1、大学是人生的重要阶段。 这是因为你一生中最后有机会接受教育。 这是你最后可以全心全意为知识奠定基础。 这也许可以用在你最后学习的人生阶段，也许最后可以有很高的可塑性，充实自己成长的历史。 这也许是你最后宽容，置身其中学习人处世之道的理想环境。
2，有些同学认为在大学只考四级、六级就学英语，只把英语作为求职所必需的技能学习，学英语使用等同于崇洋的魅力。 其实学习英语的基本目的是学习重要的学习和交流工具。
3、无论学什么专业，什么课程，在学习中实践，如果不灵活，我们就会更深入地理解知识体系，牢牢地记住所学的知识。 外出打工或做项目时，不要只重视报酬待遇(除非生活确实有困难)，即使待遇不满意，也有很多培训和实践的机会，值得我们尝试。
4、我认为诚实诚实，自主意识，交流沟通，终身努力学习是中国学生最需要的个人素质。
5、学生应该学习的七件事:自修之路、基础知识、贯彻实践、培养兴趣、积极自主、管理时间、人的行为。
6、中国青年需要“偶像”还是“人生指导者”在成长过程中，阅读名人传记、听讲演等，值得信赖的成功者参考。 但是，每个人都应该走自己的道路，决不要模仿盲目的偶像崇拜，也不要想每个人的话就接受。 所以，借鉴他人的道路，客观地自觉，倾听自己的心，走出自己的道路，做最好的自己。
才能是爱好，兴趣是才能。
挫折不是惩罚，而是学习的机会，挫折后反省，反省后学习，学习后有成功的可能性。
9 .寻找兴趣和才能，不要成为迷惑、困惑的人。
10 .学习和思考，不要成为考试机器。
11、在大学里，要学习三种学习和思考能力: 1、自学能力2、从理论到实践能力3、批判性思考能力。
12 .脚踏实地。 不要做轻浮贪婪的人。
13 .人生是活着的，我们拥有两大财富，拥有我们的才能和我们的时间。 才能越来越多，时间越来越少。 可以说我们的人生用我们的时间来换取才能。
14、我在“规则”法则中有四个: (1)规定了规则，但是首先要清楚说明规则的道理，不要盲目遵从(2)在规则内孩子有完全的自由(3)违反规则的孩子受到良好的惩罚(4)规则越少，就越能发挥启发性的作用。
不要太重视成绩，只要竭尽全力就行了。 不必总是要求得第一，今天只要比昨天进步就行了。 巩固基础，明白为什么远比成绩重要。
16 .确立人生目标和阶段目标，对自己的未来有认真的计划，有实现的远景。
17 .寻找自己的爱好，激发自己的热情。 热爱自己的工作，做自己喜欢的工作。
18、培养自己的毅力，坚持坚持不懈，逐步落实一定的计划，达到最终目标。
成功的人一定是学习好的人，成功的人也一定是一生的学习和自学的人。
20、积极主动( Pro-active )人对自己有责任感，认为命运掌握在自己的手里，自己能主导事物的发生和发展。
21 .不要盲目倾听别人的话。 要冷静分析，积极寻求证据。
22 .年轻人必须知道自己喜欢的东西和必要的东西，不能随波逐流。
只有敢于挑战自己，才能充分开发自己的潜力。
24 .说到失败成功之前的必要阶段，学习会把失败变成成功的内在动力。