1，劳动是人类存在的基础和手段，在体格、智慧和道德方面是完美的源泉。
如果你能成功地选择劳动，把自己的精神注入其中，幸福本身就会找到你。
3、书对人类来说有很大的意义……但是，书不仅对不读书的人没有用，即使机械地读完书，也对从死去的文字中引出活着思想的人没有用。
不管是什么样的教科书，道德的箴言，任何惩罚和报酬制度都是不可替代的教育能力。
5、教师是克服人类无知和恶习的大机构中活跃积极的成员，是过去历史上所有高尚伟大的人物和下一代人的中介人，是赢得真理和幸福的人们神圣遗训的保存者，……是过去和未来生活的一环。
6、快乐是幸福的伴随现象，快乐不伴随劳动，它不仅迅速丧失价值，而且迅速腐化人们的心灵。
7、教师的人格是教育者的一切，只有健康的心才有健康的行动。
8、教师个人的例子，是青年心中无法替代的最有用的阳光。
9、教师是过去和未来之间生活的一环。 那个事业，表面上很平坦，但是是历史上最伟大的事业之一。
10、人类教育最基本的方法是信念，只有信念影响信念。
11、良好的习惯是人在其神经系统中保存的道德资本，这个资本不断有附加价值，但人一生都享有其利息。
12、书是人类思想的宝库。
13 .学习应该是劳动，永远是劳动，是充满思想的劳动，使学问兴趣本身依赖于认真的思想，依赖于不现实的表面文章。
14 .学习是劳动，是思想劳动。
15、成人人格的影响，对年轻人来说，是无法代替的最有用的阳光。
16、如果你能成功选择劳动，把自己的精神注入其中，幸福就会找到你。
17 .快乐是幸福的伴随现象，快乐是不伴随劳动，它不仅迅速丧失价值，而且使人们的心灵迅速堕落。
18、如果你能成功选择劳动，把自己的精神注入其中，幸福本身就会找到你。
19、快乐是幸福的伴随现象，快乐不伴随劳动，它不仅迅速丧失价值，而且使人们的心灵迅速堕落。
20、如果好习惯是道德资本，同等程度上，坏习惯是道德上无法偿还的债务。