你好，欢迎来到能源行星。
刚入学，这迎来了教师节。 像教师一样不可思议的人物陪伴着我们人生十几年前的路程，对我们的人生产生了一些影响
我们不断前进，面对着不同的老师，老师们不断接受不同的学生，每天都在教同一堂课，他们却不知道用无聊的热情不断地教育学生。
有句有名的话。 流水熊的孩子，铁打老师
每个少年的回忆中，老师们的“神文”是不可或缺的
你记忆中的老师有什么样的《神语录》呢？让我们配合星君的步伐复习一下老师们神同期的语录吧！
01
大家把问题分开了，同学们！
你看！ 又是另一个问题！
这个问题是披着归纳法的外衣做着裂项和议的工作
是我们在教室里说的话！ 就算改变了也离不开那个宗教哦
02
有时老师会说:“我们的智商看不太清楚”
我认为这个问题很简单，没有必要说。
这个问题很难，我告诉你们也办不到。
有时候，老师会说:“我们的智商不怎么看。”
中学老师说:
这个到高中的时候，你的老师会告诉你们的
高中老师这样说
这个中学老师应该已经说过了 ......
03
看书做什么，看黑板！
盯着黑板干什么，看着我！
盯着我干什么，看书！
(你看哪里？ (什么？)
04
我教了很多学生
你们是我教过的最坏的一次。
(有点自我怀疑，我真的这么坏吗？ (什么东西？)
05
看看隔壁班的同学。 你们这么混乱吗？
整座大楼/整座大楼/整个学校你班的声音最大！
(这句话几乎每天上演一次)
06
我在上面说话。 你们在下面说话
是你说的，还是我说的？
过来跟我说话！
0 (而且教室变得安静…)
想睡觉的同学站起来！ 站着不困！
07
你们不傻，只是不动脑筋！
08
国语/数学/英语/政治/历史/地理/物理/化学/生物…先生:
体育老师放假了，这门课我来上！
09
你们的成绩差距和我有关系吗？ 我的工资有点多。
(每次老师说这句话，班里都很安静！ 因为老师真的很生气！ 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
10
让我们谈谈这个选择问题。 a乍一看错了，c显然错了
不用看d这个答案，所以是b。
(？ (什么东西？)
11
没有人举手吧。 那我指名了！
像你们这样的人浪费了一分钟，30个人30分钟，课一次就结束了！
我再说一个问题就下课！
下课了，已经晚了两分钟了！
这个问题是上次在黑板上的这个地方写的！
看到这些词
你想起当时老师们说这些话时的情景了吗？
你理解他们当时的心情吗？
一块黑板，三尺台，他们不求回报，只希望你能得到。
长大后才让你焦躁不安，却成为了最难忘的回忆
又在一年的教师节上
如果你没有时间回学校探望他们，至少记得对他们说过
老师，我很想你！
对他们说:“教师节快乐！
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每个有想法的年轻人都会爱上这里