2019年秋学期家长会的发言稿通过了什么样的发言稿呢
尊敬的家长、同学们:
你好，我是六(3)班的副班长。 百忙之中，请参加这次家长会。 这次家长会和学生在班里一起开，很少见，意义很大。 另外，这也是难得的亲子机会。
这次监护人会对学生、监护人、老师来说，是一次难得的交流、交流机会，也许有的父母在这次监护人会上了解孩子在学校的生活状况，在教育孩子方面受到了启发。 也许有的学生觉得在这次的监护人会议上自己的成绩不好，当然，召开这次的监护人会议，所有的学生都积极地学习，取得好的成绩，不能肯定是这次监护人会议的意义。
在这次的监护人会上，想向父母们报告在学校学生的学习和纪律状况等。 我从五年级开始迎来了这次，至今教了一年多。 已经毕业一学期以上了。 这一年多来，我看到一些同学进步了，有些同学什么也没有进步，有些学生退步了，有些学生不但没有进步，还有讨厌学习的心情。
为什么同一个老师教我们，学生们有那么大的不同，在学生、家长、老师、学校、社会等环节之间一定会有问题。
我教过六年级也有好几次。 每次考上中学、民中、明二中等有名的学校，没考上理想的学校而被分配到相邻学校的学生当然也很多。
我观察了几个合格的学生，他们都有相似的、良好的学习生活习惯。 例如，他们可以在上课前仔细预习，上课时耐心地讲课做笔记，上课后按时完成老师的作业，学生不仅可以完成老师的作业，还可以自己参加补习班，自己买补习资料，他们的成绩也很少自己努力。 希望我们这次同学也能向他们学习，更加努力学期，进中学也不难。 我们这次应该也有学生考上这所理想的中学的机会。
教育是世界上最困难的事情。 有能赚很多钱的人，也有不能养育懂事的孩子的人。 也有成为官员变得高职的人，他的孩子也许是普通的孩子…。 连教师自己也不能说有把自己的孩子培养得很好的自信。
我理解的教育是“家庭、学校、老师、社会、国家、孩子自身等应该尽可能创造有利的环境和条件，发挥孩子的潜力，培养出符合社会要求的人才”。 所以，在我们发现孩子不符合我们的教育理念后，我们的老师和家长、社会、学校、国家等都有义务作为社会成员引导人生走向正确的道路。 光靠老师的努力是完全做不到的。
因此，我建议家长和学生努力做到以下几点
我认为作为一个学生，学生的形象是必要的，理解学生的义务和责任是什么，有远大的理想和目标。 我认为学生最好的是“在家养成孝顺、能够区分清楚的生活习惯，在学校愉快地上学”。学生的义务和责任是经常读书，学习文化知识，创造积极向上的少年。 学生的远大理想和目标应该是“为国读书”，为自己学习，考上好大学，找一份理想的工作，整天不要做任何事情。 那样做很容易，说起来也不容易。
我想如果有人将来想考上理想的大学，就必须做以下的事情
1 .要为自己的理想而奋斗。
2、老师上课前，先利用电脑、教材参考书、教材、新华词典等教学工具预习，在预习过程中把评语、评语、笔记、不懂的字、词、句、段写在自己的疑问或感想中。
2、在教室里仔细听老师的说明，在自己没有思考或者预习的时候记下有疑问的地方，记录在教科书里复习时可以使用。
3、根据教师安排的作业、练习等任务按时完成作业，老师评分后指出错误的地方应及时纠正。
中文多读，多写，多练习。 所以，在课文背后一定要找时间背诵，以便可以默读。 “草原”的第一段、第二段、古诗词三首、文言文二则、各单元的日积月积等是背诵和默记的场所，也是考试中经常出题的方向。 课外阅读时背诵好的语言和文章，写作时使用。
养成写日记、观察文章的好习惯。 语文好的同学作文一般好，作文好的同学，语文成绩永不掉队。 就像写作文一样，用平时的日记训练表现力，运用修辞的手法写。 只要完成了以上所有工作，成绩就会逐渐提高，语文也会越来越顺利。
许多家长认为，老师应该教导学生，教导学生是教师，与家长无关。 另外，父母还在考虑老师自己不能教，监护人不是专业人士，怎么有办法。 也有父母说如果把学费告诉老师，老师有义务教学生。 教师以教育为自己的职业，重要的任务是教育，而教师也不是万能的，甚至不能很好地教导自己的孩子，最终依靠家长和学生的支持。
我们希望家长能够做到，但是我们应该能够
1、及时观察学生变化，发现不良征象，应及时与老师联系解决。
2、无论身在何处，无论在何处工作，使用手机、微信、电脑、与孩子交流，让学生好好学习，按时完成老师安排的任务，监督的次数越多，学生越能认识到自己的错误。
3、老师把孩子在学校的表现告诉父母后，父母应立即与老师一起教育学生，督促学生纠正缺点，与老师形成教育的力量。
4 .“不要轻易听孩子的话。 ”许多家长说，达到了以上的点，但是孩子的成绩为什么不好呢？这种现象还有很多。 成绩不好的学生大多喜欢撒谎。 比如老师交作业，他们没有完成。 他们说“在学校结束”。 “老师没有交作业。 “完成后，请把它放在学校里。 ’虽然理由很多，但是父母相信是认真的。 希望父母们注意那个。
5、应该重新审视孩子的教科书、作业、练习本等学习任务，教科书干净，写字少是学生的课不认真，不擅长做笔记。
上课的时候，我在各个同学的课上发现了聊天、做点动作、吃零食等与上课无关的事情。 其次，学生的作业做得不太好。 学生提交的作业一次只有20多本，有近一半的学生不经常写，也有不经常写，或者学生一学期的生字、作文、日记等所有作业合计5次都没写的人。 老师的批评也多了，但学生还是改不了。 面对这种情况，我尤其需要家长们的支持和援助。
家长们听了我的想法，一定心里也有很多话。 现在，希望父母们能发自内心地交流，就学生的教育和管教提出疑问、建议和意见，一起交流。 也可以让学生看自己的教科书、作业、练习本，看他们是怎么完成的…。 为今后教师的教育教育和学生的学习提供实际的建议和意见。 希望学生们、老师和家长们在这次家长会议上有所收获和变化。 还要感谢家长们能参加这次家长会议！
2019年11月
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