赞美老师的名言名句-教师节|《论语》精华12句，温师道

孔子是中国历史上第一个开始私立学校的人，从贵族宫室教育老百姓草屋。 孔子是最伟大的老师，今天是教师节，现在我们复习他的教育思想，还有重要的启示。

一、成为老师的道路

1、老学者是自己，现在的学者是人。 ——《论语》

孔子说:“古代人为了修养自己而学习，现在的人为了炫耀而学习”。

解释:学习的目的不是因为书中有金屋，而是因为有千钟粟，脸如玉，自我人格的完美。 这是老师教学生最重要的课吧。

颜渊问仁。 花子说了。 “克还礼成仁。 有一天克已经还礼，天下归仁焉。 为仁爱自己，喜欢人吗？ ’颜渊说。。 “请听我的眼睛。 ’孩子说。 “无视非礼，不听非礼，不要说非礼，不要动非礼。 ’说——《论语》

颜渊请告诉我怎么做仁。 孔子说:“能自己决定实践礼的要求的是仁。 这样，世界各地的人都肯定你走正路。 行仁靠自己，不是靠别人吗？。 ’他说

颜渊又问具体方法，孔子说:“不合礼的不看，不合礼的不听，不合礼的不说，不合礼的不做”。

诠释:心中有爱，对外守则，人生就能站在不败之地。 实现这一点最重要的是自我决定，不能依赖别人。 这是老师教学生打基础的课程。

3 .质胜文则野，文胜质则史。 文雅礼貌，并且君子。 ——《论语》

译文:朴素比文具多，看起来粗野的文饰比朴素多的话，就会流于虚构。 文饰与朴素结合恰当，是君子的修养。

诠释:培养学生，要保守其纯真的一面，教授人文礼仪，表扬两者。

4、德不修，学不修，听义不移，改不了不善，也是我的忧虑。 ——《论语》

孔子说:“德行修养差，学问讲习差，不听应该做的事，有缺点不能马上改正，是我的忧虑。”

诠释:当了老师，往往鼓励学生提高，但自己不能自满，要努力追求自己的完美，为学生树立榜样。

二、成为师德

吾日三省吾身:人所追求的不忠吗？ 和朋友交往，你不相信吗？ 你不习惯吗？ ——《论语》

曾子说:“我每天反省好几次，做人的工作，尽了全力还是和朋友交往，遵守了约定还是教学生的道理，有什么证明学习的吗？ ’我说。

解读:这里最重要的是“不能传达的事情”吗？ 教徒的东西，如果不能自己实践实证，不就有失去意识的可能性吗

2、默认知识，学习不厌倦，教不累，为什么在我身上？ ——《论语》

译文:默默地回忆着所见所闻，认真学习不厌，教别人不要累，这些事我做了多少？

解释:有些老师的讲义一次可以使用二十年，这也太过分了吧。 学习不厌倦，教不倦，这是教师的基本品德。

3、自己把以上都捆起来，我什么也没告诉。 ——《论语》

孔子说:“十五岁以上的人，我不会不教。

解释:教师是最崇高的事业，只要有人学习，没有理由不教。

四、二三子躲着我？ 没有被我隐藏。 我无能为力，不跟两三个儿子在一起，是个小山。 ——《论语》

孔子说:“你认为我躲着吗？我对你们什么也躲不着。 我的一切都出现在你们面前，这就是我的做法”

解释:门徒们只要下定决心去找路，当老师为什么不接受呢？ 最重要的是，亲身教导比用语言教导更重要。

三、成为老师的方法

不生气，没有精神。 举一角不翘三角，就不会再有了。 ——《论语》

孔子说:“他想理解就不能理解，我不指导他，没有他的努力就不能说，我不诱发。 说是一个角落，他再也联想不到一个角落，所以我不怎么说”

解释:教育时机很重要，弟子们学习认真，急得耳朵都聋了，稍微拨一下，工作就有一半的效果。

知道者不及好者，好者不及快乐者。 ——《论语》

译文:理解一个道理，不如爱这个道理，在其中不如喜欢。

解释:最好的教育，培养学生的兴趣爱好，其中可能有乐趣，才能古老。

3、子路问“闻斯行诸”。 花子说了。 “有父亲和哥哥，为什么要问呢？ ’伦问道:“闻斯行诸”。 花子说了。 “闻斯行，这个。 ”公西华说:“由也问‘闻斯行诸’，子说‘有父兄’，求也问‘闻斯行诸’，子说‘闻斯行诸’。 红色也困惑不解，敢问。 ’孩子说。 “求也退，进去也有理由也有人，退去。 ’说——《论语》

子路问道:“如果你听到你能做的，你会试试吗？” 孔子说:“有爸爸和哥哥，怎么办？。 ’伦说:“如果你听到你能做的，你会试试吗？。 ’孔子说，“是的。 ”公西华说:“两个人问同样的问题，为什么你的回答不一样呢？ ’问道。 孔子说。 “因为希望慢慢地工作后退，我鼓励他的子路勇一直前进，所以我让他保守。 ’他说

解释:每个人的才能、性格不同，通过人才的教导，取得最好的效果。

儿子说。 ——《论语》

口译:孔子说:“我教育时看同事，不分学生种类”。

诠释:社会有不同的划分，阶层、贫富、智慧、地区、亲疏，能够平等对待的是真正的好老师。

资料来源:京博国学微信号jingboguoxue转载请注明