亲爱的同学们，家长们:
你好
今天，大家的这次聚会，是你们人生中辉煌、有意义、值得纪念的一天。
在四年级的这个时候，几乎所有的同学会都迎来了自己十岁的生日。 爱你们的父母精心策划了这个活动。 现在我们用热烈的掌声来表达爸爸对妈妈们的感谢吧！ 回家后，我会和他们深深地拥抱。
十岁的意义是惊人的，今天，家长们从不同的角度与大家交流。 徐老师是数学老师，我想从10开始讲，从数学的角度讲述自己受到的启发，说出徐老师对你们的希望
第一，谈论数字“十”。
10、是数中一位聚集成二位的一个关键节点数。 十岁也是同学们人生的重要节点。 我希望同学们将来有重要的意识，控制重要的能力。 无论做什么事情，都要控制关键点，把握定位、构造、倾向……实际上抓住了主要的核心。 如果想具备这个能力的话，现在的你该怎么办最重要的是学习思考，明确下去才是最重要的！ 工作前要先想想，想想再做。 结束后回顾，重视反省总结，在不断尝试中积累经验，将来也能掌握重要的能力。
二是谈论“满十进一”。
现在最常用的计数系统是十进制，“满十进制一”。 一个以上的人一个以上的人一个以上的人一个以上的人一个以上的人一个以上的人一个以上的人一个以上的人一个以上的人一个以上的人这也暗示着我们必须注意积累。 大人们常说的量也有引起变质的意思，所以好好积蓄是很重要的！ 别贪得无厌，净找捷径。 效果建立在历来坚实的基础上。 这要求你们勤奋，不要懈怠。 保护兔子，不劳而获，虽然有时，但从数学上讲，发生这种事的可能性很小。 要掌握你的未来，就要认真做自己应该做的事。 现在你们是学生了。 你们人生的任务是学习。 希望认真、努力、踏踏实实地完成学习任务
第三，谈谈0的占位符。
位从十进到十后，位上什么也没有，所以要写“0”的占位符。 位的“0”不能省略。 从“空”占据“0”，徐老师联想到了良好品质的宽容。 如果空了，还需要增加空间，我们的心也同样需要向他人提供不同意见的空间。 这个世界多样多彩。 不同的人，不同的想法，不同的行动会产生很多差异。 各种不同，可能有你不欣赏、不喜欢的事情，但是不喜欢你并不一定是坏事。 很多事情，不仅是对的和坏的，这个世界也不仅仅是黑白两种颜色。 我们是容忍的，必须了解差异。 寻求异存是和谐的基础，以宽容之心接受他人，总是开启新的窗口。
同学们，今天徐老师讲的三条数学知识你们都知道。 三个道理也一定能理解。 当然，也许有些地方也不完全了解。 没有关系。 将来希望你慢慢理解。 在你们人生十岁的这个重要节点上，作为陪伴你们成长的老师，我们衷心希望你们成为最好的自己，老师和家长们一起陪伴你们成长。
最后，再一次祝同学们快乐，健康成长！