首先，请家长朋友做一个小测试
名家长认为，孩子被绑架离自己太远，自己的孩子不会发生，所以不在意，这方面的教育也不足。 另外，一些家长过于紧张，对孩子有很多限制，经常坚持监视，使孩子失去了自我应对能力的训练和培养。 这孩子习惯服从父母或权威，容易上当。 今天，主编来谈谈如何正确教育儿童防绑架。
易发生绑架的场所:医院、车站和人群密集，公园、游乐场、购物广场等场所，空间广阔，人群密集，孩子好奇心四处奔走，贩卖人口往往能够受到诱惑。
绑架儿童的常用手段
权威诱惑法:诱拐者可以呼唤孩子的名字，受到父亲或母亲的委托，带着孩子回来，告诉孩子甚至得到了老师的同意。 这种“权威诱惑”通过欺骗孩子的信任来诱惑孩子。
物资利益诱惑法:“孩子们，我的车里有礼物。 你想知道些什么吗？ 我们去车上看看吧。 ’这种方法利用孩子的好奇心达到诱拐孩子的目的。 这次绑架，非法者通常是在一个孩子的时候开始的。
引路法:骗子利用孩子善良乐于帮助的品格，故意诱惑孩子。 例如:“孩子们，你知道去旅馆的路吗？能带我去吗？ ’他说
家长应该尽可能通过事例分析、游戏和情景仿真问题方法，加强孩子掌握防止绑架的自我保护方法。 由于受年龄特征和经验的限制，简单的说教很难给孩子留下深刻的印象。 直觉、形象、操作性是教育孩子的基本原则。 家长可以结合身边发生的事例和新闻报道中的事例，与孩子一起进行分析。 父母可以问孩子:“如果你也发生同样的事情，怎么办？”
另外，在日常生活中，通过创设情景性问题的方法，可以提高孩子的自我防卫意识。 例如，家长带孩子去游乐场玩的时候，可以问孩子:“在游乐场，如果陌生人告诉我宠物狗丢了，我想找，怎么办才好呢？” 下图是人民日报总结的儿童防绑架技术，编辑请家长们一起学习。
【教给孩子4种自救技能】
【最有效的“十人四追法”】
【警报有诀窍】
【广播有技术】
【家长必学的诱拐防止课】
0人口贩运者识别】
人的孩子对好人和坏人的理解多来自童话故事。 在这些故事中，代表“坏人”的狼的形象，通常是盗贼的眼睛和形象肮脏，即使到了晚上也会出现。 这些故事的形象和艺术形象的描写，容易给孩子带来思考的扎根，也容易给没有经验的孩子带来判断上的误解。 因此，父母应该教导孩子打破思维的固定，深刻、全面地理解坏人的意思，识别和处理真正的坏人。