每天睡觉前，孩子抱着脖子，在我耳边低声说。 “妈妈，你是我最好的妈妈，我爱你！ ’他说
我也积极回答说“谢谢你，妈妈也爱你~”
孩子从睡梦中醒来，睡眼朦胧地说:“妈妈，我口渴。 请给我一杯水好吗？谢谢！ ’他说
我毫不犹豫地站起来让他满意。 “好的。 等一下，妈妈马上就回来。 ’他说
在
的电话里，孩子没有听我说。 他说:“妈妈，刚才信号不好，我能再说一遍吗？”
找个信号好的地方，把音量调大一点，对他说:“是的，刚才说……这次听到了吗？ ’我说。
下班后一开门，孩子就从远处喊“妈妈”，我答应后，他急忙对我说“妈妈，下班了吗？ 欢迎回来！ ’他说
蹲下来拥抱，说:“宝贝，谢谢你来接我。 妈妈很幸福哦~”
的儿子不到4岁半，这是我和他日常对话。
周围的很多朋友都很佩服我和孩子在一起，更赞赏孩子的物质和温暖，问我能不能这么好地教育孩子。
其实，要说有什么诀窍，我每天都和他说话。
父亲的母亲们也可以从以下十句话开始练习，使孩子一天天优秀起来。
01我爱你，爱孩子，让他们养活你
听起来，世界上最美的词语是什么，那一定是“我爱你”。
世界上最有力量的“我爱你”来自父母。
父母是第一个给孩子爱，给孩子爱的人。
作为父母，我们给孩子的爱应该是无条件的，孩子没有必要用好的行为和好的成绩来交换。
无论孩子做什么，做什么，做对的，做错的，都不会影响我们爱他，也不会动摇我们的亲子关系。
我们不仅要接受孩子喜欢的样子，也要接受孩子讨厌的样子。
爱他，就像他所做的一样，爱他本来的样子。
每天说“我爱你”，在父母和孩子的账户上积蓄价值，让孩子在爱情中得到滋养。
02理解你的心情，让孩子在被理解后有同感
感觉是从心里发出的信号，感觉对谁来说都很重要。
我们经常在夫妇和亲子之间听到这样的声音
“你不认识我！ ’他说
“你知道我真的需要什么吗？ ’他说
“你真的理解我吗？ ’他说
这是希望对方关注自己的心情和需求的提示。
理解孩子的心情，就是打开父子交流的门，是解决父子问题的手段。
“我理解你现在的愤怒。 我刚才不应该对你吼。 我道歉。 对不起。 如果发生了刚才的事情，该怎么解决呢？ ’我说。 “今天的作业这么多很烦躁，理解你的心情，你需要我的帮助吗？ “你之所以有点不高兴，是因为把电视关了。 我知道想看电视的时候看不到的心情。 想想你现在应该做的是什么。 ’我说。
当孩子有感情时，认识和理解感情。
一旦理解并产生共鸣，就会打开沟通之门，感受到父子冲突和矛盾的减少。
孩子们可以关心解决问题而不是感情上的骚动。
更重要的是，培养了孩子理解他人，认同他人的能力。
03对我来说，在孩子受到重视中获得安全感很重要
经常听到父母对孩子说“再不听话的话，妈妈就不要说了”
这是一句彻底摧毁孩子心灵的话。
在世界上，妈妈是一个人，但对孩子来说，妈妈是他的整个世界。
孩子越小，父母就越爱说这句话。
小孩听到这句话时，这是在他的小心里种下种子，让他的心充满恐惧、恐惧、不安、不满，总是担心自己被抛弃，没有安全感。
不是对孩子说“我不需要你”等，而是说“对我来说你很重要”。
孩子发脾气的时候，理解他的心情，说“对我来说，你的心情很重要”，表示对他的重视和关心。
在为孩子安排事情的时候，征求了他的意见，表明了对他的尊重和信赖，“对我来说，你自己的意见很重要”。
04你觉得怎么样？ 让孩子学会在启发中独立思考
父母从小就教导孩子世界，习惯性地教导答案，孩子不需要思考，很容易就能学到很多知识和道理。
父母习惯了这种教导，孩子也习惯了依赖。 父母直接给孩子答案，孩子就没有自己思考的机会。
谁也不能不考虑就独立思考。
学习独立思维是具有独立完整人格的必然道路，也是成熟的基本门槛。
苏格拉底说，没有思想的人生不值得活下去。
常常问孩子“自己是怎么想的”。
孩子表达了自己的想法之后，他说对了就接受了，在不完美的地方给出了建议。
孩子在建议的基础上思考新的想法，在不断思考的过程中提高自己的认知能力和独立性，过自己的人生。
05你自己决定，孩子可以在授权中掌握自己的责任
孩子学会了独立思考，有了自己的意见，能够自己判断事情的好坏，就能让孩子自己做决定。
让孩子自己做决定，给予孩子自主权，唤起孩子内在的自我控制感。
“你是想先做作业，还是想先背书，自己决定！ “按照自己的想法去做，可以自己决定！ “你现在可以为自己完全负责，自己的事情可以决定自己怎么处理”
孩子自己决定了，容易实现行动，对自己的决断和行动负责。
最后，父母除了“相信你的判断/决定”之外，还可以赋予孩子能力，激发孩子的内在动力，承担自我责任。
06想想你该怎么办。 让孩子变得更好的自己。 “我是对的！ ’他说
“这是为了你！ ’他说
“听我说！ ’他说
“我不能这样！ ’他说
“你应该照我说的去做。 ’他说
例如，在孩子耳边不断地响，孩子就会失去自己，失去突破自己的力量。
这些话就像束缚孩子的思想。
顺从孩子的大脑，顺从父母，满足他人的壳，大脑系统总是输入，没有输出，没有自己的思想和自觉。
把我们对孩子说的“你是……”、“你是……”改成了“想想该怎么办”、“可以选择怎么办”。
不要操纵孩子，不要命令孩子遵从大人的想法，让孩子成为自己，自己实现，做得更好。
“这次考试没有出你的实际水平，想想怎样才能正常发挥自己，提高分数”“想买你最想要的积木，我不同意你，你打我，我很生气。 想一想。 用什么方法和我说话是尊重别人的方法？ ’他说
07这是你自己努力的结果，孩子承认在肯定中每个人都想要爱，希望是肯定的。 肯定、承认和鼓励是提高自我认识的精神营养。
着名心理学家武志红说，我们想成为自己。 同时，我们希望得到他人的认可。
我们对自己的认可是从关系中别人对我们的认可发展而来的，要知道我们能做什么，发展“我能做”的信念。
给孩子更加肯定的东西，以此作为孩子生命能量的源泉，抵抗风雨，磨练前进的铠甲。
“这次数学进步了20分，取得了98分的好成绩，是你自己努力的结果”“在你的奥数比赛中获得第一名的是你平时努力学习，坚持不懈的结果。”
08我相信你可以让孩子在信任中有自信
一个人最大的自信来自自信而不是他信。 我很有自信，是通过他信培养出来的。
也就是说，父母总是相信孩子，对孩子的信赖让孩子有自信，有自信。
大人常说的“你能做得更好”是给孩子带来压力让他们前进。
根据孩子的实力，“相信你能做得更好”就是让孩子信赖并挑战自己。
“这次进步了十分。 这和你自己的努力相差无几。 你在继续。 我相信你能做得更好”“我知道你想自己做。 我们一起分析原因，犯错误也会给你带来收获。 我相信你能从这件事中学到成长。 我觉得下次可以做得更好”
09我需要你的帮助。 好吧，给孩子必要的价值感
个人心理学的创始人阿德勒，人类小时候，以追求归属感和价值感为首要目的。
所谓价值感，就是必要的。
“把长椅拿来”“把袋子拿来”“做点什么吧”……
看起来像是在寻求帮助，其实是命令性的操作，这经常受到孩子的心理抵抗，孩子去了也不喜欢。
孩子为大人做的事，并非一切都是理所当然的。
他有选择权。 他可以乐意为你做，也可以为你做，也可以因各种原因拒绝你。
“我需要你的帮助。 可以吗？ ”以要求的语气问，这是平等的交流，是对孩子的尊重。
他有权拒绝，但不能拒绝。 他的心是必要的，他希望实现自己的价值，更重要的是他的心对父母有爱。
无论何时都需要孩子的帮助，我们明确主张需要他的帮助，展示他的价值，他会更加帮助的吧。
010谢谢你
如果孩子总是想为你工作的话，在他完成工作后，需要让他感受到与能力相适应的贡献。
这要从感谢他开始。
孩子为我们拿碗，倒水，拿东西，也要感谢他。
“谢谢你的帮助”是表达一个人自己价值的真正反馈。
这种内在价值觉醒后，孩子在被下一个人帮助时，会用感谢的语言肯定并回报他人的价值。
这是让孩子理解人际关系，赢得良好人际关系的关键。
【最后写】
作为父母的我们，是把孩子带到人世的人，也是把孩子推向更远、更广、更高的世界的人。
养育孩子是修行，最重要的不是到达生命的终点，而是陪伴生命本身。
我们没有父母的经验，直到有经验为止，都错过了陪伴孩子成长的机会，一些伤害已经无法挽回了。
只有成长我们自己，成为有爱心、智慧和方法的父母，才能支持孩子，有勇气创造水路的未来。
父母拒绝成长的话，就会把成长的任务转嫁给孩子，让孩子动弹不得。
父母是带孩子去的导游，从现在开始，自己学习、成长、变化的未来，孩子拥有优秀、幸福、成功的人生。
每天练习，每天一点一点地改变，就会发现自己和孩子都有积极的变化。 一起学习吧！
(文章来源:绘荻教子微信公众编号，ID:hoedu03 )