一年级的孩子们既可爱又淘气。 有时听话，有时老师也没办法。 对孩子们来说，考试应该是90分以上，成绩很好。 作为老师和监护人，不能只看学生的成绩，也不能只看学生的成绩。 是吗这是96分的答案，在班上的最高点，减了4分。 看看这孩子是粗心还是其他原因。
第
页，都是对的。 我记得上次弄错了这个孩子的立方体和长方体的数量。 我写下这次是正确的，取得了进步。 关于时间，这些孩子也写得正确。 特别是第一个问题，寻找规则看起来很简单，考察了学生对数字的分析能力，一年级的孩子还没有学习奇偶数，但是知道单和双。 这就是“双重”组。
页下降了一分。 使老师发笑，各种动物都有几条腿，这些孩子写道蛇有一条腿。 他把蛇颈下全部理解为腿，说蛇跑得还早。 不是因为蛇有脚，没有脚，为什么跑得那么快呢？老师最后问了这些孩子，谁说蛇是脚。 他笑了笑，没人告诉他自己明白。 老师说蛇没有脚。 孩子们笑着记住了。
连接，什么时候做什么？ 7点起床，9点上课，12点吃午饭，下午4点应该玩游戏。 这是根据孩子们的生活规律连接起来的。
第三个问题是计算问题。 这共三个题目共计30分。 看来一年级的孩子们一定要学习计算。 它所占的比重很大，但很简单，孩子们很容易做到。
最难的是第四页的主题。 一年级的数学试卷共有四页。 看图，根据说明写一下公式吧。 第一个题目是有三个蛋糕，孩子们吃了八速蛋糕。 原来有几张，加起来。 要解决这样的问题，首先需要判断公式的符号是正还是负，一年级的孩子只记得这两种符号，所以说明符号正确地制作问题很方便。
最后的问题，对一年级生来说很难。 前面有小雨第六名，后面有小雨第八名，一对一问有多少个孩子。 这个学生有点遗憾。 他已经画了小雨前5人，后7人，加上自己13个学生，正确的算式是5+1+7=13 (人)。 这个孩子把5写成了4。 我想这孩子一定理解这个问题。 我觉得他很粗心。
通过分析这个试卷，这个孩子只错了两个问题，扣了四分。 跟他说了之后，马上就明白了。 孩子们不要夸奖和批评。 因为取得了好成绩度过了好的寒假，家长应该让孩子多读书，在户外散散步。 和孩子们多沟通，孩子们爱说话，寒假是亲子沟通的好时机，亲子沟通，家庭更加和谐！
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