春天百花秋天有月亮，夏天凉风冬天有雪，没有多馀的话，就是人类的好季节！
忙碌的20XX步伐很远，更远了。 新的20XX脚步靠近了，更靠近了。 窗外还下着白雪，美丽的雪夜，学生考试完了。 这时，班主任的心也“休息”，可以说是人类的好季节。 不要在好季节写总结，体会心情。 什么？
飘落的雪花把我的回忆带进了20XX的回忆中
一、班主任工作
送走了心平气和、心平气和的六年二的孩子们，自然地迎来了新的一年级生。 这个准XX后的孩子天真活泼，喜欢运动，没有好习惯，没有好习惯。 因为小学生知道应该战胜习惯，所以从入学第一天开始培养他们的习惯，规范了他们的习惯。 如何整理书包，如何摆放工具，如何文明地举手，如何以站立为原点进行训练的预习方法，复习方法，听写方法，如何以写作方法为起点进行教育，如何树立榜样，如何培养孩子，如何准备工具，培养家长 三周内不厌其烦地反复说、反复说，孩子们终于有了小学生雏形——了解日常规范，形成了良好的习惯。 我趁热在班里实施了魏书生的“所有人都会做，所有人都会做”的管理模式。 每个人发表头衔时，这些天真的孩子，在新年穿上新衣服，比吃年夜饭更兴奋，人生中可能是第一次让他们担任监察员(班长)、检查院院长(桌堂卫生师)、卫生部部长(检查个人卫生的人)、水利部部长(给高中学生取水的人)、 分为外交大使(帮班工作的人)、插花使者(挂花的人)等，孩子们喜欢这个名字，想为伙伴们服务，热情极高，听说不懂工作执行方法的孩子们不明白，被我告诉，一学期来了， 这些孩子在处理太麻烦的问题时都很流行，做各种各样的工作，我也有更多的时间上课困难，更多的时间思考和反省。
对刚进小学一年级的学生要辅导，家长要辅导。 一学期以来，我给家长召开了两次家长会议。 一次是学期初的监护人会议，主要从细节说明一年级孩子的监护人，另一次是在读书节开始仪式的机会，召开了第二次监护人会议。 这次监护人会议也正好结束了期中考试，会议上我没有做进一步的介绍。 只是把孩子的答案放在孩子的座位上，把成绩单发给监护人，说了一句话的我也是一年级的孩子的监护人，我这时能理解成绩不理想的孩子的监护人的心情。 其实，你比我要多，比我要快，希望能以发展的眼光看到孩子，并且，相信你们会像往常一样帮助你们的孩子，并且和家长们一起看邹越先生在松江实验中学以“爱世界”为题的演讲， 这个演讲激动人心，让父母明白应该从什么方面引导自己的孩子进行教育，在场的父母静静地拿出纸巾擦去眼泪。 那个时候，听不到声音，演讲一结束，我就把画面切换到事先做好的课件上。 (正楷的红色粗体字)人生三、不能教育孩子、不能尊敬父母、一生不能学习等。 我用饱含感情的语调朗读这句至理名言，从而将家长此时的“教育孩子不能等待”热情推向高潮，让家长知道11月、12月的学校工作安排，包括各项能力测试在内，决定了如何做好读书工作。 会后，家长有自己的想法离开班级，目送家长的背影，我仍然能感觉到他们的责任感被这次罕见的家长点燃，燃烧起来。 我明智的选择感谢在会议上指定未指定的家长(未指定间接批评的家长)以及指定被指定家长的家长保护会的形式也不是我的做法。 我认为这样的家长有工作效果。 我会继续这样做。 实际上，这种做法可以在“心理咨询师”的“黄金法则”中说明，“像希望别人怎样接触一样对待他人”。 学习心理咨询后，我无意识地用这个理论指导自己的现实生活，我也用心理咨询的知识处理每次与家长的交流，积极关注，以避免过去的消极暗示。
二、教育工作
(一)、语文教学
1、认真准备课程，大部分课程都可以做课件，从而引起学生的注意，动员学生的多种感觉，达到良好的识字效果。
2、培养重视书写能力，通过评价各门课的书法明星，培养学生良好的书写习惯。
3、在课堂上培养学生的表现力，形成说话完整的习惯，培养听话的习惯。
4 .重视学生预习、复习习惯的培养。
培养学生读课外书的习惯，学习拼音后，每天让学生回家看拼音故事。
6 .虚心请教本学年的教师，实现资源共享。
(二)、数学教育
1 .认真准备课程，大部分课程都可以做课件，从而引起学生的注意，引起学生的多样化感觉，培养学生的观察、分析能力。
2、注重计算能力的培养，通过各课程评定计算星，提高学生的计算精度。
3、通过在课堂上培养学生看画说话的能力，提出数学问题，培养学生学习数学的潜力，挖掘学习数学的潜力。
4 .注重培养学生的复习习惯。
5 .虚心请教本学年的教师，实现资源共享。
(三)、能力测试、校本教材检验
1、拼音测试:家长全体给孩子们做音节摘要的单张纸，在家熟读，次日上班，交换伙伴阅读，每隔一天交换一次，实现资源共享。 从我们班的拼音考试成绩来看，这个方法是可行的。
2、朗读检查:我和学生一起阅读的语调，研究语调，和学生一起朗读，做出充分的榜样，经过训练，朗读成绩很好，但要继续努力。
3、校本教材检查:每周五早上自习学习新诗和新文字名句，平时上课前2分钟复习好，队长合格，我会检查的。 从我班考试成绩来看，这个方法是可行的。
4、学习读书检查:把VCD盘中弟子规的内容复制到电脑上，每天中午播放给学生听，学生每天染上眼睛，最后大约90%的学生能够背诵指定的页数，同组长合格，我来检查。 从我班考试成绩来看，这个方法是可行的。
三、个人学习
本学期主要学习心理咨询四本书，从9月5日到11月21日，除了教师节休息几天外，加班学习心理咨询，回顾没有节假日，衷心佩服。 在学习那个心理咨询的日子里，我经历了从出生开始最大的挫折——面对离婚的危机，我不断地在对方转来转去，其间有朋友的劝说，有领导者的劝说，有心理咨询知识的支持，理解为“我是一切的根源”，我必须努力去做。 最后我找到了答案，走出了解决问题的阳光之路，让那阴天再会，经过这件事，我真的感受到了“经验就是财富”这个词的真实意义。 我感谢生活中的酸甜苦辣，五味生活使我成熟，更坚强，更珍惜，更感谢。 生活这本书，我们谁也看不到，上帝给我们投什么书，我们应该读，彻底读，想过美好的生活，我教有语言的书，与伟人对话，应该和哲人一起思考，站在巨人的肩膀上看人的百态，用辩证的眼光看生活中的辛酸甜辣
四、个人反省
20XX年真是平凡的一年，09年上半年我送走了自己教过来的第一期毕业生，下半年我教了00后的孩子，我在反省中成长着。
在这一年里，我心里一直很痛苦，上半年为了毕业复习拼命挣扎，恐怕学生的成绩不理想，心里痛苦的下半年是个人的生活经验，心里痛苦。 尽管去了09年，但是经过了10年，经过了09年，我明白了“要笑人生，人生就像镜子，要笑，要笑，要笑”。 这是09年的反省之一。
上半年教的90后孩子和下半年教的00后孩子性格完全不同，90后孩子沉着冷静，懂事，00后孩子活泼，活跃，无拘束。 00后的孩子知道我不能遵守管理上的规则，要用00后的孩子的想法教育他们，管理他们。 本学期我还没有从90后的管理方式向00后的管理方式飞跃，这是我今后主导的管理课题。 这是09年的反省之二。
在教育中，在还没有形成自己的教育风格的生活中，遇到困难时还没有富馀。 主要原因是读书不够，今后要制定计划，让自己多读书。 这是09年的反省之三。
时光流逝，岁月无情，只能追忆20XX。
再见，我的20XX！ 快乐、悲伤、幸福……一切向我告别。 再见，进入20XX，20XX，我相信这是全新的开始，幸福的开始……
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