每天背单词做练习题，低头学习为什么没有效果？ 反观学霸一整天都是轻松满足的表情，最后取得傲慢成绩的是“憎恨”！
因为学习是玄学，所以有营养的“学鸡汤”能治愈学渣的心吗？ 我们应该怎样找到适合自己的学习方法呢？
有！
给自己学习的信心。 在被归类为“成功志向学”的书籍中，尤其受欢迎的是有关学习方法的书籍，甚至令人眼花缭乱，大多都是各种独特的学习方法。 结果，大家都想知道优等生和成功者是如何“精炼”的。 他们的成功经验也许会给自己带来好处。 作为参考不是坏事。
毕业于东京大学法学部的斋藤孝先生，是今天日本的明治大学文学部教授，可以说是正统的学霸。 他的兴趣是阅读人物传记，了解他们人生发生重大转变的契机，在《学会学习》书中总结了十多种学习方法。 有几种方法
01想学外界遮蔽法的话，可以学习美国畅销作家史蒂芬的《外界遮蔽法》。 他为自己创造了与外界隔绝的空间，自己在一天的某个时间专心学习，永远不会有成果。
日本动画《白箱》的动画导演也有同样的经验。 动画工作室的同事，为了动画导演能尽快描绘动画的场景，关在狭小的空间里，迫使创作。 还没有完成。
该方法特别适用于严重迟发症患者和注意力分散者。 有时候人们似乎要对自己严格。
02燃起自己出丑的“自我出丑”的热情——这是日本西洋画家佐伯祐三的自我激励法。 他把自己的画《裸妇》评价为法国兽派大师莫里斯·德弗兰克，结果毫不留情地给了他评价。 但是，这次的负面评价成为佐伯祐三突破自己的契机，激发了新的创作欲望。
没有人喜欢否定的评价，即使否定也能让人想到突破的方向。 但是这种方法不太适合“玻璃心”的人。 因为对自信的打击可能一点也没有。
03妄想法对焦虑不安，妄想中浪费时间的人，可以参考日本文学家坂口安吾的《断绝妄想法》。 为了学习外语，他有时间翻译外语词典，埋头于语言解释，模糊地阻止了焦虑中浪费时间。
与其整天以“无状态”为借口发呆，不如抄写英语词汇消除不安，只要坚持不懈，一定会有收获。
04相互学习法如果你不能一个人学习的话，江户时代思想家吉田松阴的“相互学习法”是一个很好的选择。 他认为每个人都会轮流当老师，互相学习，向别人说明知识的同时，自己也会对学习抱有热情。
例如，在现在流行的“学习共享会”上，大家可以自由地说话、分享知识、发出思考的火花。 但是，如果每个人都不准备各自的知识点，就不能冲突，反而浪费了时间。
有人反驳说，这些成功者的经验只不过是小概率事件，即使完全拷贝他们的成功经验也有可能达不到他们的高度。 结果，他们的方法不一定适合你，他们的经验也受到时代变迁的限制。
但是，重要的是如何选择，根据自己的情况进行调整，都是由自己决定的。
终结