班主任的手记开始说明
从乡镇农村小学来的语文教师和班主任，系统地学习了美知园的家庭教育体系，从一线教师的角度出发，展现了日常教育教育教学的全新面貌，为一线教师在家庭学校的合作提供了方向。 希望通过她班主任的手记，打开新的视角和认知，提高家庭教育能力。
班主任的手记Day2【我的孙子什么都行，读书心不集中】
晚上，恋人的表兄弟姐妹们一起吃饭。 看见多识广的能代表，这所小学的教师先告诉我在后备箱外坐一会儿。 他有什么事要问我。
他说，孙子下学期就上二年级了。 读书不专心该怎么办？
我:是啊。 是吗？
他:做自己喜欢做的事是认真的。 游泳打得很好。
然后，请给我看一下手机孙子的打法，游泳的照片。
我:哥哥，你的孙子真帅。 看，在这张球照里，你孙子的容貌很突出啊
他:是的，你个子挺直的。 除了读书心涣散之外，一切都好。
我:你怎么知道他的心散了？
他:他的老师都让他坐在最前面，一个人坐，一学期过了好几次。
我:当老师对你做出反应时，你可以问问她的孩子为什么失去了心灵。
他:让我听听。 老师说孩子小，许多孩子这么心碎，长大了就精神饱满。 老师也说孙子是聪明的孩子。
我想现在你最关心的事情就是不要说孩子的心乱了，给孩子贴上标签。 经常这么说的话，孩子也会在心里觉得自己是个心理不集中的人。 这是负能量，对他不利。
堂兄不停地点头。
我:正如你也知道的那样，他能集中精力做自己喜欢的事情。 比如打球，学游泳。
他:奶奶给他报了很多班，他也去了。
我:哦，你学过象棋类吗？
他:去年学过，进步不大，就不继续学了。
我:哦，我想学下棋类能培养他的专注力。
表弟点了点头。
他:儿媳带了孩子，我担心他成绩不好。
我:你觉得小学阶段，特别是低年级，成绩有几分不同？ 你认为你能说明孩子的距离吗？
他:是的。 许多男孩在初中的高中成绩越来越好。
我:嗯，是啊。孩子假日在家的时候，你们可以和他玩游戏。 例如，做作业的时候，看看这个作业多长时间能完成。 他完成后，称赞他是很厉害的。
堂兄不停地点头。
我:相信孩子，他会得到成长的力量。
席间，堂兄笑了笑，孙子考试及格，喝酒先招待老师和弟弟的女性。
岁的儿童
集中时间不同
不要给孩子随便贴标签。
如果正确看待孩子学习心理的紊乱
项目老师会给你指明方向。
亲爱的读者，请在评论区留言，谈谈你的意见。