“人生中不值得珍惜这样的一天。 意气相投的很多人聚集在一起，作为彼此的对手和朋友为了同样的目标而努力……”8月12日早上6点30分，衢州二中教师李梁辉又开始通过微信发表正能语录卡，他拜托了高三班主任的工作组、家长组和自己的朋友组
衢州二中2018年的高中三年级小组坚持“打卡”的第29天，老师和家长每天的“打卡”和准高中三年级的陪同度过了这个季节。
中班主任用毛笔写着“陪伴”的信息。
邀请父母做小事，成就了孩子人生的大事
据衢州二中2018年高三学生组长祝凌宇介绍，往年暑假，老师们通过访问家里或给家长打电话，了解孩子们休假的生活状况 “现在微信一旦普及，我们就想通过在朋友圈“打卡”来每天向学生传达正确的能量”
休假前，2018年高中三年级班主任16人举行，每人准备了正能激励志语录，李梁辉用手机软件做了简卡。 “不仅电子版卡，老师每个人都准备手写版。 ’有的人用钢笔写，有的人用毛笔写，有的人用繁体字版……正如文字所说，手写的语言可能更温柔和力量。
“我们还邀请监护人一起“打卡”，希望监护人把每天更新的信息抄下来，传达给孩子。” 祝凌宇表示，留言的主题是坚持不懈、鼓励、努力，每天都是不同的语言，但却传达了同样的温暖。
班主任把卡片更新为家长交流组的时候，也注意到了忙于工作的大家的父母。 每天抽出3分钟，自己抄写的话，还要多陪伴孩子。
学生原创激励志打卡语录。
充满这些力量的话，将会一直持续下去
“打牌”这个词，每天更新的正能信息，每天3张“牌”，成为衢州二中很多老师和家长朋友圈的风景。
“暑假里，我没有睡过头。 ”刚开始，李梁辉在早餐上推牌，有一段时间“打牌”时间提前了。 “养成习惯的话，每天等待这个正能的语录的人似乎在增加”朋友圈的推荐，让很多人看到这些充满正能的话语，仿效了“打卡”。 "抄下这个，放在孩子的桌前，鼓励他. "
16名班主任的“陪同”信息被推送时，16个班级的学生代表写的“克己”信息又传来了。 “打牌的自己，实现梦想”希望学生写信，测量他们对“打牌”的认识度，严格要求学生自己努力。”
暑假结束后，“打卡”活动仍在继续。 衢州二中党委员蓝建龙先生告诉记者，入学后，在高中三年级的教室楼最显眼的地方放置了小黑板，每天更新激励的话语。 “16个班级的学生代表完成“克己”的留言后，有家长代表、班主任教师的鼓励留言。 这些强有力的话语，在明年的大学入学考试之前都会和大家在一起。