在这期间，很多小伙伴们经历了孩子的成长，我们感叹现在的娃娃比当初的我们更像牛。 牛娃的时代，我们是不是让孩子拔苗助长了太多？
小时候，我们学会拔苗助长这个故事。 宋国有急性子的农民，总是讨厌田里苗长得慢。 他整天在那块田里转来转去，蹲了一会儿，用手测苗长不长，苗儿总是这么高。 用什么方法能使苗长得快，他转过头来想，终于想出了一个办法。 “我是不是把苗拔高了，苗突然长大了呢？” 说干就干，他伸出手来一棵一棵地长苗。 他从白天工作到太阳落山，拖着麻木的脚往家走。 一进屋，他就拍着腰说:“啊，今天累了！ ”他儿子喊道:“爸爸，你今天做什么？。 你累了吗？ 农民干劲十足地说:“我把田里的苗都长大了。”他的儿子觉得奇怪，拔腿跑到田里去了。 到田边一看，真糟糕！ 早拔的秧苗已经枯萎了，后拔的秧苗叶子也蔫了，垂下来了。
现在，让我们看看我们的小苗在监护人的“帮助”下我们的孩子失去了多少童年的幸福吧？ 80后的家长们最好回忆起过去的我们。 过去的所谓民办学校，以前只有我们没能考上公办学校的有经济实力的人才读过，但时代变了，民办突然变成了比公办更优秀的学校。 因此，家长们各自花费了很多财力，让我们的孩子优先考虑民办学校。 这真的对国内教育有好处吗？
自然界有自然界的成长规律，孩子也有孩子的成长规律，到了某个阶段，孩子能够自然地走路，能够说话，能够奔跑，能够了解自己想要的生活。 我们过度干预孩子的成长，影响了孩童时代的生活，损害了孩子的身心健康。 2岁以上的孩子能背唐诗，5岁以上的孩子说珠心计算能力强，出口的话会说英语，那么这个年龄段的孩子学的是父母强迫的，孩子到了反抗期自己需要什么，孩子就会跟随你 孩子有孩子的自我主张，父母在孩子的强迫下开始反抗，我们觉得孩子不懂事了，家庭矛盾紧张，突然发现我们孩子的心软了。 然后，过去我们的心说过这么坚强，为什么现在孩子变得脆弱到不会被骂呢？反过来想想，这不是家长们从小就拔苗助长的结果吗？
让我们让孩子回到幸福的童年。 不要再拔苗助长了。 孩子有了自己的世界，自然成长了他们有了自己的生活轨迹，我们可以帮助他们，在他们需要营养的时候给予他们足够的营养，在他们困惑的时候用我们的经验教导我们的人生，最终他们的人生需要他们自己，我们付出一生
