“对于人来说，沙粒落下的过程象征着时间的流逝，但不能认为只有这些才是自己的失落。 如果把我出生的那一刻定义为拥有所有的时间的话，时间确实是从我手中流淌出来的，但是如果把我死去的那一刻定义为拥有自己所有的时间的话，我一直没有失去过时间，而是一直在抽时间”。
这篇文章最近被语文老师Po上网，写这篇作文的竟然是六年级的小学生。
看到这个文字，很多网民都钦佩“神的逻辑”和“深刻”。
北斗七痣:对这种逻辑感到吃惊的他还是个孩子呢
糊哈哈:写起来也不错。 我……正在沉思
Mosikey :牛太多的哲学思考
基督徒红烧肉:告诉邵先生，他将来遇到了背诵全文默读的古文。 “如果改变它，天地不是一瞬间，而是复盖着不变的人看，东西和我都是无限的”，以前的人还没有鹰嘴酒店和加利福尼亚酒店。
SiminBoo :这个逻辑，我读了两遍，心里很佩服
哼，走开了:这种思想境界不应该让我羞愧
SAKURA_6969 :真好！
原创的话，这个小学生的深度超过了我
一厘- :这孩子写的文字很有深度
ridosoridoso :太感动了，情绪高涨
还有很多网民回想起了自己的学生时代，当时只写到“岁月如箭，岁月如梭”。
木小哟:同是六年级，我们的孩子还停留在“我的母亲从远处看起来像烤肠”和“校门的树枝很美，看起来像七十八岁的老妖婆”的水平上(这是什么画风？ 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
吃chi厨师:小学生有这样的想法，真的比我想象的要深，我想到了这个问题(每个人偶都是落在人间的天使，不同的是着陆地点)。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
今天WB破产了吗:正月回家翻上一个小学的周记本，我不知道当时老师的心情，读了，有篇文章是这样写的。 今天休息，在家看电视，在外面刮十二级大风，打倒了我们家的天线杆，我不在乎看到的信号，爬上屋顶支撑天线杆，用砖头压住，电视发出信号，成为快乐的一天(啊！ 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
财EOS :小学在哪里玩泥？捏孙悟空，保护猪八戒~师傅！ 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
绿娃不是竹子:在小学写作并不容易，但印象中最初第二天写作文特别流行，最后自己说“有哲理”。 哪个时间空间的风雨太阳宇宙万物是相对绝对的，写了多少不知道，过了那个时候小说的散文等流行……但是，现在脑子里空白了(所以，还给老师了吗？ 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
1996Zzr :我只写过“吃大碗，睡一整天”(标准食物)
坠入爱河的丑小鸭:我的小学“春天来了，大地披上了绿色的新衣”(春天回到大地，万物复苏…“赵忠祥先生BGM”)
贾斯汀有水果味道:这个孩子的逻辑只在我小学六年级的时候写:时间像流水一样急需取句号。 否则作文要求的300字( 300字，小学生每个人都感到过永远的痛苦！ 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
只为追求更好的3232 :好的哲学啊！ 我是六年级的在做什么……让老袴加入考虑……啊！ 我和村里的朋友经常在找小河钓鱼，被数学老师夸奖，被语文老师训斥，还记着写日记，现在对语言老师感到很抱歉。 不是每天都在钓鱼中度过，而是在学校的课上，我也没办法啊(后悔也来不及了吧~ )
象棋兲大胜:六年级，我还在看新白女传说咳嗽咳嗽~暴露年龄。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
范范范范大川:我当时记住作文开头的八字，时间如箭，日月如梭(这个人，看楼上，有你兄弟)。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
很多网友都推出了身边的“牛娃”大作
在一位网友的号召下，老师又发表了《沙漏》的全文
作文全文发表后，又吸了无数粉。 在文章旁边募集博览会，很多网民说“完全相反”。
我很想念国语老师画波浪线的日子…(学霸！ 老板！ 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
墨韵未妖:热力学第一定律，现在的小学生真了不起！ 什么？ 什么？ (又打开了新世界的大门)
关门了Bboooob :喂，让侄女写作文，看了他写的照片…。 令人高兴的是，进入公园的大门看了xxxx，觉得今天没有意思。 然后去了xxxx，看了xxxx，觉得我们的缘分真的很灵巧”教他作文。 嗯。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
杜若姚语:高三的我写论文，这个同学写的并不难为情。 最好在下面佩服少年强则国强(向下看)。
晁三岁:大一的我比羞愧还要差
A_Rotten_Puppet :小时候写的东西总是雕刻浮华，语言不会惊人地死去。 现在我觉得平淡朴素的才能是最动人的。 (也是操作。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
渭河畔少年行:我不敢相信这是小学生写的。 什么使我知道了我至今还不能理解)
西贝_OO :小学六年级的我的日子，我研究过两次，这么好的文才不哭(不怕，你不是一个人在战斗)。
四月二日:全文更精彩，思维逻辑清晰，有哲学家思考冥想的气质，很厉害。 ( PFPF！ 什么？ 什么？ 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
OH-蓝格桑:我不能说明白…(真的啊。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
但是，在这么多评论中，哪一个最令人在意？ 断然是这件事
“你明白了吗？。 语文老师看了这个，给我写了600多字的作文。”
