驻马店网讯(本网记者杨三忠)李金荣大学本科学历，英语专业。 在雀山县的任店町被教授了。 她以爱一行一行的献身精神，取得骄傲的成绩，班级成绩逐年成为榜首，多次荣获优秀班主任荣誉称号。
在
的采访中，李金荣先生说教师是教育事业的良心工作，如何做好这项工作。 她配合自己的实践经验有好几样珍馐。 记者听起来很乐趣。
一、创新教育方法获得十分优秀的教育者
98年开始进入教育行业这一神圣殿堂。 在教育这个平台上，李金荣使用学生喜悦和容易接受的方法，学习的科目最多。 在教学中，她充分利用课馀时间研究课堂教学，把握课文重点和难点，认真设计教学过程，板书设计，理解学生实际情况，采用适当的教学方法，内心有学生，胸有教法，教学目标明确，教学内容准确，注重知识传授，注重学生能力培养，注重学生的学习欲望和学习兴趣 她教的英语专业独有英语单词的快速记忆方法:前缀后缀法，例如expensive，让学生记住中途的pen，加上前面的ex和后面的sive，学生在2秒钟内就能记住这个单词。 unbelievable这个长单词，如果想马上记住的话，就把单词的中间分解成一个单词，然后把前后的部分一起记住，这个长单词马上就能记住。 这种自己在教育实践中独创的教学方法不胜枚举。 学生的学习成绩提高是理所当然的。 在担任班主任近十多年的教育中，班主任的教育学科成绩依然名列前茅，管理和教育效果良好，使她深受学校、社会的好评。 她还带领本年度全体老师，发扬勤奋精神，树立榜样，以班为家，团结一致，集中力量，高质量地完成了来自学校的一切工作。 在校内外举行的各种娱乐活动比赛中，她所属年级突出，深受其他教师好评，在教学质量评定中获得“十佳教育名人”荣誉称号。
二、创新班级管理的新模式获得了学习优胜班级的集体。
07年成为班主任后，她把自己的桌子从教师的办公室移到教室的最后一排，在教室工作，和班上的同学一起上课和工作。 这样既能维持班级规律，又能提高其他老师的授课效果，同时使管理变得容易。 因为学校的领导要调查教师的工作情况，她的支付和班主任的成绩是可见的。
李金荣老师教的时候，所教的学科没有优生劣生的区别。 当了班主任后，所有的班级同样优秀的学生落差很少，这是怎么实现的呢？ 在采访中，李金荣老师泄露了秘密。 科学管理、人文关怀使班里的每个学生都为自己是老师而感到自豪。
具体来说，班级的学生每次考试后前20名和随后的20名学生坐在一起，优生帮助优生。 最后20名学生，前排10名，由各科教师重点指导，最后排10名，后排李金荣负责指导。 这样，学生的学习成绩当然是平等进步的，落差会越来越小。 通过以上措施，曾教过的学生潘鑫鑫，初次上班时，两门课合计80馀分，学年占300多人，在加1的协助下，成绩在全校提高70多人后，进入确定山县，考上了重点大学。
学生胡晓含初入校时全校也有300多人，通过上述配合措施，成绩很快就有所提高。 在采访中，李金荣的丈夫来问我午饭吃什么。 听说记者在采访，她当班主任后，我当了保姆。 不仅是家里的保姆，还是她班学生的佣人。 无论是冬夏，白天还是晚上，只要她班的学生需要什么帮助，他就是随从的人。
去年冬天晚上，她班的学生因病发烧，没能和家长取得联系。 她打电话告诉我马上去教室，让学生连夜带医院抢救。 尽管他们家住在校园里，白天呆在班里的时间不到五分之一，房子对她来说就像一家小旅馆。 自己生病也不是问题，听取医生的指示，抱病继续工作，很多人都难以理解她。 班上的学生对待自己的孩子一样。 包括学生的生活和学习以及学生的感情在内，她观察了细节，握住手指，每天晚上学生睡觉回家。 她这种无微不至的关心、爱护使她班上的每个学生都感到自己的荣辱是班上的荣辱。 2017年李金荣拥有的班被选为“学习优胜班集团”。
三、认真落实素质教育培养学生健全人格。
任店镇中学是农村学校，在特殊的地理环境下，产生了特殊的升学生。 该校多为农村儿童，近年来外出工作者家长增加，留守儿童也增加，对于班级留守儿童，她非常关心，像自己的孩子一样，寒冷，关心他们的学习、生活和心理健康状况，这些孩子也能像其他孩子一样健康成长 班上很多留学生心理健康，乐观，对学习生活有信心，在她心中没有优生之差，也没有贫富之差。 其中她07年教的一个叫陈涛的学生，父亲多年外出，缺乏父亲的爱，学习没有动力，多次家访教育没有精神，但她没有放弃这个学生。 春节期间，得知陈涛父亲在春节回家的时候，再次拜访了那个家，父亲出现，告诉了他今后对人生知识的重要性。 终于回到学校，顺利完成学业，进驻马店的农校，学习技能长，现在在南方的大城市工作，发展还不错，据说十多年了，这个学生感谢老师的帮助和鼓励，不放弃，每年过春节给她寄贺卡。 这样的例子不胜枚举。 他教的学生进入社会后，太阳、自信、乐观、慷慨、人品都很好。 韩愈“师说”中师为说教师也广为人知。 李金荣老师不愧为合格的教师。