名同学们
离2018年的中考还有11天
龙华教育在这里
为各科考试提供一点
积累了长期经验的建议可供参考
让我们一起看看
认真准备，调整心情
穿着轻便的服装上阵，冷静地应考
1 .适应身心、稳定状态。 中考两天需要消耗精力，请调整休息时间，保证充足的睡眠。 合理健康的饮食，保证良好的身体状况。
2 .持证件，准备充分。 前往考场时，要仔细检查是否有必要的身份证、考证、考试工具等(最好用透明塑料袋装)，热情迎接即将到来的考试。
3 .沉着冷静，沉着应对。 考试需要大家以平静和有点兴奋的心情来应对，好的考试心情会给你的考试带来分数。 考试前首先自己心情平静，心情平静，态度平静。
4 .看试卷，确认没有错误。 拿到答卷，看全貌，简单检查页数、印刷品质。 在考卷上填写必要的考生信息。 粗略理解问题的困难，使心里有数。
5 .写规范书，字写得清楚。 答题时，应学科具体要求在答题区域内规范答题。 如果需要更改选择问题，请清除原始选择。 有必要更改答案的时候，把答案弄干净。
6 .认真检查，不提前提交。 在交卷之前，看看卷子，确认卷子的信息完全填好，确认所有的选题都已经回答完毕，确认所有的答题都不会留空。 不管问题的难易度如何，不要提前提交。 相信“我难，我容易”，要追求更好的成绩。
考试一结束就过去了，不想要。 各科考试结束后，要相信自己，决不后悔，也不考虑交流，要有精神来迎接下次考试。
考试前
根据老师和自己的安排，双线对照复习。
通过考试
1 .看问题前读作文。 交卷后，先看作文问题，明确是什么类型的作文，有什么要求。 然后，从最初的问题开始，在制作问题的过程中如果有灵感(考虑事例和想法)，请马上写在原稿纸上。
2 .不要做惯性思维。 发现答案中有见过的文字和题目，不要随便高兴。 一定要比较不同，永记“世界上没有两片同样的叶子”，包括作文问题。
3 .选择问题必须严格验证。 做出选择问题不仅要根据记忆进行正确的判断，还要通过排除法排除其他选项进行验证，确保万无一失。
4 .阅读问题必须有根据。 读书问题禁止天马挥空，没有界限。 解读问题的答案大部分是直接从文本中提取，或者从文本中的重要信息中摘要，如果问题不根据文本解答，可能会有偏差，遇到这种情况应该暂停思路进行调整。 答案要点清楚，层次清楚。 不能拆散。
5 .古诗文的默写必须写得整整齐齐。 古诗文的隐含叙述十分端正，不杂，不按笔。 写完后要认真检查。
6 .阅读文言文必须认真审查问题。 文言问题是课堂上的插曲，不能犯经验主义的错误。 必须认真审查问题，按命题人的意图解答。 文言文翻译结束后要认真阅读，好好写。
7 .读名着必须大胆细心。 这是我的第一次调查，请不要害怕，根据自己的读书回忆认真地回答。 审查题目要细心，认真抓住问题中的信息，从中寻找答案信息。
8 .写作需要速度和质量。 在保证解答速度的基础上，应尽量写清楚、整洁、干净。 没学过楷书和行书的学生不要连字，尽量用楷书字写。
9 .作文前排大纲。 摆大纲的过程是构想的过程。 佳作的出现，往往取决于想法的努力。 在草稿纸上明确决定“写什么”“怎么写”，排列作文纲要，不要一边写一边推敲构想，避免写了一半再重新做。
10 .保证作文的时间。 考试前规划各题的解答时间，考试时基本上取决于时间，万一有延误，坚决抛弃难题，绝对保证使用作文( 45分钟以上)的时间。
考前:自主复习，有一些放矢
1 .重视基础。 全面复习数学的概念、性质、公式、公理、定理、特殊角三角函数值等。 复习时，可以根据教材目录，采用回忆法，翻书检验错误。
2 .返回教材。 重新制作教材中平时感到困难的例题和练习题，谋求理解。 此步骤可以与第一步同步执行。
3 .重做错了。 认真独立解决平时不太会或错误的问题，整理和记录实现真正把握的容易忘记的知识，在考试前一两天复习强化。
4 .课题的再练习。 平时成绩好的同学，各类综合问题可以选择一两个问题加强复习，重新整理解决问题的思路。
5 .习惯工具。 熟悉各绘画工具的作用，熟练使用绘画工具。 考试前带着三角尺、罗盘、测量仪器等测试用具。
考试中:沉着应考，慢慢回答
1 .先易后难，先熟后辈。 不要直接总结问题或难题。在解决问题时，优先考虑自己熟悉的解题方法。
2 .审查问题很慢，写得很快。 审查问题细致、缓慢、慎重、急躁，遇到类似平时练习的问题，要更仔细审查，不要盲目高兴，不要随便混乱。 解答时要提高速度意识，在快速写字的同时，字要清晰，卷曲面要干净。 解几何问题时，请在答案上加上解答所需的辅助线，并加上必要的文字等符号。
3 .方法必须活下去。 请不要留空白。 选择问题时，根据具体问题灵活地选择方法，直接决定，排除，选择特殊的值法。 不能相遇是凭直觉推测的一个，在问题面前做个记号。 回答填空问题时，首先要回答自己掌握的问题，尽量推测未掌握的问题(或者用比例尺或测量仪器“测量”后得出结果)。 一问三分，不要空白。 求解方程(组)时，包括求解函数公式在内，求解结果后立即代入，验证结果是否正确，以免以后解答“浪费”。
4 .浅显易懂的问题写得详细，难题简洁。 简单的问题是，过程必须具体、完整。 通过写程序，不能被扣除不应该扣除的地方。 我永远不会放弃能做的事情。 解决综合问题需要写出重要的步骤，遇到分类讨论的综合问题时，首先解决容易求结果的课题。
5 .抓住问题点满分、难题点。 简单的问题是，回答必须尽量不失分的难题时，可以写就可以写，可以抢就可以抢实际上，不能抄条件，不能写从条件得出的结论，完全放弃，不能完全空白。
6 .总体规划，慎重修改。 总体规划解答时间，虽然不能得到，但要花足够的时间来解答问题。 检查选择题时，不要随意改变原来的选择答案。 除非找到扔掉它的充分理由。
一、列出列表并添加点数
整理资料，复习随时可以看到自己模糊项目的经验答案，看看自己习惯性问题的思维方式，思考当时失败的原因，思考如何避免类似的错误，回顾、重新审视，在思考中找到自己的弱点，进一步巩固基础，消除各种低级错误的发生，再次提高解题能力。 一句话，应努力从现有资料中找准增长点。
二、制定计划，一步一步地取胜
让考生做表，表明每天学习英语的具体任务，如朗读和背诵的内容(词汇、句式、词汇、文章)、问题训练的总量等。 但是，计划过于丰富，需要一定的灵活性和机动性，不会给自己带来过度的压力。 然后，把预定贴在座位上，发挥自我约束的作用。 每天用红笔勾选完成的内容，鼓励自己。
每天早晚的读书时间，可以重点复习考试中常用的词语，背诵常用的短语，写词等。 对于花费时间阅读、理解、消化的项目，建议设置时间比较富裕、能量比较丰富、不易被打扰的时间段来完成。 精力不旺盛，容易被打扰的时间段花费时间，能够做出连贯性不强的项目，如练习书写，容易评论错误的语言，语形转换，平时的笔记等。
三、曲不离口，成竹在胸
为保证解题技能的发挥处于恒温状态，保持手感，必须坚持适当的课题，重点练习正规的问题，绝对不要做奇怪的问题、偏重问题、难题。 严格挑选的示范性问题集可分两次完成，有助于保持问题感，而不会花费大量时间。 例如第一天读两篇书，写一篇语法，写一篇书面表达的第二天，读15个词，读3篇，填补一篇完整的空白。
问题不多而精练，最好在这两年的各地参加真正的问题。 做问题要小心，心里要有“一切正确”的信念和目标。 千万不要有“想不到”的想法。 解决问题后，一定要有反省和总结的过程，分析原因，及时调整自己的思维方式，重视接近正确答案。 读书和完美的填空，容易发挥不稳定性而失分，解决问题时可以用心地把成竹放在心里。
四、把握节奏，规范答案
限时训练要继续，从速度上理解适当的解题规律，在解题中确保规范的答案。 读书要着眼于问题和选择，抓住关键词，正确确定信息源，完美填补“粗读试选，微读验证”，以在有限时间内获得最理想的分数为目标，解答问题后，多与同学切磋，取长补短 大写字母不是小写字母等书面表达的审查问题要细致正确，总结组织信息是合理的，尽量使用平时积累的资料，追求表达不华丽复杂、正确、踏实、流畅的书写和书面高面值， 不要忘记在冲刺阶段努力练习写字，作为选择优秀范文练习写字的材料，可以一举取得两得的效果。
英语考试定在下午，考生可以在最后一段复习中有意识地定在下午练习英语，使自己的干劲和考试时间保持一致。
考试前
1 .返回教科书
(1)根据教材目录，从各板块到单元，进行重点知识的整理
(2)快速阅读教材，寻找疑问点询问老师，彻底阐明理解
(3)关注教科书的插图、例子、阅读资料、讨论和课后练习等，命题者经常在此采访，作为命题的背景。
2 .调查补充不足
(1)根据考试的说明，寻找知识的盲点和弱点，特别是增加分数和变化分数
(2)查看自己的纠错记录，改正错误问题，纠正思维缺陷，避免“两舞”
每天适当地练习自己弱小的题目，遇到问题的话一定要问老师。
3 .建立知识网络
以思维导向图的形式整理各模块中的相关知识点，形成系统的知识网络。 尽量详细，不要错过考试点。
4 .调整自己的生物钟
理化考试于6月24日上午14点~15点30分进行，这段时间正处于疲惫的阶段，考试前半段要调整自己的体内时钟，保证这段时间精力充沛、思维活跃。
通过考试
考试当天保证了充足的午休时间，冷静的头脑进入了考场。
一般按问题的顺序回答，遇到问题时先放置，最后回答。 在轮流回答中，有问题绞尽脑汁，跳过这个问题，先做出下一个问题，先完成简单的问题，保证简单的问题不会丢失，最后做出难题。
3 .注意到审查问题。 正确把握题意和意图，仔细阅读和推敲每个主题，不能错过主题的文字和图表。 关键词可以用圆圈圈起来。
在答案中给不太自信的题目做上记号，最后抽出时间再考虑一次。
5 .有了选择题就要马上涂完。 做选题采用排除法，可以增加正确率。 还有，为了不发生不必要的错误，一切完成后请注意不要涂装。 26如果有合理的选择题，就涂上答案。
6 .答案应规范化，字写清楚。 作图问题先用铅笔画，再用黑笔画，注意实虚线、箭头、记号等。 物理公式必须正确，使用导出公式时注意从基本公式导出的单位，要点简洁了。 计算问题需要必要的文字说明。
7 .不管能不能，一定要读完主题，不要在考试中留空白，特别要数计算题，如果不能，可以写相关的公式等来增加得分。 另外，对于物理性的开放问题，在解答时按照力、热、光、电、磁的顺序考虑，尽量能够写出来，但是语言简洁，能够写出重要的语言。
问题多时计划少，先有难题。
写表达规范，专业术语不随便。
以反应方程式的注条件、气体沉淀为标记
不要错过小分子，质量保存更合理。
方案设计不放弃，程序原理清楚。
掌握分块流成分、状态和颜色
实验性说明有解决办法，尽快节约分析。
化学计算也很容易，通过反应可以发现关系
注意单位的小数点，引进数据必须合理
含量损失和收率除以多少是慎重的。
多阶段反应主要分为下一阶段，问题干部通常有玄机
联系知识挖掘信息，上下文并不简单。
审查问题周密严密，帮助我在化学上取得好成绩！
一、对师生的联合建议
1 .注意心理训练。 和往年相比，2018年的考试题难易度上升了。 不仅要克服惧怕困难的心情，还要盲目乐观。
2 .注意考试技术培训。 (1)控制解答时间的分配。 建议选择题的解答时间控制在25分钟左右。 选择题要增设新的情况，问题设计角度比较新，耐心阅读问题，掌握问题的重要信息。 非择题为了减少资料的阅读量和问题数，增加思考性强的问题，需要花费资料和阅读问题的时间，思考的时间很充足。 (2)在选题解答时，把握问题中的时空信息和逻辑矛盾，灵活运用排除法。
3 .注意解答规范的培训；。 (1)历史学科的选择问题很多，必须注意正确刷卡的训练。 减少无效的涂鸦。 (2)非选题要注意解答的层次化、要点化，要注意使用历史学科专业术语的解答。
二、考前学生自习要点
1 .知识体系的整理和记忆。 参考说明，要加强常识知识体系的整理和记忆。
整理最近进行的工作，正确训练自己错误率高的考试点。
3 .对非选题进行专业练习，提高资料问题理解力和历史学科专业术语解答的书面表达能力。
三、考试中注意减少非智力因素的失分
1 .注意历史学科专业术语的正确语言，注意历史概念书面表达的正确性。
2 .在回答过程中注意到简很难。 解答时，从简那里很难，细心，规范，正确地回答，避免不必要的失分。 答案不能出现空白(答案在资料中，要结合学到的知识来回答，不能回答的就抄写资料的中心句)。 避免审查问题的失分、笔误和空白失分。
四、认真审查问题，阅读问题的含义
1 .关于选择问题的审查问题
(1)注意主题的信息点和关键词:每个主题有时间、地点、事件和人物、问题点等信息
(2)注意主题的提问方式(特别是带限定语的提问)。
2 .关于非选择题的审查问题和解答
(一)审查问题。 查明问题，看问题有多少，在答题纸上写下答案提示。 通常，非选择问题的提问方式主要有以下几种
①根据资料中一定时间内发生的具体历史现象，判断当时发生的历史事件是什么？
②与这个历史事件相关的要素(时间、人物、派系、地点)是什么
③这个历史事件的背景(原因、有利条件)是什么？
④这个历史事件的历史影响是什么？
⑤这个历史事件与其他哪个历史事件有什么联系(相同，因果)？
⑥如何认识、评价这个历史事件？
⑦通过上述研究、探索得到的认识。
(二)解答。 根据上述判断问题类型，分层排列点，有效回答。
①解因果关系问题:一般以“结合所学知识”分析“背景”“原因”“相关因素”为问题方式。 建议您联系“时代特征”(政治、经济、文化、外部环境等)来回答问题。
②解决影响系统问题:解决这样的问题时，提出史论结合，根据给出的分数进行不同角度的回答。
③解答历史评价和历史解释主题:这类主题往往是失分严重的灾区。 在解决这样的问题时，提出分为两部分的评价方式(积极、消极、主导)，进行多方面的评价。
④解决感情态度和价值观问题:一般用“启示”、“评价”、“认识”等表现为问题方式，这类问题一般为1~2分，提出解决这类问题时要以多少分数回答多少分的方式，各分的内容缩小主题，水平清晰，角度不同 另外，注意主题的限定词，从哪个角度回答？ 一般来说，结论往往是积极的。
⑤基于“只有正确，没有错误”的原则，学生建议在写核心史实内容的同时，写一两个关键点，但要注意看主题是否具体有限(如哪个问法)，不要无限制地积累答案，把握答案时间。
0给同学们
考试顺利，出色
直到马成功，金榜题名！
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