(在
时与六一相遇，告诉了我一个月就要放暑假这个重磅的消息。老母们觉得头突然大了10倍吗？)
如何带孩子去暑假，这是一项体力劳动，想想吧，在烈日下出去旅行，时隔三五天游泳，每天做冰淇淋甜筒是必要的！ 当然，应该去的爱好班还是要上的。 因此应该读的课外书，很快就要放暑假了。 准备好了吗(人偶拿着书专心读书的时候，真的是母亲悠闲的时间啊。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
据说有个孩子在假期里能读几十本书。 我们不追求那个量，今天推荐新书。 顺便说一下关于“如何正确打开孩子的书”的4个指标。 介绍这本书，看看哪里好。
第一指标:读书可靠的书名，应该一目了然，很少转太极。
书的名字很长:“语言中隐藏的大冒险”，也许有人在喊“天啊，又要通过了？”清衣还是汉服？我的人偶不要看横断面！ ——放心，这本书名的重点既不是“横断”，也不是“冒险”，而是“成语”，横断与冒险是吸引孩子们的重要因素，毕竟兴趣是最大的老师，喜欢读孩子们，学习知识，不喜欢做什么？
书还有一个系列名称。 漫步在马小蛮奇境中-马小蛮是谁，以后再慢慢说吧。
结论:从书名看，这是一本关于故事学习的故事书。
第二指标:看封面的人是视觉动物，拿到书，最初看的是封面。 封面就像一张脸，没有刻意制作，所以很好地表现了作者的态度，书的质量也微微地反映了出来。
让我们来看看《语言中隐藏的大冒险》的封面。 这封面绝对可以说是眼前闪闪发光。 书分四册，每本书的封面都画得很用心
名儿童表情丰富，形象生动，四个场面分别是西藏玄机:奔月，西藏轩，鹤，乘风，云流奔写，有时“月雁欲飞高”，有时“乘风而归”四张
人赏心悦目，古意盎然，好奇心旺盛。 这三个孩子经历了什么样的冒险呢？哪些孩子是马小蛮的，通常是骑大鸟，眼睛大的女孩呢？她身后的两个孩子是谁呢？ ――看，这是一个很好的封面作用，书的内容还没看过，但已经考虑到无限了。
这个封面除了漂亮之外，还有专业的要素，用105克无光涂层纸+绿色大豆油墨印刷。 究竟有什么用呢？除了色彩再现性高、画质鲜明之外，最重要的是不伤害眼睛和安全(这对于珍惜宝宝的母亲来说，真的很重要)。
结论:从封面上看，这本书非常认真，画面构思奇怪，具有一体的欲望。
第三指标:看内容概要和目录，打开《语言中隐藏的冒险》第一册，先看内容概要，书中这样写道
虽然有点有趣，但是从跨越故事开始，引导孩子们进行文化探索之旅。
封面上的3个孩子是“魔法小分队”的马小蛮、古里、孔飞力
人分别负责解答问题、搞笑，携手闯入成语世界，消除了悲伤，可靠的是什么？ 依靠很多知识储备和优秀的团队精神。 知识的积累日积月累，看故事，学一点知识，这种想法很合适，如何学会小伙伴之间的忠诚，互相帮助，相处得好，真是回卷的有益之处。
再看目录，每个故事的目录分为“故事读书+互动游戏+历史典故+周边知识”四大类，看来故事和周边学习几乎占一半，真的在中学玩。
每个故事的标题都接地，充满了悬念。 例如
乐思蜀——不可救药的阿斗终究只能隐藏
0“东施效果颧骨——羊皮卷寻宝”
世外桃源——发现陶渊明藏千年秘密
特别是有去看一眼的冲动吧
结论:从目录看，这是一本学习很多相关文化知识的故事书。
第四指标:读内容书，最重要的是什么？ 因为只有书的内容，所以来看看这本书的内容。
读故事
首先，让我们尝试一些内容
这一节，描绘了古里在银河中漂浮的美丽的语言，读完后，置身于不可思议的空间中，刺激孩子无限想象宇宙空间，幻想自己是故事中的古里，体验着梦幻般的宇宙漫步。
书中有很多这么有魅力的场面，无论在哪里，都在孩子眼前打开美丽的新世界，等着他一起探索故事的王国。
互动游戏
每当故事结束，与现在的语言相关的小游戏接连不断，谁不想玩游戏呢？孩子们看到这里，一定会快乐地拿起笔，一个接一个地写字，渡过难关，游戏结束，学到的语言又多了几个，满满的
历史典故
的各成语都有自己的来源和典故，听完故事游戏，为什么不知道这个成语的背景？ 如果你知道更多的文化知识，你来自哪里，你是谁，你去哪里，你也可以出口有成章和语言的东西。
周边知识
的各个故事中都插入了一些包括古诗文、历史人物、历史典故、人文地理、古代传说、古代艺术等在内的知识点，每个点都被活用在故事的故事中，读起来很有趣，记忆深刻，写起来很有自信，正好是最好的。
藏在小贴士书中的文化小贴士随处可见，稍加注意便有收获。
本书分为四篇，每篇都有自己的名字:什伐红卷、白蹄乌卷、青荀卷、飒露紫卷，不认识的人只认为是“红白青紫”四种颜色，仔细阅读知道内容。 这四卷分别对应四匹名马，是唐太宗李世民以前的军马，是天下着名的《昭陵六骏》四人，一点文化常识都收藏在心中。
结论:看故事、阅读喜悦、学习故事、认识历史名人、学习古诗文、积累这些收获日期是丰富的创作素材，非常有意义。
很长一段时间，“成语中隐藏的大冒险”是什么样的书呢？正确答案是，故事书也好，知识书也好，冒险书也好，文化书也好，合格作文的素材资料也好——把它看成什么书，那是什么书？
我们从牙语开始，记住了语言，慢慢理解了语言背后的意思，并带着这些符号，穿越了中华文明的万水千山，穿越了心中的千山万水。 年轻时看到的故事，读到的诗，将来可能会成为引导某人生的明亮，或者成为支撑某种失意的坚固的岩石。
使用这本书，在孩子的小心里埋下种子，慢慢地发芽，看着它茁壮成长吧。
以上的两千字可以忽视，接下来真正想说的是李佳琦喊道
「oh my god！ ’他说
“我的妈妈，好漂亮啊，能提高知识！ ’他说
“买，买，买，这一定要买！ ’他说
0的作者是谁？正确打开一本书的四个指标，谈谈《语言中隐藏的大冒险》的作者和画家。
本书的作者是博雅云教室向孩子们讲故事，与孩子们一起看电影的颜回乐老师，她是博雅云教室的契约作者，“颜老师讲故事”“星之电影院”深受孩子们的大朋友们的喜爱。
本书的画家也很厉害，来自沐月之海和高梓淳、清华美院科班的插画家，以制作人物动画的基准制作了封面和正文的插图。
谁看到的？ 这是一本新书，已经有很多人看过，看看他们是怎么评价的。
博雅云教室免费获得福利，点击左下角的“想知道更多”，参加话题评论，免费获得一套“语言隐藏的冒险”。
配图|杏子责任篇|颜回乐
展品博雅云教室