前几天，我带唐顿回老家，有个刚好2岁的侄女和10岁的侄子，孩子们玩得很开心。 在厨房做饭的时候，咚咚地去厨房哭着说:“妈妈，妹妹咬我的脸。” 低下头看，果然，叮咚叮咚的脸上有非常清晰的牙印，看起来像是被咬了。
中午吃饭的时候，妈妈说最近囫(侄女)不知道发生了什么，特别喜欢咬东西，总是把玩具放进嘴里咀嚼。 前几天在幼儿园咬了孩子，晚上回家又咬了圆(侄子)，生气的你哥哥打了她好几次，第二天也咬了。 她说她是怎么了，生病了。
其实，生活中相似的事情还有很多。 据说在被刺伤的幼儿园里，也有爱咬人的同学。 但是，最近不知道是什么，特别喜欢咀嚼，今天咬这个少女的脸，明天咬另一个男孩的胳膊，被父母发现好几次，认为孩子的嘴里有咀嚼癖，忍不住自己，咬了好几天，吓得孩子们可以和他玩
为什么孩子会突然咬人？难道孩子真的变坏了吗？作为父母，我们先不要责骂孩子，而是冷静下来，找出孩子“咬人”背后的原因，根据原因来解决问题！
为什么孩子喜欢咬人呢？孩子咬人的现象，最常见的是孩子出牙的时期，很多母乳喂养的母亲在自己的婴儿出牙的时候特别喜欢咬乳房，有时母亲忍不住疼痛，出牙的时候被咬主要是婴儿的牙齿痒，不舒服 但是，婴儿到了两三岁，牙齿几乎全都露出来了，还没有出现牙齿的问题，为什么会咬断呢
01】儿童自身原因
■儿童口腔敏感期延迟
儿童心理学家孙瑞雪说“捕捉儿童敏感期”，孩子用嘴感知世界，他们用嘴感知事物，认识事物，继续练习用牙，用舌头。
上述说明是所谓的口腔敏感期。 口腔敏感期出现在半岁左右，婴儿持续到6岁，但实际上0~2岁是婴儿口腔敏感期的高发期，之后，另一敏感期逐渐代替口腔敏感期出现，用牙齿和舌头探测环境的敏感期应在2岁前完成，即正常情况下，2岁以后的孩子会被咬或咬
但是口腔敏感期延迟的原因很可能与孩子的饮食有关。 儿童4~6个月后添加补充剂，添加补充剂时，由少而浓，由单一而复杂。 但是，这并不意味着孩子继续吃软食，任何阶段的需求都不同。 在牙齿敏感期，给孩子提供纤细柔软的食物，不能满足孩子的口腔敏感期。 他们抢走别人的食物，捡起地上的食物，后期还会咬人、啃东西。
■语言表达能力差
同样是两三岁的孩子，孩子的语言表达能力不同，表达能力差，特别是紧张过急的时候，他们很难表达自己的不满，也许会通过咬人来达到自己的目的。
在这期间，幼儿园里开了父母和孩子的课，家长们去学校参观孩子的一天生活，饭后玩耍的时候，孩子们一起玩玩具真是太好了。 突然，一个孩子跑过去，抢走了另一个孩子手上的娃娃，再次划伤后，被抢走的孩子被对方的胳膊猛地咬了一口，被咬的孩子哇哇地哭了。
在孩子们中，当他们的需要不满足时，即使孩子说想玩沙子，母亲也说沙子脏了，不玩孩子的孩子想用剪刀剪，妈妈担心剪刀不安全，孩子停止用剪刀，对此情况，孩子常常 试图用语言说服母亲，但是没有表达自己的不满的能力，达不到自己的目的，咬人，挖人。 咬人有时可以说是孩子发散的方法。
■社会能力不足
瑞士心理学家皮亚杰将孩子出生到15岁的智力发展分为四个阶段，其中之一称为前演算阶段，是孩子从学习语言到5岁左右的时间。 处于上一计算阶段的儿童通常具有以下特点:
使用符号的能力，他们使用语言符号，身体动作等来表达自己的心情。 不能以自己为出发点，站在别人的视点和立场上思考问题。 思维的不可逆性，他们的思维是单线执行的。 这些特征在一定程度上决定了孩子的社交能力，缺乏孩子的社交能力。 当然，孩子的发育各不相同，他们的社交能力也不同。 有些孩子在这种特征下，社交能力比较差。 他们在遇到矛盾和冲突时，有可能通过咬人、打人来解决。 结果，矛盾和冲突大大加深。 有些孩子的社交能力比较好，他们比较柔和，以比较有效的方式缓和这种冲突和矛盾。
因此，孩子咬人的行为往往也是他们社交能力不足的表现。
02”环境成因
在知道的时候看到老师的分享，这位老师说他们班有三岁的孩子多次咬人，为了找到原因，老师记录了孩子咬人前的表现，一个多月的观察发现孩子咬人的对象不固定， 在咬人前发现有“堵住耳朵”的细节动作，最终老师在教室环境特别吵闹的时候，这孩子焦躁地堵住耳朵，冲出教室。 过了某个临界点后，开始咀嚼。
把事情弄清楚后，老师开始调整教室环境。 他们把发出大噪音的积木区搬到教室内侧，把安静的读书区和安静的区搬到门边的位置，在不让孩子进教室时受到吵闹环境的影响的同时，去读书区和安静的区调整自己的心情，环境调整后，这个孩子咬人的行为明显减少了。
03 )父母的原因
■未满足儿童的口腔敏感期
儿童口腔敏感期过渡时间的长短与儿童满意情况有关，如果儿童口腔敏感期满足，则有可能早日过渡到下一阶段；相反，如果儿童口腔敏感期不满足，则有可能推迟这一阶段。 例如，孩子的牙齿、舌头探测环境的敏感时期，一般在孩子2岁之前就完成了，但是父母的护理和饲养不当，比如孩子喜欢把手指放进嘴里咬，手太脏，认为这是个坏习惯，让孩子动手，停止孩子的探索行为，孩子需要硬食物的时候 给孩子长期准备的食物纤细而柔软…这些都不能满足孩子的口腔敏感期，所以延迟这个敏感期，到了两三岁就会咀嚼。
■父母对孩子的过度溺爱和控制
父母中，孩子太溺爱，发现孩子咬人的时候，不立刻停止，不矫正，反而让孩子感到很厉害，称赞孩子，这孩子一定会变强，咬人，咬家人，后来咬同学，咬别人。
有些父母过度控制孩子。 这种控制让孩子产生反抗心理和反抗情绪的同时，孩子会产生愤怒的心情，在无法控制自己的时候，容易咬人、打人。
有些父母对孩子实施“棍棒教育”。 出现问题的不是殴打，而是孩子受到父母的影响，掌握暴力手段，在和同学朋友交往的过程中，特别喜欢用暴力解决问题，打人是最常见的暴力方法。
作为父母，应该如何防止孩子咬人呢？要根据孩子的表现优先寻找孩子咬人的真正原因是口腔敏感期的延迟、监护人过度溺爱、环境因素还是其他？ 来对症治疗吧
1 .满足儿童口腔敏感期
儿童口腔敏感期的主要表现是咀嚼，如果口腔敏感期延迟，父母可以准备清洁的食物来满足儿童口腔的味觉和触觉。 例如，硬软的食物、清洁的异质物、各种软橡胶、硅牙膏等。
2 .父母控制着自己的感情
父母是孩子的第一任老师，一句话就会影响孩子，父母爱发脾气，爱发脾气，孩子很容易受父母的影响，用暴力的方式处理问题，所以孩子不要打人，不要咬人，父母要控制自己的感情，不要用暴力的语言和行为对待孩子。
3 .父母必须承认孩子的感受
孩子咬人的主要原因是孩子有不满意的心情，有人抢玩具，有人不满足他们的需要，他们不知道该怎么办，只能靠咬人来发泄。 在这种情况下，父母应该承认、倾听、共鸣孩子的感情，以此来稳定孩子的感情，同时判断孩子被咬的原因，从根本上解决问题。 千万不要浪费孩子的感情，被孩子打骂，只会使事情恶化。
4 .教孩子如何处理感情
孩子心情不好的时候，很难自己调整，常常用咬人、打人、伤害自己的方法来发泄，父母教孩子用适当的方法来处理感情。 比如，心情不好的时候，找老师，找爸爸的妈妈，把自己内心的想法说出来。
刺麻讯息:
每个人的行为背后都有一定的动机，孩子也有同样的理由，他们为什么喜欢咬人，咬人背后有什么动机？ 口腔敏感期没有得到满足，感情不想发泄，或者面对问题不知道如何处理？ 总之，父母在孩子咬人的时候，要仔细观察孩子，找出孩子咬人的动机进行对症治疗。 千万不要骂孩子，不要强迫他！
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