上周末，带着孩子在小区玩，遇到了三四岁的孩子。 他想吃糖，妈妈不让他吃，说:“前几天吃糖是牙疼还是吃糖牙就坏了。 ’孩子不要原谅，在地上打滚，“我讨厌妈妈，我讨厌你，我杀了你”……
刺耳的话从孩子的嘴里说出来，震惊了从他们身边经过的人们。 一位姑母直言“看到这个孩子就被宠坏了，父母太娇惯了”“如果挨了一顿打，这次就不干了”。
三、四岁的孩子说脏话是不礼貌的，还是没有家庭教师的表现？我们可以从孩子的语言发展过程的角度来解读。
01诅咒敏感期:每个孩子经历的正常阶段孩子语言的发展过程可分为多个阶段。 出生后他们开始接触人们发出的各种各样的声音，4个月内，开始学习发音简单的音节的8个月间，发出“妈妈”“爸爸”这样的声音，能够唤起监护人的注意。
到了一岁，他就能明白你的话的意思，从那以后，进入了语言快速发展的时间，语言清晰，能说短语。
到了2岁，词汇迅速扩大，可以说是由5、6字组成的简单句子，他们逐渐知道有必要在交流中使用语言，需要用语言表达自己的想法和要求。
从
岁到3岁，孩子也会变得“小说瘦”。 这是因为他们学会了越来越多的语言，渐渐通过语言了解了身边的事情。 当时他们抓住一切机会表达自己的心情和想法。
慢慢地，他们发现自己的语言也很有力量。 例如，说某句话时可能会惹父母生气，容易惹人生气。 他们频繁地说这些话，企图用强烈的语言能量“打败”大人。 像开头的孩子一样，用“脏话”来表达不能吃糖时的愤怒，反抗父母。 之所以看起来像是“说脏话的坏孩子”，是因为进入了“诅咒的敏感时期”。
诅咒敏感期是指孩子在学习语言的初期(一般在3岁左右)接触到脏话或诅咒后，喜欢随处可见地使用，越过这个阶段就越正常，专家称孩子这个时期的语言习惯为诅咒敏感期。
02“诅咒敏感期”出现的几个原因:模仿别人的语言:孩子天生是模仿者，他们从模仿别人的行为和语言中探索世界。 如果家人有说脏话的习惯，那些脏话的信息就会被孩子抓住，被模仿使用的可能性很高。
语言贫乏，无法用正确的语言表达感情:三四岁的孩子，尽管语言能力大幅提高，但总体语言不足。 特别是面对愤怒的时候，如果不知道用什么语言来表达自己的意见和意见，就会经常被换成“脏话”。 但是，实际上他们并不理解这些话的意思，只是在大人们有时生气的时候才觉得说了那样的话，就“张开嘴诅咒”。
引起监护人的注意:他们说出“诅咒”的话，监护人们往往会对他们的话感到敏感和感情上的兴奋。 因此，每次想要抵制父母的“权威的力量”和父母对自己的控制，就说话、反复说话，引起父母的注意，宣布自己的存在。
03家长们温和对待，冷遇，帮助孩子顺利度过“诅咒的敏感时期”，这样的冷遇并不会让孩子任性。 进入“诅咒敏感期”的孩子需要被监护人平静对待，监护人允许孩子说“诅咒”的话，但是没有放开他。 不能用这样的话给孩子贴上“坏孩子，喜欢脏话”的标签。
你批评他，严厉制止他，反而使他对这些诅咒的话感兴趣。 他一边说着脏话，一边想:“看，我又成功了，惹恼了妈妈。”
所以，接受孩子的心情，抱着孩子说“知道你现在不幸福”，让孩子理解。 如果你平静地对待他的“诅咒”，他本来就发现不能用这些话惹恼父母，觉得没意思，不会重复说这个诅咒的话。
04转移孩子的注意力，发现比“语言诅咒”更有趣的孩子的注意力较短，通常停留在一起的时间不长。 所以，他说诅咒的话的时候，“OK，你现在有点不愉快，可以用运动发泄”之类的“怎么做才会觉得开心呢？ 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析。
有时候孩子的诅咒只是孩子发泄自己内心的不满。 如果可能的话，建议孩子通过运动吐露心中的消极情绪，吐露不愉快的心情。 有助于缓解他的心情，使语言诅咒的时期不再可怕。
05净化家庭语言环境，帮助孩子顺利度过“语言诅咒期”的父母是孩子的第一位教师。 如果孩子在脏话连续的环境中长大，他会受到潜在的沉默的影响，不说脏话很难。 因此，监护人要特别注意自己的日常用语，不要说脏话，不要说感情。 特别是在面对自己的伴侣和家庭老人时，要慎重使用语言，为孩子创造良好的语言环境。
对孩子生气的时候，教他们用“我生气”“我讨厌这个”等语言来表达自己的心情和想法。 另外，“我爱你”“喜欢你”“很棒”“谢谢你的帮助”等，对孩子说了很多积极的话。 多向孩子输入积极的积极向上的语言，通过孩子的模仿，能够制作出自己的语言输出用的语言。
在公共场合，教孩子“谢谢”“对不起”“打扰了”等语言，让孩子知道语言也是接待客人的重要方法，用好的语言使交流更加顺利。
儿童语言发展需要家长继续引导。 儿童语言习惯的形成，一次在持续引导中反复强化，逐渐形成稳定。
因此，家长们正视3~4岁语言发展的“诅咒敏感期”，以平静的心情，创造轻松健康的语言环境，为孩子建立积极的模仿对象，在理解中引导孩子形成良好的语言习惯，成为他一生的重要财富。