在中国，从一千百年前开始记录历史，每个王朝都记录了这段时间的历史，为了让后世阅读，对于现代的我们来说，历史是我们的必修课，教科书中不仅记录了本国的历史，也记录了海外各国的发展，客观地叙述了当年发生的事情。
但是，关于战争，各国的记载有很大的不同，结果战争中发生的事情瞬间，也许多少有些偏差。
在中国近代史上关于日本的侵略有很多记录，几乎所有的事情都被记录下来了，日本是如何看待这段历史的？ 日本的孩子们是否真的知道当时的历史。
日本的教科书只有一个版本，基本上崇拜中国的古老文化，中国的长城、大运河、纸术印刷术等重大建设和发明都记载在日本的教科书里，对中国成果的描写始终持客观态度。
比如，孔子学说对日本的印象，一点也不隐瞒日本当初被称为倭国，而是派人去唐朝学习先进文化。 但是，说起侵略战争，清末民初用软弱的语言表现中国，第二次世界大战时的记述也成为受害者的行列，杀害中国人的数量也非常模糊。
从美国的教科书来看，非常准确地描写了中国古代孔子、针灸以及许多悠久的文化，正面显示了当时的战争是清朝政策腐败引起全国的延误，经历了百年战争。
但是，有的国家不太一样。 那是在韩国，他们的教科书不仅歪曲了当时的战争史实，还说中国确实是第一个发明印刷技术的国家，后来变得莫名其妙，所以宋代使用竹简报道，他们发明后才传到中国，朱元璋能印刷很多书。
黑白这样歪曲历史的事，被列入教科书，他们不是没有自己的历史吗？偷窃文化，这样可耻的事情为什么会堂堂正正地教给下一代呢？如果是学校教谎的地方，不能在家里耕田，那样的小国土，什么都没有