白，水田香，农民们很忙。 叶村，芦花港，到处都能听到秋虫的声音。
孩子们，看到这些句子有什么特点吗？长句子由几篇短句组成，短句只有三四个字，有的句子押韵。
最重要的是，这些短文涵盖了很多内容。 因为我们的汉字每个字都有一个意思，把它们结合起来，就能表现出很多内容。
跟着旧的文学文章，保证能写出富有诗意的文章。
2
把文章拉长
让我们先看看这个
晚饭真叫人垂涎！ 母亲的技术很精湛。 我最喜欢吃妈妈做的土豆泥。 很好吃呢
如果是低年级的孩子写的一节，还是不错的。 但是，对高年级学生来说，这样的话相当不具体。
妈妈做了什么菜？把菜名登在报纸上。 用比喻修辞手法写出自己贪婪的样子。 2 .土豆泥炒的是什么颜色除了土豆泥之外，还有什么菜3 .我的餐相怎么样，夹土豆泥是一撮呢，还是夹筷子呢？用另一种夸张的修辞手法来描述自己的食相。 最后一句话是“好吃！ ’我建议你把它删掉。 因为你的餐相已经被说成“好吃”。
这样的写法被称为坡度训练。 没有提示，很难把句子具体化。 加上提示，就像在上坡搭上梯子一样，走起来很舒服。
这样，可以把上面的句子改写如下
晚饭真叫人垂涎。 母亲的技术很精湛。 鱼香茄子、土豆泥、甜醋鲫的炒菜，都是我最喜欢的。 我像一只蹲在小鱼身边的贪婪的猫，盯着土豆泥，唾液差点落在桌子上。 土豆泥闪着金色的光芒，带着红辣椒丝和油溢出的大蒜瓣，肚子饿了。 母亲说:“做饭了！ ’我迫不及待地夹了一大包土豆泥，马上送到了嘴里。 我差点把自己的舌头也咬在一起。 “小豆，你不是饿了三天三夜吗？”大家都在开玩笑。
你觉得整顿饭菜的过程详细而有趣吗？
3
把文章写短
孩子们难道不奇怪:“刚才指导我把句子拉长，这次为什么让我把句子写短呢？”
把句子拉长就是把一两句无聊的话变成具体的话。 把句子写短，就是把长句写成几句。
首先，让我们看一篇名为《祖父之园》的文章。 其中有许多简单优美的句子
院子里明亮，红红的，绿绿的，新鲜美丽。 ②风来了，榆树先呼唤，雨来了，榆树先冒烟。 ③爷爷种花，我种花，爷爷拔草，我拔草。 ④花开了，好像醒了。 鸟儿飞了，好像在游览天空。 虫子叫了，好像虫子在说话。 一切都活着，要做某事，就得做某事。 无论如何，无论如何，都是自由的。 ⑤倭瓜喜欢往上爬，喜欢往上爬，喜欢往上爬。 黄瓜喜欢开花，喜欢开花，喜欢做甜瓜，喜欢做甜瓜。
大家都看到了吗？ 这里的句子，虽然有很多句子，朗读却很开朗。
写文章的话，长句中短句多，一个短句变成10字以下的话，句子就会变得简洁，也会产生节奏感。
让我们看看前面的例子
杨柳刚出新芽的嫩绿树枝漂浮在平静如水的湖面上。
②胖胖的，圆圆的，圆圆的，形状像一个小球，表面有花纹的包子出来了！
③在春天明朗温暖的阳光下，我们来到了绿草如花的广场庭院。
我们把这些长句改写成几篇短文，就会发现句子很快就变得可爱了！
①杨柳刚长出新芽，嫩绿，湖面平静如水，枝条摇曳。
②包子出来了！ 胖，圆，像个小球，表面有花纹！
③春天，阳光暖和，我们来到了广场院子。 这里绿草满地，鲜花盛开。
好多了不是吗？
4
动词不重复
许多同学写词，但需要几个动词。 要看文章写得不好，动词是关键。
小学生作文中常用的动词有:看、吃、说、笑、哭、走、跑、跳……
请告诉我“看”不是“看”，而是换成其他表示“看”的动词。 “吃”不是“吃”，而是换成其他表示“吃”的动词。
同样的推论的话，不用说“说”，就用表示其他“说”的动词来代替……
常用的动词是“粗略的动词”，完全可以分解成各种各样的“细微的动作”……
例如“看”是矫、目标、凝视、凝视、窥视、凝视、凝视、凝视、仰视、眺望、眺望、窥视、东张西望、左望右望、不注视……
如果可以把学习哥哥说的以上4点用在平时的作文中的话，你的文章很有可能是很棒的！
还有，学习哥哥要准备练习题，加深印象，巩固基础，一起做吧！
练习题
一、扩张句(至少扩张两处)。
1 .老师批改作业。
2 .士兵保卫边疆。
3 .洪水淹没了村庄。
4 .海鸥在海面上飞行。
5 .兄弟俩陶醉了。
6 .子马驹瞪着眼睛。
7 .有几句话留在心里。
8 .同学们做作业。
9 .士兵脸红了。
春风吹着大地。
11 .少先队员挥着花束。
12 .同学们正在讨论新闻。
13 .学校开展活动。
14 .我握着手。
15 .士兵献出生命。
16 .我和小刚来到了市场。
玲玲做体操。
18 .下雨。
19 .鱼惊慌失措。
20 .野花盛开。
21 .运动员取得了成绩。
二、缩成一团的句子。
到了秋天，纺织女儿被寄放在他们家门前的甜瓜架上。
夜莺的歌声打破了夏天的沉默。
3 .弯弯曲曲的小路穿过深深的白桦林。
4 .我父亲精通四国语言，是优秀的经济硕士。
5 .雨最喜欢这个村子旁边的返乡河。
6 .南方来的燕子愉快地参加了这场百花盛开的盛会。
7 .温暖的春风轻轻地走进了我们的校园。
8 .李时珍是中国古代伟大的医学家和药物学家。
9 .北面的秃山一点也阻挡不住来自插头外面的暴风。
鲁迅先生写的闰土是个机智英勇英俊的少年。
11 .月光照耀下的雪白的浪花一个接一个地涌向岸边。
答案
一、扩句。
1 .我们黄老师认真批改我们的语文作业。
2 .边防战士每天晚上保卫祖国边疆。
咆哮的洪水很快淹没了村子。
4 .一群可爱的海鸥在风平浪静的海面上飞翔。
5 .善良的兄弟们陶醉在美妙的琴声中。
6 .愤怒的儿子马驹瞪着铜铃般的眼睛。
7 .老师富有哲理的话深深地铭刻在我的心中。
同学们在教室里认真地做老师的作业。
9 .这个可爱的士兵红得像个大苹果。
10 .温暖的春风吹着绿色的大地。
11 .戴红围巾的少先队员高兴地挥舞着花束。
12.6(1)组同学们纷纷讨论这个消息。
13 .学校开展“雷锋、学新风”活动。
14 .我紧紧握住这个女孩的手。
15 .年轻士兵献出宝贵的生命。
16 .我和小刚一起来到农贸市场。
17 .活泼可爱的玲玲认真做操。
豆子的大雨哗哗地下起来了。
池中的鱼慌慌张张地乱窜。
20 .到处野花开得很鲜艳。
21 .我国运动员在北京奥运会上取得前所未有的成绩。
二、缩成一团的句子。
纺织女儿放在瓜架上。
2 .歌声打破沉默。
小路穿过森林。
父亲是经济硕士。
雨喜欢河。
6 .燕子参加盛会。
风吹向校园。
8 .李时珍是医学家和药物学家。
9 .山上挡不住风。
闰土是个少年。
11 .波涛汹涌而来。