更多的公务员、公职公告信息和考试技术关注公众编号:湖北招警考试
公务员考试中，逻辑性填补问题是很多同学头疼的问题。 这类问题不仅要求同学具备语言理解分析能力，而且词汇积累也很大。 在语言积累问题上，特别是一些语言，很多同学没有多少章法和技巧。 今天，中公教育专家向大家介绍解释单词、写单词的方法，帮助大家快速记忆。
解释字义的关键是养成积累字义的习惯，同时养成根据字义分析语义的习惯。 语言中记住一个词的意思可能只适合这个词，但是记住词的意思的话，我们就有助于应付一个词。
例1 :“然”字，然字在很多词中都是正确的意思。 所以“不然”这个词意味着不认为正确。如果我们再次看到“大错特错”的话，是否应该意味着大错特错呢？我们自然就知道了。
例2 :“珠”字，珠字在很多词中都表示珍珠的意思。 如果像“鱼目混珠”那样，用鱼眼冒充珍珠的话，下次再看一个能理解是否是假冒的意思的“升山采珠”这个词，当然也能联想到登山采珠，还是工作方式不对的意思。
例3 :“梳”字与前两个字相比，这个字需要大家积累。 梳子的意思很普通。 这个字可以推测存在着“奔风雨”这个词，梳风是用风做梳子，雨是用雨洗澡，还有忽视风雨辛苦奔跑的意思，再加上“鳞次栉比”鳞是鱼鳞，和梳子的共同点是否整齐，再加上以下的和比，就不能理解整齐的意思了。
例4 :“喙”字，喙表鸟嘴，这个字出现在很多词中。 “不准喙”是指，知道了喙的意思后，这个词的意思很明显，看到意思是不准鸟嘴，不准嘴的“百喙一般”，百喙是百鸟嘴，一般来说，可以推测很多人的意见和意见是一致的。
那么，从以上的4个组合的例子中，告诉我们如果记住的话很多话就能引出语义。 这不仅有助于我们在考场上辨别语言，也有助于我们平时积累语言。 所以，今后在看语义时要采用这种模式，养成积累语义的习惯，养成根据语义分析语义的习惯，同时养成根据语义汇总语言的习惯。 如果能做到以上几点，我相信考试中的词汇积累并不难！
