1 .真理可能在少数人身边。
2、思想永远是宇宙的统治者。
3、我们凭信仰战斗，就有双重武装。 
4、我们凭信仰战斗，就有双重武装。
不管多么困难，也不要求同情！
6 .耐心是一切智力的基础。
7 .尊重人不应胜过尊重真理。
8、我一有气力，就不放弃爱智之学。
9、开始是工作中最重要的部分。
10、意志不纯，学识就有害。
11 .征服自己需要更多的勇气，其胜利也是所有胜利中最光荣的胜利。
12 .勇敢、抑制、公正，比真德更是凭智慧而立。
13、美具有魅力的作用和力量。
美是自然的优势。
15、我认为适当的教育，如果继续的话，一个国家的人性会被改造，具有健全性格的人接受这个教育，会成为更好的人。
16、教育约束和指导青少年，培养他们的正当理性。
17、每个人最初接受的教育方向容易决定以后的行为性质，感动力不少。
18 .要学会把心灵美看得比身体美要重要。 如果遇到美丽的心灵，即使身体上不美丽，也应该仰慕他，培养他利益青年的最佳道理。
为了人品而恋爱恋人，总是很美。
20、只有以高尚的方式爱人的爱神才是美，值得称赞的。
21 .艺术没有知识。 他对于那个艺术的语言和行为，不能做出正确的判断。
不知道自己的无知是两倍的无知。
23 .一个人的热情，无论幸福还是苦恼，如果不忘记理性教导的应该害怕什么，不应该害怕什么的信条，我们在他的热情部分称这样的人为勇敢的人。
24、许多胜利给胜利者带来杀生之祸，过去就是这样，未来也一定是这样。
25 .尊重人不应胜过尊重真理。
美是真正的光辉。
27、当美的灵魂与美的外表融为一体时，人们会看到它是世界上最完美的美。
28、最有道德的人是有道德的人，但没有必要用外表来表达，是很满足的人。
29、人心分为两部分，一部分善良，一部分坏。 善多能止恶，斯云自主，受到值得荣誉的恶教育，受到恶人的感化，恶这一部分变大，善这一部分越来越被剥削，成为自己的奴隶，大家都抛弃了那个人。
30、智慧一定有更神圣的品质。 这绝对不会丧失其性能，但因为其方向不同，所以有用有益，或者无用有害。 得到我们认为最伟大的知识，展示“善”，并强迫那些好人帮助他们前进。
身体最健壮的人不易受饮食和劳动的影响，最健壮的草木也不易受风。
32、儿童教育是社会的基础。
33、未出生比未受教育好。 愚蠢是灾害的根源。
34、除非男女接受同样的教育，否则不能让女性承担与男性同样的责任。
不知道自己的无知是两倍的无知。
36 .抛弃善而走向恶的不是人的本性。
37 .好人好事是因为他有智慧，坏人坏事是因为人愚蠢。
38、智者说话是因为他们有话要说。愚者说话是因为他们想说。
39、延长时间是控制愤怒的最好方法。
40、言语之美、音乐之美、节奏之美代表着良好的气质。 “好性格”并不意味着夸奖愚蠢的人，而是心地真的善良美丽。
有知识的人都比没有知识的人勇敢，而且他在学习之后比没有学习之前更勇敢。
42、当我把幸福、友谊、痛苦、仇恨恰当地植根于孩子的心中时，我所谓的教育就是给孩子适当的习惯以温柔的培养——他们虽然不懂这些性质，但是得到理性，它们是和谐的。 当这种内心的和谐达到完美的境地时，依赖于道德的幸福和痛苦的特殊训练，引导着你憎恨你应该憎恨的东西——从头到尾，可以分开，这可以说是正确的教育。
43 .首先，从人类世界的各个美丽开始，逐渐上升到最高水平的美丽，从一个美丽到两个美丽，从两个美丽到整体美丽，逐步提升瑞从美的形式到美的行为制度，从美的行为制度到美的学问知识，最后从美的学问知识到美本身