本文讲了顿顿先生孩子成长的原创故事，禁止转载大家，我是顿先生，很高兴见到大家。 欢迎大家阅读，如果喜欢这篇文章，请和周围的很多人分享，大家一起研究。 学习态度是指孩子对学习表现出的比较稳定的心理倾向，一般可以总结孩子对学习内容的看法、对学习过程的态度、对老师和学习的意见等。 这是由孩子对学习的认知、学习过程中的感情和感情，以及他对学习的反应倾向所构成的。
在
中，认知是学习态度的基础，情感是学习态度的核心。 无论孩子喜欢学习，还是反抗学习，这都是学习态度，而且决定了他学习的好坏。 良好的学习态度会使孩子在学习时更加努力，加深学习兴趣，切实提高学习成绩，不良的学习态度会对孩子的学习产生负面影响。
冰先生是个自制力低下的孩子，他不爱学习，爱玩耍。 小冰已经上初三了，在前两年的中学生活中，他没有努力学习。 快通过考试了，他这个坏习惯受到监护人的严厉管教，终于改善了。 他努力学习，决心考上理想高中。
小冰的思想改变后，他开始上课，认真复习。 但是，作业做了一会儿后，他感觉自己学习了很长时间，应该停止唱歌。 于是，他放下书，开始了其他的事情。 妈妈看见冰很小，不学习，就问:“为什么不学习，不知道怎么答应妈妈的？”冰说:“我马上就去学习了。 刚才学习了，休息一会儿。”妈妈听了他的话，别的什么也没说。 但是，冰就这样拖，拖到夜晚也没有完成作业。
他刚进入状态，稍微感觉到了，到了睡觉的时间了。 他说:“今天太晚了，明天起床再写吧。 到了第二天，他起得晚，到学校不到几分钟就上课。 课代表的作业很快就完成了，冰先生看到自己的作业没有完成，为了交作业必须抄写其他同学的作业。 上课的时候，因为炎热大家都困了。 很多同学担心自己睡觉和听课状态不好，自主站起来听课。 冰也一样地站在后面。 但是，站了一会儿，他的脚就酸了，然后回到座位上，马上就睡着了。
小冰在这种学习状态下不能学习知识，他考试时的成绩完全没有好转。 马上就要通过考试了，父母为他焦躁不安，但不知道该怎么帮助他。 例中的冰是学习态度不端正的孩子，他在学习时不知道坚持不懈，不要操劳，经常做作业以后就不会了。 他对自己的要求也很低，总觉得学一点就好，累了就休息。 他这种学习态度直接影响着他的学习成绩。
综上所述，良好的学习态度是提高孩子学习成绩的重要因素，家长必须正确对待孩子的学习态度，提高他的学习成绩。 以下方法可供家长参考。
1 .让儿童明确学习目标
学习态度是孩子对学习的看法，如果他在学习时没有明确的目标，他就没有继续下去的动力，会出现迷失学习的状态，影响他的学习效率。 因此，父母应该帮助孩子明确学习目标，有目的地学习并取得成绩。 学习目标不一定是很大的理想和野心，也不是让孩子在短时间内完成的任务，也是他需要持续很长时间的目标。 父母要把这两个目标联系起来，不合理地帮孩子设定目标，就不能把他的学习态度做得更好，不让长辈变得低下。
首先，父母必须帮助孩子设定大的目标，如孩子以高考为目标，以今后的工作为目标，自己成为理想的人才为目标等。 这样的目标可以使他看得更长，野心更大。 其次，在某个考试中让孩子取得什么样的进步，在某个时间内取得一定的成绩等，设定短期的目标。 这样的短期目标是他实现远大理想的基础和重要因素，只有在实现这些短期目标时的成功和失败，他才有继续努力的动力。 孩子有了这样的目标后，他有了明确的学习目的，他知道正确的学习态度，为自己的理想而奋斗。
2 .让孩子制定学习计划
制定学习计划是帮助孩子提高学习成绩的有效途径，让他通过学习计划完成学习任务的过程，帮助他锻炼学习心理的过程，使他的学习态度正确。 因此，家长应该给孩子制定学习计划，使他能够一贯有序地学习。 有助于提高他的学习成绩，总结出适合自己的学习方法。 制定学习计划有助于儿童有效实现短期目标。 孩子在制定计划时，要用力行动，不要急于达成。 否则，计划往往无法完成，影响孩子对自信和学习的态度。 他顺利完成简单的计划后，可以增加任务量，让他逐步学习态度。
让孩子知道坚持不懈，勇敢地辛苦
学习不是一件容易的事情，如果孩子没有坚持不懈、有勇气吃苦的精神，就会影响他对学习的态度，不想学习。 父母必须注意培养这一点。 坚持学习不是急于达成，而是需要渐进的过程。 起初，父母让孩子学习一点，然后慢慢增加学习时间，提高孩子学习的持续性。 他在学习中能够一直保持不焦躁的心情，表明他的学习态度一直很好。 这个时候，他学习时更富馀，成绩也会提高。
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