有时真的不能容忍孩子。 每天，像个神经尖锐的和尚，像蚊子一样在你身边晃来晃去。 特别是累了一天下班回家，好不容易在周末休息的时候，“祖先”开始忙碌地聊天，聊天，寻找听众。
很多孩子一到两岁就开始表现自言自语，作为一种内置语言，自言自语是与自己的交流，也是语言形式和能力。 普通的孩子自言自语的时候信息量比较大，我们可以从孩子的语言中知道他们的想法。 这是儿童语言由外向内转变的必要阶段，也是大脑适应抽象逻辑思维的重要基础阶段。
孩子自言自语时必须组织语言，是锻炼说话思维的方法。 他们从什么话题开始，怎样组织语言，怎样分析事物，有什么样的态度……可以通过孩子的语言来表达。 自言自语是孩子自主思考的契机。 孩子自言自语时，不要打扰孩子。 这样就会打断他们的想法，影响他们的表现。
不仅更了解孩子，还要注意孩子的自言自语，这也是反视和大人平时的孩子说话的方式。 如果我们在孩子遇到困难或挫折时鼓励孩子的话，孩子以后遇到问题也会用同样的方法鼓励我。
孩子的“吵”让父母不耐烦，这时孩子正在进行语言的内在化和思维的锻炼。 把孩子的自言自语作为理解孩子、看待自己的机会，让自己理解孩子、理解自己、聪明孩子。