在孩子的教育上，要打好基础，才能建造高楼。 “三年级的现象就像魔法。 ”这孩子的母亲分享，如果不是家庭会议后的深刻反省，她还有可能离开孩子教育的道路。
她的孩子从小就很聪明，曾经是典型的“别人家的孩子”。
幼儿园班可以自主阅读大班可以读全部文字的书低年级学习奥数，不仅教科书的答案，总是用自己的方法解答问题……
不过，这样的孩子，三年级就开始落后了。
语文成绩是三门课中最差的，最喜欢的数学也不想学。”
以前每次都召开家长会，总是有很多孩子的家长来教这位母亲养育孩子的经验，现在父母寄来的是“你家的孩子最近在做什么？”
经过一系列的思考和反问，这位母亲认为自己有错误，写下这个经验和教训，分享给大家的监护人
01的孩子不能进入前十名。 为什么不要乱报课外班级？
孩子的数学老师说她的孩子不适合读奥数。 因为不太谨慎，不认真，同时来的朋友也对她说，孩子的学习首先在学校的成绩稳定，班上前十名是必要的。 否则，你在做什么，在做什么，新概念……都是鸡血不断。
但是，作为孩子的母亲，看到孩子变聪明了，别人在学习，停下来，怕他迟到，前十名是数人，孩子不能及格。 现在也不是勉强的时候。 多学习，如果他老了，一定不错。
但是现在她明白朋友“来人”这个词背后的道理。
个孩子的智慧早日出现——其实因为父母需要警惕的聪明理由，他们通常花很少的工夫就能达到普通孩子们努力的结果。
这个时候，父母对一时的成绩感到骄傲，但是忽视了孩子的学习习惯和基本的学习，到了高年级，这样的“疏忽大意”成为原因的可能性很高。 之后，必须补习基础，最后被资质看起来平坦的孩子们赶回去了。
基础不牢，更高的楼房也要倒塌。 从小就养成了“好习惯”，从事基本工作的孩子们，不仅学习有馀力，还可以逐渐把砖砌起来。
“笨鸟先飞”——这么说。
02需要深思的问题是，学习上的基本工作是什么？ 以前，这个孩子的母亲要求孩子学习的是，回家后马上完成作业，不拖，只要作业的答案正确就行了。
这样，节省时间，她要带孩子去兴趣特长班，完成她给孩子的课外任务。 多数情况下，孩子表现的状况也积极协助，工作只是“兴趣”，多数情况下是“粗糙”的。
之后，她反省，是因为在这方面积累了“粗糙”的行为，孩子在学习上越来越吃力。
“好的学习习惯和基本的工作，首先要让孩子知道，学习的详细情况要牢固……”
例如，如何正确地写字、读书、在课堂上如何记笔记、课前复习、预习要求、每次作业更正、错误整理摘要的规定、作业时问题的要求、解答形式的要求、解题习惯和程序的要求、如何起草……
正如这些习惯和要求一样，老师在学校帮助孩子是很普遍的，家长的作用是监督孩子，坚持这些细节的习惯。
这位母亲说，以前孩子学习的时候，总是很早，更快……为了给课外班留出更多的时间……其实没有考虑这一点。
03儿童小学三门课，这些习惯、基本工作首先是儿童数学。
接着数数奥数，就像能学好奥数的学生一样，其实一般先学会——做一般的题目并不粗心。 否则，孩子总是问题和条件不明确，计算容易出错，这怎么学？
作题要读两遍，解答要一步一步，复杂的计算要草稿写在草稿纸上，抄写在作业本上——字写得整齐，式样整齐，前项结果要想清楚，这是做数学题的基本工作。
她正抓着孩子呢。
在
中国语，从小就养成了好的读书习惯，但只是有积累，没有整理和框架也很空虚。
孩子的母亲说，儿子的作文，最初写的还是有榜样的，但是随着“写的困难”的提高，框架很快就失去了，最后一句就完了，总是错的。
因为它缺少骨骼。
现在她要求孩子每天抄写默写的错误词语，孩子在作文中写一段，她改一段。 单词的标点符号，都要认真订正。 写的东西可以不生动，但是不能丢失框架。 不允许生病文章。
每天读的习惯，还要保持——有不明白的地方，查了字典后，要摘录，不要忘记的字要写好。
最后是英语。
和数学和语文相比，孩子的英语学得不快，那年是班里最差的一年——这位母亲一直没有放松。 英语也是孩子的三门课程中，成绩不如说是最稳定的。
每天读书30分钟，然后背诵30分钟和默写，这就是她没有放弃的原因。 这种主张稳步提高了儿童的英语成绩。
英语中最重要的是背景，包括单词般的变形、释义、短语在内，在背景和练习的过程中形成框架。 做得好，又厚又薄，是英语学习的规律。
一个叫
的母亲最后说:
现在不知道认识这些还太晚。 很明显，现在想重建孩子的好习惯，代价很高。 初中毕业后还有3年，希望自己和孩子牢牢把握这3年。
你好，我是@名士讲学习方法，关注我！ 大家一起探讨孩子教育学习的成长问题吧！
如果你是家长，看英语成绩，你建议总是拖后腿吗？不要放弃！ 孩子们，我建议你们一定要做这一点
作为监护人，要问孩子有没有一套学习方法，必须马上学习