常读书读好书的意思——在知识不安的时代，一心多读书，死读书真的好吗？

《道德经》中有“道生一、一生二、二生三、三生万物”的世间万物都是如此，读书也是如此。 “充满市场的书”是“万物”，我们要选择“道”的书，就必须了解知识的生产方法和规律，从“万物”中找到“三”→“二”→“一”，最终找到“道”。

就像读武侠小说一样，我们不必读全部武侠小说，只读金庸和古龙就够了。

阅读是公认的低投入、高收益的学习方法。

但是，面对上市的林总书，读书人总是有这三个问题

书太多:根据国际出版社协会( IPA )的统计，2019年我国发售的新书品种已经达到40万册以上，即使每天出版1000多本书，我们一辈子也读不完。

不记得:当时读书是中毒，但之后常常忘记。

阅读慢:阅读应逐字阅读，阅读慢。

面对这三大头痛问题，我们该怎么办？

作者的讲解书之所以过多，是因为面对我们上市的浩然烟海书，总是贪婪的强读，没有压缩我们的书。

不记得了。 是我们没有记忆点的读书，很容易忘记。

阅读慢是我们找不到阅读的基本脉络和规律，总是读到最后，不允许自己漏字。

面对以上三个难点，作者给我们打开了新的视角，了解了知识的生产方式。 不是所有的书都需要读，而是重新认识知识的生产方式，教我更有效率、品质的挑选，精读好书。

本书作者李源是人民大学硕士，85年后是着名的说书人，读了很多书，熟读了《二十四史》。 作为“罗编思考”的前读书企划者，曾组织过“长大后也没有烦恼”、“读书人的新活法”等现象级节目。 内容涵盖了人文、艺术、历史等多个领域。

节目受到网民、优酷、未来等企业管理干部的好评。 果壳网的CEO评价李源是这个时代的读书“怪才”，是年轻人的领导者。

那么，一起来看看这本书提供了什么样的读书技巧。

精简选书是信息爆炸时代的知识规律。 在知识爆炸的时代，书籍到了空前繁荣的阶段。 这也是知识不安的时代，为了赶上时代的节奏，我想大量且迅速地获得书本知识。

所以，市场上最受欢迎的知识收费会告诉你如何读书。 他们的宣传语是这样的。 正如在读书，那些知识能缓解你的不安，增加你的认知，这样读书真的对吗？

实际上大量的书只会扰乱我们的知识系统。 面对广阔如烟的书海，我们只能做出越来越难的选择。

正如当时的苹果公司，为了适应当时的潮流，设计了数十条生产线，满足客户的“多样性”需求。 但是，产品种类太多，顾客不知道如何选择，最直接的表现就是苹果快要破产了。

后乔布斯回来，他简化了大量生产线，专心生产两种四种电脑。 最后，正确的定位使苹果业绩迅速恢复，领先业界。 至今史蒂夫·乔布斯去世了，他的“极其简单的理念”成为苹果的基础，至今没有人敢于称霸继承人。

【紧凑】的模式给苹果带来生机，这种想法也适用于选书。 在知识爆炸的时代，每个人学习的知识越来越多，但是我们自己能支配的时间越来越少，很多选择只会使我们的大脑“恐慌”，没有选择。

而且目前书籍生产非常方便，对细枝末节的“概念”加以一些良好的理论支持，可以获得良好的销售量。 所以，市面上销售的书籍大部分没有必要读。 我们应该做的是，简化书籍，找到这个“概念”的本质，然后精读原书，是现代社会知识获取的法则。

重新理解知识树的原理、知识的生产方法，我们发现“读书多=知识深”这一认识，是因为知识感觉像我们头脑中的网络，其中的书是网上的各个交叉点，读书，我们感觉交叉点可以点亮，知识会变得更深。

神秘老知识树原理(来自剑桥大学图书馆)

但剑桥大学图书馆的照片否定了这种说法，提出了知识开始像树一样扎根，枝繁叶茂，不是逐本凝聚的概念和思考，而是依赖作者的理念和认知的形态。

英国历史学家彼得·伯克在《知识社会史》中详细叙述了这种“知识树”的现象

知识不是由概念和思维构成的网状结构，实际上是另一个小组的人，是由思想创造的。 这个团体的人相信同样的主张，有共同的理念，即使争论也完善了这个圈子的认知。

这像一棵大树，以树根为原点向外展开。 超越世代的作家和思想，通过不断更新思考，展开枝条，散落叶子，形成不同的树干、枝条、叶子。 因此，各个知识点中凝聚的信息，不是其知识点本身，而是知识树上的人。

牛顿一样优秀，他的一生和接班人无数书，参考的只是他一生的三大成就

l万有引力定律

l牛顿运动定律

l和莱布尼茨发明的微积分

“知识树”中凝聚的知识不是这无数书的观点和论据，而是牛顿这三个法则的支持。

所以，在我们选书的时候，不应该把精力放在书上，而应该把精力放在人身上。 通过查阅作者的信息，可以更全面地理解作者的经验和主张，这样读书就能提高工作效果。

上述信息可以参考以下查询方法

百度百科，书的序言，个人资料，目录，参考文献，TED演讲。

进入新领域，我们可能认为有必要大量阅读这个领域。 其实根据“知识树”的原理，我们不必动员这么多人阅读，只是需要读各节点的书，点和点的阅读不仅让你重复阅读，在阅读中还能快速抓住这个行业的正确意义。

这三个节点是创始人、异端分子和读者。 意义和作用如下:

创始人:创造这一领域的目的和宗旨、这一领域的思维框架和思维方向。

分歧者:不断创新知识，跨界思考，注入新的思考方向。

综合者:总结先人知识的核心论点大纲，是当前学术界的大咖喱。

为了便于大家的筛选，我也会整理书附录里的书，供大家参考

怎样选择精读书籍，接下来是读好书籍。 当然这里的读书不是普遍的读书，这样的读书人容易忘记书的内容，应该带着问题和思考来读，因为有记忆点，所以不太容易忘记。

作者提供的具体方法如下:

l读完序言和第一章后，列出本书的主旨，即“什么”问题。

在读l全书的三分之一时，如果自己问“为什么”，就会发生这样的问题。

l在下面的读法中找到“怎么办”的答案，选择解决的方法。

这样利用读书最方便的三联问题的方法(什么——为什么——怎么办)，自己的大脑经过系统的整理和思考，记忆会变得更加深刻。

当然，在读书的时候，并非一句话也不漏地读完。 经济学上有“公司80%的销售额是由20%的员工创造的”这一“80%的成果是在所有时间的20%产生的”这一“巴雷特法则”，也称为“80/20法则”。

同样的法则在日本也适用。 书首先要保证读者读的喜悦，所以不是整本书都是高密度的知识输出，而是需要缓慢的布局。

因为是所以适用80/20法则，可能书中20%的内容都陈述了80%的精华。 那可能只是结论、故事、方法甚至一句话。 而且，把握最精华的部分，我们不需要一句话的读音，有选择性的读音和粗读。 这样专注于重点读书，在读书过程中我们不会迟到而疲劳。

着名诗人馀光老在他的散文中说:“读书如果没有那个方法，就算一味地多读也没有意义。 不仅是馀老先生的时代，现在也适用。

并且，本书最大的奥秘是，重新解释知识的生产形式，让书的作者更加关注，理解这个时代，比起读书，选择简洁的书更为重要。

然后，在读书的过程中，用最经典的读书三连提问，给自己留下记忆点，我们就不能读完书，也不能记住知识。

最后通过了解书的生产规律(即80/20规律)，我们能够合理分配时间，迅速抓住书的主旨和基本框架，把重要的事情读完。

本来我们对于读书总是有着敬畏和疏远，但实际上却失去了读书的喜悦。 我希望本书的几种不同的认知方法能给我更多的思考角度。

PS :本书对工具类/概念类书籍有一定参考价值。 但是，本书的方法很少适用于文学/传记/散文等文学作品书籍。 读这本美学书，乐在言行之间。