和尚今天是父亲节，王和尚在这里祝愿天下父亲健康幸福，长寿！
父亲爱得像山，恩得像海。 我不知道爸爸什么时候老了，什么时候见到白发，什么时候开始想回家看看。 亲爱的诗友，今天给父母打电话，请跟他们在一起！ 请抽出时间坐下，和父亲一起喝酒，谈论他的人生，听他的声音。
传统文化很孝顺，也有夫孝、德本。 爱敬无济于事，居所为敬，养所为乐，病忧，丧哀，祭祀变得严厉。 故人没有孝顺，也没有孝顺。
但是，传统文化重视“严父慈母”，父亲端正严肃，常用公平的形象来表现人。 所以三千年来，孩子父亲的诗很少，父亲对孩子的祝福、劝告和鼓励也很多。
今天是父亲节，王和尚挑选了古代父亲给孩子写的几十首诗，评价很短。 希望诗友能窥视古代父亲对孩子的期待、鼓励和教导，证明父亲爱子的心情。
这首诗有对孩子的思念、对孩子的鼓励和教导，也有对孩子的内疚感和对孩子的愿望，有很棒的东西，值得收藏！
父爱如山，诗中感父爱
东吕二稚子(唐李白)
吴地桑叶绿，吴蚕已三眠。
我们去东吕，谁种龟阴田？
春事已经来不及了，江行茫然。
南风回来，落在酒馆前面。
大楼东边有一棵桃子，枝叶拂去青烟。
这棵树是我种的，三年不要来了。
桃子现在和大楼并排，我还没转。
雏形平阳，折花靠在桃缘上。
折花看不到我，泪如泉涌。
孩子的名字是伯鸟，和姐姐并肩。
在两行桃树下，治愈某人的怜悯。
读了这次失败，肝肠逐日忧煎。
裂素写远意，却是为了汶阳河。
评估:
李白在参观金陵时，思念东吕兖州家的女儿平阳和儿子伯鸟作诗。 这是一首充满爱意的怀胎诗，诗人用生动的触摸，表达了思念孩子的亲人的爱。 这首诗和家庭书一样，语言朴素，触摸细腻，从眼前，远远地寄居在东吕的孩子们，感情真挚，爱情洋溢，表现出强烈而真实的孩子的爱情。
宗武生日
男孩什么时候见到的，高秋出生在这一天。
都邑语以来，伴随着老妇人名。
诗是我的家庭，人传世情。
精通文选处理，不要求彩服。
凋谢宴的第一排，不要斜坐。
霞光朦胧，啪嗒啪嗒地掉下来。
评估:
这是杜甫为鼓励他幼子宗武写的诗。 诗人让儿子发扬和继承写诗的家风，提醒儿子趁着青春年轻努力，熟悉《文选》，继承父亲的志向，像古代的老莱子一样，70岁不要在父母面前玩耍，不要享受父母的乐趣。 最后，他说自己是个病体，为儿子的生日准备宴会。 诗中强烈激励儿子远介家学，体现杜甫的教育思想，父子情深。
劝学(唐颜真卿)
三更灯五更鸡，是男人读书的时候。
黑发不知道勤奋学习快，白首相后悔读书慢。
评估:
前两句通过学习环境的描写来表现年轻读书时要勤奋，后两句通过发色对比来表现年长读书晚了，鼓励青少年珍惜年龄，勤奋学习。 否则，什么也做不了，后悔晚了。 全诗朴素，道理清晰，蕴含着忠告和鼓励之情。
杨本胜说在长安看到了少年阿姨
(唐李商隐)
温君来日本的时候，我是最娇生惯养的。
逐渐出现了许多声音，贫困学落后。
寄人龙种很瘦，失去了母亲凤雏痴汉。
语止角，青灯垂鬓丝。
评估:
李商隐流浪之外，从长安来了朋友，说了见到李商隐的孩子的事，把他难住了。 孩子寄居长安，作者未尽父亲之责，深感内疚。 孩子渐渐长大了，不会哭了，但家里的贫困可能不一定升学了，可以看出作者很担心孩子。
没有母亲的照顾，儿子可能很瘦，女儿也可能不能教育。 这些作者以为晚上睡不着觉，哀叹时光流逝，徘徊。 这首诗虽然有典故，但朴素纤细，表现了作者对孩子的关心和不好意思。
北郭闲思(唐曹邺)
山前山后是青草，整天出门都关着门。
所有的肉都是天边，来看野翁怜惜子孙。
评估:
作者流浪，与亲人分离，儿子的心情越来越沉重，只能看到他吟诵孙子，包括别人的工资。 这首诗的第一个连句描写了凄凉的孤独，但看到别人得到孙子的乐趣，感到很可怜。 这首诗写了作者流浪孤独，也写了作者对亲人的思念，读起来很感人。
与小女(唐韦庄)
看到人们首先解开语言，拒绝回到睡眠恋爱推车。
一夜之间娇声娇气的底事，因为讨厌的衣服有些丝毫金华。
评估:
这是诗人写给自己女儿的诗。 她刚刚听懂了大人的话，就叽叽喳喳地说着。 我因为喜欢推车所以拒绝睡觉。 衣服上没绣上金丝花，不肯每天晚上哭个不停。
这首诗抓住了少女喜欢学习语言、玩耍、美丽、哭泣的特征，通过这些生活的细微描写，使少女天真可爱的形象在纸上飞舞，诗人爱女的心情也流淌在笔端。
死于
戊子三月二十一日的少女被称为三首
(宋梅尧臣)
其中之一
出生的你父母高兴，死去的你父母受伤了。
我怎么吃亏了，你的生命怎么不长久。
鸬雏春满穆，蜂子夏满房。
毒蟠和恶噪，出生后飞扬起来。
理固塞不住，泪水苍茫。
其二
花蕾树上的花，是莹绣昔日婴儿的女儿。
春风不长，一吹就回土。
娇生惯养的生命，苍天也不知苦。
慈母的眼里有血，没有同样的奶。
评估:
这首诗写道:“不当死了”，使作者伤心。 然后写着“天真可爱”，她的死给父母带来了无限的悲伤。 诗全体的语言朴素，将悼念女儿的心情写得非常沉痛，可以说是作者用血泪写下的作品。
诗人在诗中悲痛地说:“高高的苍天啊，为什么那么冷酷，世间失去了孩子的痛苦，不知道死亡的悲伤，还是夺去了她幼小的生命？”这句“苍天不知道痛苦”，如果苍天有爱情，那就绝不会称之为死亡，但是她死了
送和甫至龙安微雨送吴氏妇女
(宋王安石)
粗烟冷雨助悲，泪染毛巾不知。
除了春风的沙子，绿色，就像看见你过河一样。
评估:
女儿已经出嫁了(故称“吴先生的女性”)，想要把弟弟渡河，作者的心里有两倍的痛苦。 在荒烟的雨下，作者用泪水穿着衣服，现在春色盛开，但作者一点也不幸福。 因为以前是这样为女儿送行的。 这首诗感情复杂忧郁，希望女儿生活幸福，因为舍不得远嫁他乡，沉痛，说不清楚。
洗孩子的戏(宋·苏轼)
每个人都认为自己是养子，聪明，我错过了一生。
只希望宝宝愚蠢，鲁，没有灾难。
评估:
全诗是“望”字，用尽人们对孩子的期待的“错误”字来表达作者一生的遭遇。 后两个词语是语气，是逆转的人生感慨。 这首诗的表面写着儿童教育的话题，其实是用令官场笑话的讽刺，表现了作者不逊的世态，讽刺的心情。
竖笔三首其中之一(宋苏轼)
寂东坂一病翁，白发萧散霜风。
小孩子不小心喜欢朱颜，笑着知道是红酒。
评估:
古人的诗词很少写出这种父子闲谈的诗。 东坂被贬低，身体老病，头发白皙，写着萧邦和无力的心情。 只是因为喝酒而烦恼，孩子认为父亲还在，但是被作者因为喝酒而生气变红了。 看到儿子的痴汉，父亲的笑，其实含着无限的悲伤，被作者嘲笑了。 东坡的心中也包含着悲伤。
寄家(宋黄庭坚)
不要近期顾客担心，不要在不知不觉中羞愧.。
梦缺官烛，仍听娇儿索乳声。
评估:
作者抛弃了家，在外面当了官员，一到晚上就对家人产生了思念。 做官不能陪伴孩子，但作者夜里睡不着。 夜深了，灯光暗了下来，作者的脑海里传来了小儿索乳的声音。 不知道这是真的还是梦，能看到作者对家人的思念剧。 孩子的哭声，在耳朵里，让作者的灵魂抱有梦想，自己做不到。
连州阳山归路(宋吕本中)
冒了一点烟接近湘潭，病势衰退了。
孩子们来到避难所，强词夺理江南。
评估:
诗是作者避开地岭之外，从广东回湖南途中创作的。 描写了监护权旅行的生活，夹杂着体弱的痛苦和避免负伤时混乱的忧愤。 前两句诚实，后两句抒情。
“不知道”“强词夺理”微妙地描写了孩子们在避难场所胜游的无知心理。 孩子的无知，激发了作者内心的悲伤，增强了诗的表现力。
冬夜读书示子听(宋陆游)
古人致力于学问，从年轻时就一直成功。
纸上毕竟有点浅薄的感觉，知道这件事绝对要做。
评估:
这是南宋诗人陆游写的诗。 第一句是对古人勤奋的学问精神的赞赏，第二句是警告孩子要全力以赴学业，学习困难。诗人进一步指出了实践经验的重要性。
这首诗以思想和哲理取胜，在理性的思辩中被教导。 其中包含深刻的哲理:直接经验和间接经验是人们获取知识的两种方法。 短短的四句诗，朗诵时朗朗，意境深远，馀韵无穷。
示威(宋陆游)
死的原来万事知天，但悲伤与九州不同。
王老师决定中原之日，家祭不忘告老翁。
评估:
这是诗人的绝笔。 这首诗传达了诗人临终时的复杂思想感情和忧国忧民的爱国感情，表达了诗人一生的愿望，倾注了诗人满腔的悲痛，有着对抗金大业的无限遗恨，也有着一定会成功的神圣事业的信念。
全诗词不雕刻，坦率叙述心中的猜测。 诗歌中蕴涵和积累的感情是极其深刻、强烈的，却是极其朴素和平坦的语言，自然而然地达到了感人的艺术效果。
读书(宋陆游)
首先，我爱读书的声音，追逐慈颜流鼻涕。
万事向前懒惰，一篇看得清楚。
你打破了初衷，为了自己还是结束了一生。
祝愿我们早退，雨蓑烟笠事春耕。
评估:
陆游一生不停止读书，每当有觉悟就用诗写意思。 本诗也是如此。 最初的联盟是读书的观念和父母爱读书的声音，转向对父母的想法。 二连写下了自己喜欢读书，不喜欢工作，志向艰苦的悲愤。 三连继续写报纸，国家没有门，只靠读书生活，写下了自己的悲愤和无能。
尾联感慨万千，希望儿子在田里干活，千万不要在官场插手。 这首诗写父母，写儿子，在报纸窘境的悲愤中，言外有意，力量强大。
0示范定孙(宋陈淳)
丈夫志向尚高，不可启用卑俗的世俗感情。
从前面平坦的道路开始，有千贤万圣所通行。
评估:
这是一首鼓励孩子立志的诗，作者应该向儿子立志高远，不要随波逐流，要仰慕先贤，为修养身心而努力。
这首诗意味着很多干燥，表达了对儿子的希望和忠告，也有对先贤道路的信心和随访的心，更有忠告和鼓励的力量。
严笑示威(宋黄干)
呵呵我退却不能成为高排靖节
我不能在这个世界的东方玩。
腰断了也没米五斗，饿死了才安谷袋。
汝曹先生使盐沉睡，我脸上青黄。
冬天的寒冷令人无法忍受，面对饥饿不能吃软饭。
大儿子知书自忍，孩子怒气冲冲地拉衣服。
老妇人突然意识到这一点，就叫儿子来到我身边。
人生通往本质的生命，丈夫的意志就是自己的强大。
评估:
这七古是顽固而大方的。 诗的主体部分描写了自己的贫困:学不到东方朔，退却也不像隐士林逋那样安静，自己越来越贫困。 孩子们跟着自己也经历了很多痛苦，冬天没有寒衣，没有吃饭也没有饿，孩子们脸色苍白，很伤心。 这写下了作者对孩子的羞耻感。
但是，作者仍然乐观地说，富有生命，不能强求，越穷越要树立壮志。 全诗调子有力，穷而不酸，穷而不灰心，好诗！
清平乐为儿铁柱作(宋辛弃疾)
灵皇祭司。 福禄也来了。
试探猫头鹰的雏鸟树下。 受到打击，害怕恐怖。
从今天开始很聪明。 更合适的潭妹嵩哥。
看辛家的铁柱，没有无灾的公卿。
评估:
辛弃一生九子二女，每个孩子都值得宠爱。 铁柱不知道，其中充满了同情之情。 作者为新生儿祈祷，希望儿子福禄双全，遵照民俗使儿子大吃一惊，他在人生中毫不畏惧。 下奎希望儿子聪明的灵慧，像其他兄妹一样。
最后，用苏轼说“只是希望婴儿愚蠢，没有鲁，没有灾害，到达公卿”，希望孩子没有灾害，幸福的一生。 写慈父对幼儿的爱，平板而感人。
同代未佩带秋海棠二首(金元好问)
树枝之间重叠着新绿，花蕾隐藏着几点红。
珍惜爱心不容易，教桃李起春风。
评估:
这一组诗描写海棠花苞开放时的清新风貌，文字简单，有意义，构思精巧，耐人鉴赏，色笔精巧，典丽，明亮润泽，色彩鲜艳，光彩鲜艳，雅致，韵味丰富。
这首诗的精妙之处在于主题，作者引导孩子们看花题诗，其中值得学习儿童的教育和希望。
奉敕题虎区彪图(明解码)
虎是百兽尊，谁敢碰那怒火。
只有父子之情，一步一步地回顾。
评估:
这首诗讲述了父子之间的感情。 俗话说“虎毒不食子”，父子之间感情深厚，连老虎也不吃自己的儿子。
这首诗有故事，据明仁宗朱高炽和太子的传说，有人宣称他结党私营，不轨。 明成祖朱268848渐渐讨厌他，更有废立的意思，解开典(称王广洋)，创作了这首诗来保护王子。 老虎凶猛冷酷，但仍然爱幼子，皇帝怎么能轻易放弃儿子？ “一步一步地回顾”这个词，象现在这样生动地描写着。
