在现实生活中有不尊敬教师的事件。 例如，教师自己掏钱包聚餐会被处理，在路边的餐馆买蔬菜会被处理。 包括孩子在学校发生偶发事件在内，孩子一旦受损，老师就会受到责难或者骂。
现在提倡生两个孩子，教师生两个孩子，会引起一个地方和父母的反对，我的孩子还在她班上学习，她怎么能怀孕呢？ 她教得这么好，她怀孕了，我的孩子怎么样？ 优秀教师怀孕，家长投诉，这位教师虽然能胜任教育教育工作，但一直对他们的孩子竭尽全力，还是需要更换。
这种莫名其妙的事情发生在现在的学校，可以看出人们对教师的态度。 除了对“教师”的恐惧，也不能理解和尊重。
对教师的尊重应包括整体尊重、理论尊重、个人尊重和现实尊重。 同时，尊重教师也应当包括对其劳动的支付、对收入待遇的尊重。 尊重政策是基础，重要的是把这种尊重转化为社会风气，就像气息一样，也就是人们衷心尊重。
尊重是相互作用的语言，尊重者和被尊重者都有素质、素养的问题，另一方面有问题的话，这种关系就不成立。 现在，究竟是哪一个出了问题，是教师自己的节日要求强化道德修养、职业修养，是教师出了问题，是社会出了问题，还是两者都出了问题？
重教应以尊师为基础和前提。 没有对教师的尊重，就不能真正重视教育。 教育真的很好，发展不快。 学校也一样，对教师没有尊敬，学校健康无精神。 同样，没有对教师的尊敬，能满足社会越来越高的教育需求吗？
教师发展的挑战，需要新的定位。 同时，良好的教师文化和社会氛围势在必行。 否则，无论教师如何提高自己的素质和素养，都不能从根本上解决问题。 对教师给予任何理解和尊重都不为过。 这是社会文明程度的标志。