一般来说，在小学的课堂上，孩子需要用“眼”“口”“耳”“心”来上课，笔记录很少。 在语文课上，和老师一起参加各教育的一环，或者自主协作研究交流，用笔记录的机会很少。
但是，真的不需要记笔记吗？ 不，还需要。
做笔记是学问，对孩子取得成绩很重要！ 这篇文章向孩子推荐了做笔记的好方法，快给孩子推荐吧！
备忘录的目的
1 .记忆
记笔记最基本的作用是再次深化内容的记忆。 古人说“用手抄一遍，重读十遍”是不合理的。
2 .复习
本子上记录的是班级的重要知识点，是教科书浓缩的精华，复习时可以提高效率。
3 .加深理解
做笔记的时候，看着眼睛，大脑思考，加深知识的理解。
4 .集中注意力
课堂笔记有助于我们集中注意力，避免分心。 但是，同时要处理听课和笔记的关系。
笔记本记得什么？
1 .记住知识点的框架
因为上课时间比较紧，所以不能马上记录的话，建议听老师的话，然后记录老师的提纲部分和重点部分。 这样的知识体系一目了然，其他部分等的授课时间以自己的理解为基础，或者补充其他同学的笔记，再加强一次。
2 .记住思考
记笔记，只抄老师黑板上的板书效果不好。 特别是在理科，老师导出某个公式时的想法和老师解决问题的技巧很重要。
3 .记住重要难点和容易出错的地方
记笔记时，需要将笔记内容分层，用不同颜色的笔记来表示其难点和容易出错的地方。
4 .填补点
在老师的课上，除了教科书的知识点以外，还有很多知识，要注意学习。
5 .记住自己的总结和思考
做笔记最好的模式是——每一节的知识点都有自己的总结，可以整理单元知识和方法的内在联系，形成知识体系。
6 .其他需要记录的地方
配合老师讲课的内容，自己必须加强的部分对老师有疑问
笔记本技巧
不要记得太紧。 在页面右侧留下约1/3的空白，日后补充、修改。
2 .词汇术语应简洁浓缩，常用词可以用符号。
3 .写笔记时写字快，记录知识点多的时候，写字的要求不高，自己读就行了。
4 .注意听课和书的组合，书中有可以评论的内容。
5 .随时准备在便签上记录灵感，整理整形后立即补充笔记本。
6 .充分利用活页夹，活页夹适合句子综合积累型科目，不断补充新知识，适合增加笔记的理性思维型科目，不要把新思维和解决问题的突破口限制在纸张上。
记录
笔记的错误
误区一:笔记是写板书
记笔记不是跟随老师的板书，一言不发地抄写是知识点的浓缩。
误区二:笔记本永远不会回头看
做笔记是为了以后回顾，笔记要多看。
误区三:备忘录不更新
笔记本在后续复习和强化中，要不断补充和更新知识点。
如何使用
课本学习
每天，把老师在课堂上讲的内容记在笔记本上，包括细节在内，不想看笔记本。 这是一种非常有效的学习方法，可以延缓知识的遗忘。
2 .仔细核对笔记本，理解老师讲课的内容，增强记忆，使用方便。
3 .利用老师的板书，练习“复述”课文内容。
以上是做笔记的tips。 记住了吗？