叙述了怎样写文章，相信很多人都在心中失败。
与有数学、物理、化学这样明确的学习方法论的学科相比，谈论写作文章的方法，很多人总是感到不协调。
比如，要学好数学，很多问题都是OK的。要学好英语，必须背单词，学习语法，但是怎样写文章，大家面面相觑，想写文章也许只有才能。
但实际上，很多人的努力程度很低，不能竞争才能。 一个人能成为优秀的打火机，是每天的努力。
为了写文章，作家严歌苓保持了多年的习惯——每天写4~6小时，为了写不间断的文章，网络作家唐家三少连续10年，每天超过8000-10000字，不间断的世界性大文豪巴尔扎克坚持每天写10小时以上，直到生命的最后一刻。
那么，学习写文章的正确方法是什么呢？我们需要了解以下两个方法论。
一、自然学习法
自然学习法是什么呢？关于准备学习的知识，学习者只需要知道，没有必要知道。 也就是说，学习者只要知道知识就足够了，没有必要探究知识为什么是这样的。
例如，学习语言的最好方法是自然学习法。 我们每个人小时候学习母语的时候，其实都采用了自然学习法。
事实上，我们明白母语的语法结构，每一句话为什么都应该这么说。 但这并不妨碍我们掌握和掌握自己的母语。 因为每句话都知道正确的说法就足够了。
使用自然学习法模仿是很重要的。 不必积极地问“为什么”，只需要知道“什么”。
那么，我们应该如何将自然学习法应用于文章呢？答案是模仿。
事实上，大多数着名作家在开始创作的阶段，都是通过模仿来练习创作的。 典型的代表无疑是美国的国父、着名政治家、科学家，也是作家富兰克林。
富兰克林年轻的时候，为了提高自己的文章水平，采用了写模仿文章的方法。 他挑选了一些优秀的文章，做个简短的笔记，用自己的语言再默认一遍文章，然后与原文对照，检查默认的文章和原文的区别。 然后，在自己默认写的文章和原文几乎没有变化之前，反复进行这个动作。
通过这样模仿的创作练习，为富兰克林之后的作家之路奠定了基础。
和
一样，诺贝尔文学奖获得者、着名作家莫言也承认自己早期的作品大多是模仿海外其他作家的优秀作品。
例如他的《春夜雨萧々》，是模仿奥地利着名作家茨维克的《来自陌生女性的信》，《销售棉街》是模仿阿根廷作家科尔塔萨尔的作品《南方高速公路》，《民间音乐》是模仿美国作家麦克阿瑟的作品《悲伤咖啡馆之歌》。
从
富兰克林和莫言的事例可以看出，作为初级作家，在快速学习写作的过程中，最好的练习方法是模仿学习法。
那么，具体该怎么办呢？
如果是你写的明白的话，我想学习写新媒体文章。 可以通过微信号的公共编号找几篇着名的大文章进行模仿练习。 具体的练习流程如下
首先，反复阅读和学习这篇优秀的文章，能够适当地做笔记
关掉手机，用自己的记忆重写文章
改写结束后，比较写的文章和原文，注意自己写的文章和原文的不同
关掉手机，重新写一遍文章，之后也继续和原文对比
重复上述过程，直到自己改写的文章和原文的差别变小为止
重写工作结束后，找到与这篇优秀文章类似的选题，用你找到的选题，按照这篇优秀文章的文章结构进行选题。 一想到你重写了这篇文章，这个步骤应该不难。
加入选题后，比较修改以往的优秀文章，总结自己的不足。
我们要求的不是过程效率，而是结果效率。 上述练习方法需要很多时间，但如果我们能用这种方法练习文章的话，一会儿文章水平就会飞跃提高。
二、结构学习法
在文章的第一部分，我们谈到了自然学习法。 也许也有人认为他们是以自然学习法的模仿创作这种“诡计”来反复练习的。 如果有时间，我们能成为一流的优秀作者吗？
很遗憾，答案是否定的。 通过写模仿的文章，确实可以使写白成为优秀的作者，但要持续成长为顶尖的作者，只是写模仿的文章的练习是不够的。
创作的精髓是创造，而不是模仿。 优秀的作者，要想进一步提高自己的文章水平，达到最高水平，就必须制作出真正属于自己的文章。
那么，怎样才能制作出属于自己的文章呢？在这里，要提到写文章的第二种方法——构造学习法。
“构造学习法”是什么呢？与“自然学习法”相反，学习者通过表面现象寻求基础的逻辑关系。 换句话说，学习者必须掌握一反三的学习系统。 其一切目的，都是为了创造属于自己的知识。
要更好地理解“构造学习法”，就必须提到逻辑学中的“演绎法”和“归纳法”。 那么，归纳法和演绎法是什么呢？
从名字可以看出，归纳法是指“从个别的、特殊的东西中导出一般的原理和普遍的法则”。 比如，太阳昨天早上准时升起，今天早上也准时升起，所以根据归纳法，太阳明天早上也准时升起。
另外，亚洲的猫有两只耳朵，欧洲的猫有两只耳朵，美国的猫有两只耳朵，根据归纳法，世界上所有的猫都有两只耳朵。
事实上，归纳法的逻辑与文章第一部分所述的自然学习法的逻辑相似，只要通过大量的信息收集得出最终结论来使用即可，并不涉及该结论的基础原理。
演绎法是指“从一般原理和普遍规律中导出个别的特殊结论”。 例如，古希腊着名哲学家苏格拉底的着名案例说“所有人都会死的苏格拉底是人，苏格拉底终于死了”。
此外，由于平面上所有四边形的内角之和为360°的菱形为四边形，所以菱形的内角之和为360°。
演绎法的逻辑与结构学习法非常相似，在把握普遍性规律并深入理解的基础上，推导出新的个别、特殊的结论。
我把这个逻辑也应用到了写作中。 我们通过学习各种起爆文章框架、选题构建、案例选择，深入分析作者为什么这样制定框架、选题、选择案例，理解起爆文背后的基础逻辑。
与自然学习法的“了解自然，不了解自然”不同，结构学习法强调“了解自然，了解自然”。 对于成为一流文章高手的人来说，仅仅知道文章是怎么写的是不够的，所以他需要知道更多爆文为什么是那样写的。
并且，在理解爆文发生背后的基础逻辑的基础上，反复练习，举一反三，结合自己的特征，创造属于自己的独特创作之路，逐渐形成自己的文风，也许能成为一流的作者。
那么，具体的学习过程是什么样的呢？练习可以按照以下步骤进行
深入学习、掌握和理解新媒体写作的各种方法、文章结构
大量学习优秀的新媒体文章，拆解这些好文章的结构，知道这些文章好在哪里
在学习的课程和文章结构的基础上进行了练习，每次文章都要注意不要完全模仿这些课程和文章结构，要在自己使用这些课程和文章结构的基础上，根据自己的理解大胆地进行创新，增加自己的要素
定期总结，征求对自己创造的文章的意见，取其精华，去除其糜烂。
“我认为作家成熟的最重要的象征，形成了他自己的文风，一目了然。 正如我们在读鲁迅的文章一样，即使把鲁迅的名字隐藏起来，也能知道这是鲁迅的文章，张爱玲的小说也有她自己独特的文风，沈从文的小说也有自己的文风”。
经历了一段时间这样的连习之后，你会形成自己的文风，相信能让别人看到那是你的文章。
三、总结
总结，本文介绍了写文章的两种方法
第一阶段，通过模仿自然学习法的学习，构筑了写作的基本框架，从写作白色成长为优秀的撰稿人。
第二阶段，通过构造学习法的创造性学习，写出独特的文风，做出不同的文章。
“天才是1%的才能，加上99%的汗水”。 在这个世界上，天才作家可能只占作家的1%。 其馀99%的人能成为作家，全靠勤奋。
要写好文章，只能付出比别人更多的努力。
