我很忙
作者陶冶
本以为忙碌的是大人们的专用语，但是我们所处的时代没有不能改变的。
这期间，家里好像我最忙，大礼只修了一天。 后来女儿们俩应该是最忙的，一天也见不到面。 现在孙子出现了，成了我家最忙的人。
有人说不满六岁的孩子很忙。 按照以前的惯例，你不仅吸引了全城的幼教、早教的广告牌，而且“不让孩子输给起跑线”这样的话大大发展了他们的事业。 孙子为准备考试而进入学前教育，每天早上6点40分开他父亲的车出发，每天晚上的课外作业要在10点以前。 大周比较轻松，星期六上午有私塾，中午有跆拳道，星期天去游泳，要得到孙子的“接见”就得提前预约。 就像小马驹拿篮子一样，他纯真活泼自由的本能被人为束缚着。 这不是我为孙子想的小时候，而是在社会现实教育的环境中我们无能为力，必须妥协于女儿的安排。
孙子天生就有问号头，脑型不仅像问号，而且总喜欢提五花八门的问题，他逻辑思维能力强，在对事物的认知中他知道一反三。 前年去了海南，祖母买了母亲喜欢吃的“鸡粪藤”，喊着“女儿，妈妈给我买了鸡粪藤”，女儿拿起来试吃。 孙子走过来小声问妈妈:“里面有粑(大便)吗？” 大人们变傻了，为他的思考“哈哈”地笑了起来。 他是一个聪明的男孩，我在《上京考试》中说他去北京参加了全国幼儿英语大赛。 国庆节去迪拜旅行，结账了喜来登宾馆时，他去了酒吧，毫不畏惧地把房卡交给戴高鼻腮胡子的接待员，说了声“结账”，接待员敲了几下键盘说了声“ok”，结果丢了我的英语文盲。 现在有很多街道广告和牌匾，他可以轻松阅读。 我这一个月接受了全脑教育。 知道了中国的四大名着，知道了英法联军点燃了圆明园，把园子里的好东西全拿走，放火不拿走。 这不应该放在他这个幼稚的孩子心里吗？
我不知道这个烤鸭模式的教学对他的未来会有什么样的影响，但是知道孙子不担心的童年结束了，等他的是公式化的学习考试，考试学习。 这个公式就像魔法，降服了中国一代的孩子。
想起陈应松的散文《天马》。 “我有很高的天空，希望你回旋的无声无息”“伊犁天山很远，天马从天而来，长长的嘶哑声震惊万里，万里长长的云开了。 ’先有广阔的草原，还是先有广阔的草原？ 第一要素，天马必须自由，乘着本能奔跑，可以体现物种存在的意义。
孩子给我们决定了成长的范围后，咬住天马，终于“脖子磨破了马厩的栅栏，磨光了树木，在海里磨光了石头”。 生命赋予的灵性是永远不可能回归的。
我读过一篇报道“带着儿子移居美国，对美国的小学教育感到惊讶”。 他在美国见到一学期的儿子:问美国学校印象最深的是什么。 儿子a :自由！ 儿子每天看起来很邋遢，放学后也不急着回家，所以经常去图书馆。 一年后，儿子写了二十多页的论文《中国的昨天和今天》。 这是老师留下的作业，要求书写祖先生活的国家、历史、地理、文化，分析与美国的差异，阐述自己的意见。 还有“如何看待人类文明”和“第二次世界大战”的主题。 读了这个我无言，这是一种宣传人性的方法，让孩子们的想象飞驰，让智慧在灵感中游荡。 我知道国内学校的课程都是统一的教科书，是统一的课题，统一的答案是，从小学到大学都像磨石，你有孙悟空的能力，终于离不开了。 改革开放四十年，我们的教育高呼改革，改革只是大大改变了学生的书包，学生的作业更多，家长的负担越来越重，费用越来越高。
为什么在近千年的历史中中国对世界重大思想文化没有贡献，科学界有4000至6000多条法则和定理，犹太人贡献了15%。 其人口不足世界人口的1%，我们中国人口一直占世界人口的20%，贡献仅为1%。 (资料来源:独立学者王东岳讲述思想文化的重要演讲)这是我们民族最需要反省的课题吗？
去过以色列的人，犹太人的教育理念不是记住现有的东西，而是探索未知的东西。 孩子从学校回来的母亲并没有问老师留了多少作业吗？考试考了多久了？“今天问题了吗？ 问题了吗？ ’这个理念的差异会被我们的监护人启发吗？
昨天祖母又称赞孙子，说这孩子真有出息，说话像个大孩子。 祖母说得对，他尽管用得正确，可能，如果，等等的话，还是实际地说着孩子的话。 但是，面对他的成长我并不高兴。 我不知道，我们是否拔苗助长。