读
次宋词，完成下列小题
喷水器
【宋】黄庭坚
瑶草何碧，春入武陵溪。 小河里有无数桃花，树枝上有黄莺。 我想穿花寻路，浩气想张开彩虹，直到白云深处。 只怕花深，红露湿人衣。
坐在玉上靠在玉枕上拂去金徽。 22222222222222222222222222222222226我为灵芝仙草，为朱唇丹脸，海啸为什么也醉醺醺地下山，月亮逐人归来。
1 .以下这句话的观赏，不恰当的两个是()(
a .“春天进入武陵溪，受启下，用“桃源乡”典故来表达对现实的不满。
b .前作从第二句开始，用倒叙的手法，阶段性地描写神灵世界的美丽景象。
c .“想穿花寻路”这三个词，找到了写字人通过桃色源发挥才能的世界。
d .“证仙的哪里，没有人和我一起拿着白色的杯子”这样写的人是孤独的，找不到知音的情况。
e .“我是灵芝仙草”这两个词是比喻和象征性的手法，暗示着功名利禄的追求。
2 .结合全词，分析词主人公的形象特征。
【参考回答】
1.CE
2 .全词和世俗一起不污秽，却形成了寻找满足世界桃源困难的人的形象。 根据《桃源仙境》的神游和《骑玉，靠玉枕，付金徽》等描写形成了“不会随世俗而变脏”的印象，“我想穿花寻路”等文章，形成了不能追求满足世间桃源的印象特征。
【问题分析】
e项是“暗示功名利禄的追求”的错误，“追求”的错误，从语言上看，“我是灵芝仙草，不是朱唇丹脸，而是长海啸吗？ 醉舞下山，月逐人归，“仙草”指开头的“瑶草”，“朱唇丹颜”指第三个“溪上桃花”，这两个词是比喻和象征性的词，“长啸也是为什么”，指的是不必为得不到名利禄而哀叹，这里应该是“放弃名利禄”。
2 .这是调查诗歌中的人物形象。 考生要注意语言主人公的言行和生活环境分析。 “春天进入武陵溪，
一、理解“象征”的概念
象征是通过特定的、容易联想的具体形象来表现类似或者类似特征的概念、思想、感情。 古诗中运用象征手法给读者带来了丰富的联想空间，委婉而深刻。
二、明确“象征”在古诗词中的应用
屈原的“离骚”中，将才德和有为的人比作“美人”。 他描写“跋涉江离与透明西，缝蝶”，赞美前往“阔木兰西，夕霭州宿莽”的行为，赞美古圣先王“杂申椒与菌桂西，层允夫蕨”，这些芳草香木都有象征意义:屈原追求的美物品格高尚，屈原以身 这种“美人芳草”式的象征手法，对后世的文学创作有很大的影响。
此外，李德裕的《崖州城作》
青山似乎想留人，一百回合千次绕郡城。
这两篇文章围绕青山，群山重叠，自己所在的郡城被严密封锁，层层隔绝。 象征着自己被政敌迫害的状况，写下了无法回想的悲伤。
三、把握古诗词中常见表象的意象
1、冰雪心志忠贞，品格高尚的象征。 “如洛阳亲友所问，玉壶上有冰心。 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》冰心:高尚的心性，古人用“清如玉壶冰”来比喻人的光明的心性。
2、月亮分别，是乡愁的象征物。 “抬头望月，低头思乡。 (李白《静夜思》)“小楼昨晚是东风，故国无法回顾月中”(李九0《虞美人》)望月思故国表明了亡国君特有的痛苦。
3 .柳树残留的象征。 柳永《雨雾铃》表达了与“今宵酒醒来的地方，杨柳岸，晓风残月”分别的悲伤。
4、蝉品行高度的象征。 古人认为蝉的饮食风喝露水是清洁的描写，所以古人总是用蝉的清洁来表现自己品行的清洁。 《唐诗别裁》说:“吟蝉者每吟一声，尊重其品格”，蝉生活在高枝，食风暴露，不吃人烟火，比喻人品清廉。 骆宾王《狱中吟蝉》:“谁也不能相信的高洁”李商隐《蝉》:“高难满天”“我也举家清静”。
五、草木气势旺盛荒凉。 在古诗中表达盛衰兴衰的感慨。 “春风过十里，尽荆麦青青。 」姜能《扬州迟》春风十里，十分繁华的扬州路，现在满是青荆麦，荒凉。 “楼梯前的碧草是春色，隔叶黄鹄天空发出很好的声音。 “杜甫《蜀相》一代贤相及其业绩已经消失。 现在只有映照绿色石阶的青草，每年都会产生春色，黄鸦浪费了这婉转的叫声，诗人哀叹古往今来，深感惋惜。 “朱雀桥旁边有野草花，乌衣巷口夕阳斜。 ]朱雀桥边以前的繁华已经没有痕迹，桥边复盖着杂草野花，乌服巷失去了以前的华丽堂皇，夕阳照耀着破局寂寞的小巷。
6、南浦是中国古代诗歌中的水边送站。 屈原《九哥·河伯》:“与子携手向东，送美人西南浦”江淹《别赋》:“春草碧色，春水溪波，送君南浦，伤如何！ 范成大《横塘》:“南浦春来绿一川、石桥朱塔两河依然”古人的水边离别不仅是南浦，但由于长期民族文化的浸染，南浦成为水边离别地的专名。
长亭是田径的送别所。 李白《菩萨蛮》:“哪里回家？长亭是个更短的亭子。 柳永《雨雾铃》:“蝉悲，长亭迟”李叔同《告别》:“长亭外，古道边，芳草碧连天”
8、芳草在中国古典诗歌中报怨。 《楚辞·招隐士》:“王孙游西不归，春草生西葫”表示春草丛生。 春草繁茂，春光煽动人，伊人一不回来，情不自禁地妇女上楼。 乐府“相和歌辞·饮马长城窟行”在“青青河边草，绵绵地思考远道”“青青河边草”中兴起，表达对远方伊人的思念。 白居易《授古原草别》:“野火不尽，春风吹又生。 远芳闯入古道，眼睛里翠迎着荒城。 李90《清平乐》:“怨恨如春草，生活得更远”，远地和远地，绵绵无处不生的春草，比喻着离别的忧郁。
芭蕉常常带来孤独的悲伤，特别是分手的心情。 李清照说:“窗边种芭蕉树的是谁，院子里一片阴霾。 阴满院子，叶心爱舒卷。 」悲伤，吐露忧郁的思绪，怨恨芭蕉。 吴文英《唐多令》:“在哪里合成哀愁？ 远离人心到了秋天。 芭蕉即使不下雨也要扎。 葛胜冲《点绚唇》:“几度担心，追逐芭蕉雨的梦”雨打芭蕉本来就很悲伤，梦的灵魂追逐芭蕉叶雨的声音更加悲伤。
泡桐是中国古典诗歌，和芭蕉一样，多表现出悲伤的声音。 白居易《长恨歌》:“春风桃李开花日，秋雨桐叶落时”秋天的冷雨打在桐叶上，不难过。 李90瑜《相见欢》:“寂寞的桐，深院锁清秋”温庭筠《更漏子》:“桐树，三更雨，离情正苦，叶，声，天空阶梯落明”李清照《声慢》:“桐更兼有小雨，傍晚，打点滴滴”看到秋雨打桐，不要有点忧郁。
11、梅花以霜为傲，不怕挫折，洁白无瑕。 到了唐宋时代，成了高尚人格的象征。 张耀:“为什么伴随着高洁，清听“黄庭””张泽民:“雪似，清春不知道。 曰:“肤姨白，风骨伯夷清。”苏轼:“诗不知总有梅格，见绿叶及青枝。 “陆游:“变成泥土变成尘土的，只有香。 ’他们把清洁的品格托付给梅花的描写。
12、松柏常用于象征孤独寒冷的品格。 刘禹锡:“后来财富落后，岁寒松柏犹存。 ”李山浦:“出现在孤标百尺雪中，海啸在风中传来。 桃李诋毁她真是佞，藤罗攀登也不是群体。 」此外，菊花象征贞洁清洁的品质，桃花象征美人，牡丹宿富，杨花有飘扬的意思。
13 .杜鹃悲伤悲伤的象征。 杜鹃鸟通称布谷，又称子规、杜宇、子杜鹃。 春夏季节，杜鹃彻夜鸣叫，声音清脆短暂，引起很多感情。 仔细细看，杜鹃的口腔上皮和舌头都是红色的，古人误以为它是从嘴里流血的，杜鹃高唱时，杜鹃花盛开时，看到杜鹃花一样鲜红，就把这个颜色叫做杜鹃的血。 唐代诗人成彦雄写道:“杜鹃花鸟恨艳艳。 怀疑嘴里的血，花落在树枝上了。 ’中国古代有一个神话传说叫“望帝念鹊”。 望帝是周代末蜀地的君主，被称为杜宇。 之后禅位退却，不幸国亡，死魂成鸟，晚春哭泣，口中流血，其声凄，感动胸中，被称为杜鹃。 杜鹃在中国古典诗词中常常与悲哀联系在一起。 李白诗云:“杨花落子规鸣，道龙过五溪。 李白《蜀道难》:“又子回夜月，愁天山”白居易《琵琶行》:“杜鹃血猿哀鸣”秦观《踏萨行》为《可孤馆闭春寒，暮光之声斜阳生活》文天祥《金陵站二首》:“今后别江南路， 成为杜鹃流血回家”杜鹃的叫声似乎也有“回去比较好，回去比较好”的说法，那个叫声容易唤起人们的乡愁，宋代范仲淹诗云说“夜入翠烟，白天芳树飞翔，春山无限好，路还是回去比较好”
乌鸦迷信地说是不吉利的鸟，经常出没在墓地等荒凉的地方。 中国古典诗句中，常常与衰败的荒凉联系在一起。 李商隐《隋宫》:“今腐草无萤火，不久杨子有暮鸦”秦观《满庭芳》:“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤立村”马致远小令《天净沙秋思》:“枯藤老树朦胧”
蟋蟀蟋蟀是被咏唱的对象，最初见于《诗经·貂风·七月》。 对蟋蟀的活动规律进行了非常细致的观察。 “七月在野，八月在宇，九月在户，十月在蟋蟀在我床下”古人认为蟋蟀的叫声和织布机的声音很像，季节和秋天都很深，所以纺人，准备冬装缅怀人。 蟋蟀被直接称为“促织”，古诗的19首中出现了“月亮，催促鸣响东墙”。 姜能《齐天乐》:“哀音如诉，正思妇睡不着，发动机转。 屏住呼吸，夜里的寒冷一个人很舒服。 ”怀念远方人的女性写下了听到蟋蟀的声音后的忧郁。
其他常见的形象是表达莲花、爱情、爱情。鸦雀，等待表达离愁的离别。
一、读下一首诗，完成一个小问题。
蝉
虞世南
垂直的①饮用水清晰，泡桐出来了。
高亢的声音远远不止是秋风。
狱中吟蝉
骆宾王
用西陆蝉的声音唱歌，南冠③客思深。
忍受不了玄鬓的影子，朝着白发唱歌④。
露重飞不易进入，风多容易变重。
没有人相信，谁表达心意？
【注】①“纵”是古人点头的帽子下垂部分，蝉的头像下垂的冠冕一样接触，所以叫“纵”。 ②这部诗作是唐高宗仪凤三年写的。 当时骆宾王正在检查，上疏论反抗武力后，以贪污罪被关进监狱。 ③所谓“南冠”，是指楚冠，在此作为囚犯的解释，是指作者的自己的手指。 ④西汉时司马相对卓文君没有爱情，卓文君因“白发吟”而自伤。
1 .对下面两首诗的理解，不正确的两首是()(二)。
a .“垂涎饮清露”一词，表面上写着蝉的形状和食性，其实含有象征意义。 《狱中吟蝉》中的“露重”、“风多”、“入飞难”、“易响”也有象征意义。
b .“竖线”暗示宦官的身份，“高声自远”的“高”指的是贵重的身份。
c .《狱中吟蝉》运用兴起的手法，用蝉的声音引起了客观的想法。
d .“高声远，不只是秋风”是牢骚，“露重飞难进，风多响易沉”是患难之人语。
e .这两首诗都是托着的，呈现出独特的面貌，构成了具有个性特征的艺术形象。
请简要概括一下这两首诗分别表达了什么样的感情。
二、读下面的词，完成下面的小题目。
奇罗香红叶
张炎
万里飞霜，千林落木，寒艳不招春嫉。 枫冷吴江，独客又吟愁文。 正船喜欢②，流水孤独，如花转，斜阳回路。 非常荒凉的沟壑，悲伤，载情不载忧虑。
长安③请问谁旅行累了？ 羞得脸衰借酒，摇摇晃晃的。 倚着新妆，不入洛阳花谱。 为了回风，跳舞，一切事情都要剪去霞千条线。 感到阴郁，绿色穿过江南，夜窗听到暗雨。
出身于张炎、南宋名门家族，宋亡后不建新朝。 元世祖至元二十七年，那年张炎应元政府征兵不得不北行，居住在都城。 ②舢板、停泊船靠岸。 ③长安是指元朝首都的大部分。
3 .下列日语理解不正确的项目是( )
a .“千林落木”和杜甫的“无尽的落木萧萧下”都创造了晚秋落叶凋落肃然的景象。
b .“寒艳不招春嫉”“不入洛阳花谱”，“春”“花”可以理解为元朝新贵的象征。
c .“倚着新妆不进洛阳的花谱”和“红叶”非花不能登载《洛阳牡丹记》《群花谱》等花谱，表达了对红叶境遇的同情和同情。
d .“感到阴郁，江南过绿”红叶曾经是绿树荫般的盛况，但与现在和过去相比，意义深远。
4 .结合具体的语句，讨论张炎在这句话中“红叶”寄托了怎样的思想感情。
三、读下面的唐诗，完成后面的各个问题。
登柳州城楼送漳汀封连四州知事①
柳宗元
城市的高楼大厦变成了大荒，海上的天空忧郁的思绪开阔。
恐怖风搅乱芙蓉水，下雨倾斜侵蚀薜荔②的墙壁。
岭树遮住千里眼，河流弯曲如九回肠。
共同来到百越文身地，果然声书滞留在乡下。
【注】柳宗元积极参加王叔文领导人的政治革新运动，革新失败后被贬为永州司马，被降为柳州知事。 随后，韩泰、韩晖、陈謇、刘禹锡一起参加革新运动，分别降级为更加荒凉的漳州、廷特州、封州、连州州长。 ②薜荔:常绿藤本植物，别名木兰。
5 .对以下本诗的理解和分析，不正确的二是()(
作者长途旅行赶到柳州，为了看到海天连绵的广阔景象，迫不及待地登上了城楼。
b .颔连描绘了骤风在骤雨中猛烈吹拂芙蓉和薮荔枝的情景，让诗人战栗心悸，把爱情融入了场景。
c .芙蓉和薮荔枝象征着人格的美丽和芳洁。 屈原的“离骚”手法有不同之处。
d .《岭树》文仰望重岭密林，《江流》文俯视河水弯曲，在此靠近作者看，真实细致。
e .“共来”两句与第一句“大荒”相呼应，又统一了主题柳州和漳沅封连四州，出现了“寄”字的神韵。
6 .请从“愁思”开始，结合全诗，分析作者表达的思想感情。
一、
1.BD
【解析】这是一个综合评价诗歌意象、语言、表达技巧和思想感情的主题，每个选择都是一个考点，注意几乎涵盖诗歌内容，结合全诗进行分析，主要错误是意象意义不正确，手法不正确，手法解说和艺术效果分析不正确，语言方面主要 主题中AC项评价手法，BD项评价诗句的意思，e项评价诗歌的感情，其中b项“高声自远”的“高”是人品高尚，世间清洁的意思d项是“发牢骚的人的语言”错误，这句不是发牢骚，而是表示赞扬人品高尚的意思
2.YY世南的《蝉》:身份高的人不需要某种外在的根据，自己传播名声，表达对人内在品格的热情赞美和自信。
骆宾王的《狱中吟蝉》:①诗人在狱中深深怀念故乡之情②在监狱里自己的头上白发增多，过了年岁却什么也做不了，表达了被监禁的悲伤之情③卓文君创作了《白发吟》借着自残的故事，表达了自己对国家忠诚的心情， 表现了统治者无法理解的悲伤情绪④诗人的性格高尚，但不重用，表现了被监禁的悲伤和愤慨的心情⑤“飞翔困难”“声音容易变得沉重”，表现了政治不满和压抑的心情。
二、
3.C
【解析】这是一个综合性的问题，考察学生把握诗句的内容、技术、感情。 本题考察诗句的理解，采用客观选题的形式，各选题的内容涉及诗歌的手法、形象、主题鉴赏，考生回答时首先要理解作者的经历和本诗词的写作背景，逐字翻译诗句，把握诗的形象，分析诗创造了怎样的境界， 理解作者表达了什么样的思想感情，思考在诗中使用了什么样的表达手法，对照选项一一确认，得到答案。 c项错认为“表达了对红叶邂逅的同情和同情”，指出“依靠新的化妆不能进入洛阳的花谱”，指出秋叶虽然红，但不是花，只爱春花的普通人不认可，不能加载“花谱”。 “洛阳”“新装”指牡丹。 牡丹不在洛阳名花“花谱”中，是不挂新朝籍、不致富的隐喻。 “夸奖”是对“新装”的蔑视，鼓励人们不要羡慕红叶，也不要模仿春花，不要让比喻性的遗民羡慕，也不要模仿新高。
4.①年龄晚。 结合词句:“千林落木”“非常荒凉的沟壑，寂寞”“见耻借酒”等。
/感到孤独。 结合语句:“花的周围，斜阳归路”“长安谁旅行累了”“飘零如许”等。
③不服侍新早晨，气节严谨。 结合词句:“寒艳不招春嫉”、“洛阳花谱不入”等。
江山沦落，怀念故国。 结合语句:“记住阴气，穿过江南绿，夜窗听到暗雨”等。
三、
5.AD
【解析】本题主要考察本诗的理解与分析。 a项，诗意理解错误，作者走了很长一段路才到达柳州，不耐烦地爬上高处，为了眺望战友们的降级所，表现出难以言喻的积愬的d项，《岭树》《江流》这两句，望远而仰望，视野不同，必须是遥远的景象。
6.①工作途中失意的悲伤②与朋友隔离，声音不通的担心③离开故乡，住在异乡，思念家人的哀愁。
【解析】这是分析诗歌情感的主题，是诗歌的常识性主题之一。 回答时要注意分析与诗歌题目、评语、诗歌表情相符的重要语言。 从初联看，作者爬得很远，看到眼前苍茫的景象，触动情景，只觉得忧郁。 从尾联来看，作者被贬到荒凉的土地上，工作中失望的担心是不可避免的诗题和最后的句子来看，诗人和朋友相互隔离，语音不通的“犹他的音书留在家乡”和住在异乡，思念朋友和家人的担心是不可避免的。