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6月7日11点30分，在高考语文课结束的几乎同一时间，各地高考作文题陆续出现，开始了热烈的讨论。 高考作文引导了语文教育，也吸引了整个社会对教育的关注。
今年的高考作文问题与往年相比有着怎样的变化，体现了怎样的价值特征呢？ 小编邀请了命题小组专家，邀请了北京大学语文教育研究所、有关人员和一线教师，对今年的高考作文问题进行了第一时间的评价。
评分者:
前锋(北京大学中文系教授)
陈维贤(北京市特级教师)
管然荣(北京市教育学院丰台分院特级教师)
简化版本
全国I卷作文问题“世纪婴儿中国梦”
全国ii卷作文《幸存者的偏差》
全国ⅲ卷作文《改革开放三部曲》
天津卷作文“器”
浙江卷作文“浙江精神”
北京卷作文《绿水青山图》《新时代新青年》
江苏卷作文《语言》
上海卷作文“必要”
今年，全国高考共使用8套语文试卷，最突出的特色是让考生从传统文化中吸收养分，在新时代找到个人意义，让考生把个人与时代、国家联系起来，把个人的成长与时代的变迁、国家的发展联系起来。 把思考人生和关注现实很好地结合起来，有效地回避了宏伟的故事空虚，增强了高考作文的导游功能。
这些作文问题命题材料多以状况任务为主要载体，不仅有助于考生拓宽思维空间，而且重视不同水平、不同地区的考生充分发挥创作才能，强调思维质量和表达能力考察，在区别考生意识水平、创作水平方面具有较强的操作性。
专家解读
1
全国ⅰ卷
▎问题内容:
读下列资料，必要时写。 ( 60分)
2000年农历庚辰龙年，人类进入新千年，中国诞生了千万名“世纪婴儿”。
2013年“天宫一号”首次宇宙课程。
道路“村村通”接近完成的“正确的贫困救济”开始被推进。
2017年网民规模达到7.72亿人，网络普及率超过世界平均水平。
2018年“世纪的婴儿”一代成人。
……………
2020年全面建设小康社会。
2035年基本实现了社会主义现代化。
一代人有一代人的相遇和机缘、使命和挑战。 你们与新世纪的中国同步，成长，与中国的新时代一起追逐梦想和梦想。 上述资料引起了你的联想和思考吗？ 在此基础上写文章，想象一下到2035年为止会加入“时间瓶”，让18岁的年龄段读者。
要求:选择角度，立意，文体明确，标题不可模仿，个人信息不可泄露800多字。
命题小组专家剖析:
全国I卷作文题目《世纪婴儿中国梦》精选了7年，集中展示了中国新世纪的象征事件和新时代的重大计划，准确把握了这一代考生成长的重要时刻，具有强烈的时代感和历史感，在让考生体验国家进步、民族振兴的同时，也感受到了大国的风貌、民族精神和时代品格， 不断加强自身和世代的荣誉感、责任感，更好地认识个人成长与国家、民族、新时期的密切关联，更切实地感受“四个自信”，实现社会主义现代化，在中国梦想的生动实践和热情奋斗中释放青春的梦想。
专家解决:
全国I卷的作文问题达到了“情理中、意外”的效果。 新世纪出生的考生，从时间的上下文自然与新时代的中国分享命运，他们置身于新时代，如何看待自己的适当定位，关系到价值观的根本问题。 这是合情合理的。
出乎意料的是，材料的丰富性提高，材料显示了我国发展的重要节点和大方向。 小心一点，考生发现自己在资料中展示的时间里，资料中包括已经经历过的过去，也有展望未来的未来目标。 这暗示作文的思维是“回顾与前瞻性”，两者紧密相连。 在这些限制之后，主题是作为读书对象的“当时18岁的一代”。 其实，这里有一个巧妙的暗示，你所想的未来就是那一代的过去。
考生要满足基本要求并不困难，但要充分理解资料和要求，在短时间内表现出这么多关怀，就需要看日常训练是否正在朝着真正的写作能力努力。 仅仅依靠僵化的夹克和水槽很难应对这许多课题。
2
全国ⅱ卷
在“第二次世界大战”期间，为了加强对战斗机的防护，英美军调查了战斗后幸存的飞机弹痕的分布，决定弹痕多的地方。 但是，统计学家沃利指出应该注意弹痕少的部分。 由于这些部分接受了重大战斗机，没有返回的机会，这些部分的数据被忽略了。 事实证明沃德是正确的。
要求:综合材料的内容和含义，选择角度，确定立意，文体明确，不得制作标题夹克，不得复印800多个字。
命题小组专家剖析:
全国第ii卷的作文《幸存者的偏差》鼓励考生从不同角度认识问题，让学生自主思考。 考生通过注重思考方式，从思维惯性中摆脱出来，用逆向思维挖掘隐藏事实的真相等，这些思维惯性是通过抓住全面、综合地可以看到问题的主要矛盾和矛盾的主要方面的现象来认识本质的事物。
专家解决:
全国ⅱ卷作文问题是近年来流行的“新材料作文”，材料的选择不是盲目地追问话题，而是“拉开距离”，采访了“陌生化”对“第二次世界大战”期间的具体事件。 黑格尔说，越具体越富有。 考场的作文命题也应该如此，最讨厌那个广阔无边的“假大空”的问题。 该事件形成了相对独立的话题背景和语言状况，在高考作文存在必要的“限制”的同时，具有“开放性”，放射出多种意义，包括多个立体方向，构建多维四维空间，有助于发挥和检验各类考生的创作潜力。 材料中的“弹痕”意味着容易受伤，被认为是加强防护。 “ward”并不意味着弹痕少的地方不容易受伤，一旦受到巨大伤害就有可能无法回归。 由此可以诱发多边思路:例如，要相信多边思路好、反向思路好的自己，看到不被浪费的问题就要全面地考虑到必须抓住重点的问题，通过这种现象来看本质
本问题以具体材料为思路的出发点，旨在考察考生及其从局部到整体、从具体到抽象的发散思维能力，同时考察考生的语言表达等诸多学科素养，具有良好的学科教育指导作用。
3
全国III卷
时间就是金钱，效率就是生命
——特区口号，深圳，1981
绿水青山也是金山银山
——时评标题，浙江，2005
请走我们这一代长征路
——新区标语，雄安，2017
要求:围绕材料的内容和意义，选择角度，确定立意，明确文体，制作标题，不能模仿，不能模仿。 八百字以上。
命题小组专家剖析:
全国ⅲ卷作文《改革开放三部曲》用三个口号浓缩了改革开放不平凡的四十年历史，反映了发展阶段的发展和发展方式的变迁。
专家解决:
“时间就是金钱，效率就是生命”“绿水青山也是金山银山”“走我们这一代长征路”三个标语，口号浓缩了改革开放四十年的极其平凡的历史。 写作角度看似单一，其实丰富多样。 考生可以通过观察社会、考虑国家发展的道路，以个人为中心，在时代变迁中考虑个人所具有的价值，也可以将两者结合起来。 这个问题处理不好，容易变得空虚。 如果能用小见识写，就更好了。 评审问题难度低的作文问题是“深度”和“亮点”成功的关键。
4
北京市
▎问题内容:
作文(五十分)
从以下两个主题中选择一个，按要求回答。 七百多字。 把问题抄在答题纸上。
今天，2000年出生的很多同学都进入了大学入学考试会场。 十八年过去了，祖国不断发展，大家都在成长为青年。
请以“新时代的新青年——讲述祖国发展中成长的故事”为题，写一篇讨论论文。
要求:观点明确，论据适当充实，论证合理。
②生态文明的建设关系到中华民族的持续发展，美好的生态环境是每个中国人的期待。
想象一下。 请以“绿水青山图”为主题，写文章，生动地表现人与自然融合的美景。
要求:积极，故事有逻辑性的时间、场所、人物、故事人称有定制的细节，有描写性。
命题小组专家剖析:
北京卷作文《绿水青山图》求考生想象，用叙述文描写自己期待的生态文明景观，紧跟着中国人民憧憬美好生活的时代主题。 北京卷作文《新时代新青年》也努力体现这一追求。
专家解决:
北京卷作文问题的特点是“大”，无论是“新时代的新青年”还是“绿水青山图”，都是发展的大局，构想大，接近时代。 无论是讨论还是记述，都必须从大局上来考虑，最好是从青年的角度，或者从“图”的角度来考虑，把“大”掉进真正的小地方。
考题的方向性明确，尽管考生也准备了足够的素材，但是如何构筑从小到大的论证和描写是很困难的。 干燥的讨论，生硬的记述可能呈现出理所当然的旧形象，能否回避，必须看考生的生活经验和洞察力。
5
上海市
▎问题内容:
在生活中，人们不仅想表达自己的需求，也想表达他人所需要的自己的价值。 对于这种“必要”的心情普遍存在，你有什么认识？ 写篇文章，谈谈你的想法。
要求: (1)自制题目(2)800字以上。
命题小组专家剖析:
上海卷作文《必要》为考生的文章内容提供了丰富的逻辑关系和层次，易于刺激考生思维的主导性。
专家解决:
上海卷作文主题继承了今年的命题传统，面对社会现实，关注学生，关注社会，关注自己与外部世界的联系，关注自己内心世界的成长。 问题是提供了真正的“社会现象”和“普遍的心情”—“必要的心情”。 所有的考生都可以根据自己的生活感觉来思考，也可以从“必要”和“必要”的角度来考虑“被”“什么样的需求(正、负)，充分考虑这个现象存在的很多原因，来判断这个现象存在的价值意义。 人是社会关系的总和。 人不能独立存在。 这样，“必要”为考生的文章内容提供了丰富的逻辑水平，在多方面考察富于立体构想空间的学生逻辑思维能力的同时，也让考生关注“他人”“社会”所需的人文感情。 从“文章与时俱进，诗歌与事物相结合”(白居易)可以得到基于“立德树人”的价值取向:指导学生积极展现健康的精神面貌，培养关注社会现实的人文感情。 叶圣陶说:“作文是生活的一部分。
6
江苏
▎问题内容:
根据以下资料，选择角度，制作主题，写800字以上文章的文体不限，诗歌除外。
花解语，鸟自鸣，生活中处处有语言。
不同的语言打开不同的世界，音乐，雕刻，程序，遗传因子……并非如此。
语言丰富的生活，语言演绎生命，语言传承文明。
命题小组专家剖析:
江苏卷作文“语言”意义深远，涵盖有形与无形、声音与无声、具体与抽象、艺术与科学等维度，能够为考生拓展思维空间，充分发挥创作才能。
专家解决:
江苏卷作文问题是一个围绕各种“语言”的命题，不是追问话题，而是立足于语文学科特色的表现，立足于语文学科命题的学术品位，特别是在今年的8套问题中强调语言学科核心素养调查的作文问题。 这里的“语言”是更广泛的概念，可以理解为学习、理解交流和其他东西的各种媒体工具。 “语言丰富生活，演绎生命，传承文化”“打开语言不同的世界”，为考生创造了广阔无限的构想空间。 但从整体来看，主题“过于宽广”
“开放性”富馀，但“限制性”不足。 出乎意料的是，必要的“限制”是选拔性考试作文不可缺少的重要属性。
7
天津市
▎问题内容:
读下面的资料，根据自己的体验和自觉写文章。 ( 60分)
生活中有不同的“器皿”。 器皿容纳万物，能够表彰美的形状和好的内容的器皿能够帮助事物，工具方面能够创造心灵的“器皿”被称为器皿，具有互换性和包容性，表现才能的“器皿”被称为国家的重器，承担荣耀，实现梦想……
要求:①以自由的角度作标题②文体不限(诗歌除外)，文体特征明显800字以上④不可模仿，不可复制。
命题小组专家剖析:
天津卷作文要求考生关于“器”的联想和思考，重视发掘中国传统文化的优秀因素，让考生深入思考成才生成器、国家重器等，让考生树立大国的支柱，落实高考“立德树人”的基本任务。
专家解决:
天津卷作文题目传统文化与国语韵味浓厚，考题巧妙结合了不同的词语，从“器”的不同方面显示出不同的认知角度，从中可以探讨形式与内容的关系，讲出“工欲必使其善，必使其器有利”的故事、道理
无论哪个时代的青年都浸润在自己的文化中，文化最重要的特质是如何看待物与人的关系，中国传统文化对待“物”的态度聚集在各种语言中，青年自觉地从自己的体验开始考察这些态度，走上了继承与发扬的道路。 考题的难点是考生能否透明地识别这种“物与人”的关系，生动地表现自己的确切经验和思考过程。
8
浙江
▎问题内容:
浙江大地孕育了历史现实、经世有用、知行合一等思想，今天又形成了“在现场工作、走在前头、走在潮头”的浙江精神。
在与时俱进的浙江文化滋养下，为浙江人民写了一个一个的浙江故事，创造了一个一个的浙江传说。
作为浙江学子，站在人生的新起点，有着怎样的体验和思考？ 结合上述资料写文章。
【注意】①立意定制、角度自由、主题自制。 ②文体明确，不能写诗。 八百字以上。 ④不可仿造、仿造。
命题小组专家剖析:
浙江卷作文以“浙江精神”的提取和摘要为基础，回顾历史，紧密接触时代主题，使考生站在人生的新起点，宏观视野中寻找个人意义，思考未来的人生。
专家解决:
浙江卷作文问题具有很强的地方特色。 回顾历史，提取和概括“浙江精神”，紧密接触时代主题和地方特征，让考生站在人生的新起点，宏观视野思考个人价值，思考未来人生。 宏伟的主题必须从小角度切入。 立足于个人，面向浙江省，站位高，着地点小，写不好。 可以在提示词中强调“体验与思维”两个词，明确指导，用故事演绎、解释体验，深入论述自己的认识思维。 近年来浙江卷作文命题一直重视思识和思考能力。
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内容:光明日报，微言教育
统一:邓晖
制作:田中野
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