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文人谈学习方法
“以前上小学的时候，妈妈在带我去学校的路上总是问我好几次”“在学校，要认真学习，要听老师的话，上课要集中听课，要记笔记，不要搞小工艺，不要搞小工艺，因此在上完课后，要大胆的听老师讲课 ’他说
所以，很久以前。
我认为专心上课的标准很简单。 “上课集中精神，不振作精神，不做小动作，不和同一张桌子聊天，希望你认真做课本……”
但是，教了几年之后，我发现了这一点，其实并不那么简单。
01一心一意的标准是，上课精神集中，不愿意，以我8年前教的中学学生为例。
那个虽然又高又瘦，但看起来像个腼腆的男孩。 当时我的同事，也就是他的班主任，打算坐在班里从最后数第二排的位置。
我对他印象深刻的理由大概有两个。 一个是他第一次和一米78的头，另一个是和周围的其他普通的后生在课堂上表现的“不相容”。
上课时，我几乎没有见过他张开小差异的现象——无论老师在讲台上去哪里，他的眼睛都在哪里，手笔也总是记录下来，我在全班同学面前，表扬他专心致志地上课，很认真。
但是有一段时间，我发现:
虽说上课是认真听的，但他下课后的作业(上课时讲的)还是很差的叫他来回答教室的问题，10次回答不了8次。
专心上课的标准，后来我从一本书里知道了，其实有两个更重要的词。
02特级教师孙维刚，讲课班:学生应该这样听课。 “如果是学生的话，就要把精神集中在老师讲课的内容上，跟在老师后面走。 思维是被动的状态，其实不是热心听课的方式”
在孙老师的教育理念中，孩子的课是认真听的，其实离不开“自主”这个词。
认真听课，不仅要求学生的手脚能够遵循老师的节奏，记录老师讲过的每一句话——要求学生思维，能够遵从老师的指导，甚至能够走在老师的前头。
比如，老师在教室里讲直角三角形，你能想到什么？
在课堂上，命题、定理或者公式被提出，真正有优秀集中力的学生，为了探究这个命题的真伪，不是等待老师的说明，而是先自己证明这个定理。
真正有效地听课，寻求学生的理解——站在老师的前头思考。
所以如果老师在教室说明例题的话，比起把老师说的例题抄在笔记本上更重要的是，在老师说明之前，要尽快考虑下一个老师该怎么做、设定什么样的条件、做什么样的假设
做笔记很重要，但是当场理解问题，思考老师说的问题需要花费时间，能更加深刻地印象你的学习。
如果你是个执着于笔记的学生，希望你能意识到这个误会。
03是坚持独立思考，热心听“自主”的秘密经验，也让我想起了高中数学教师。
他是一位在课堂上从未见过教案的老师。 然后说明练习题，他总是喜欢即兴教育——作为一名教师，他是如何解决问题的……
他的课总是说得很好，但被下面的同学打断了——老师，你的前一步算错了！ 正确的结果是……这个时候，他应该总是笑个不停。
现在回想起来，有些原因，我想他是故意给我们看的。
他对我们说:“老师说的话，不一定对！ 所以听我的课，请大家有独立思考的能力！ 请指出错误！
这样的数学老师，当时真的很生气很有趣。 我总得把教室里的笔记本擦掉。
老师给学生讲问题，只把问题的解法过程一步一步地说明清楚。
更加详细的理解也应该让学生自己思考——这些解法的步骤是怎样提出来的，要避免主题中有什么样的陷阱。
前者喂人鱼，后者喂人鱼。
我数学教师“即兴教育”的目的或许就是这样。
名学生应该从课堂上收获的东西不仅仅是知识、解题方法和手段，还需要思考能力和方法态度。
我认为这种独立思考的能力，为了集中精力上课，提高授课效率，打下了坚实的基础。
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如果你是家长，看英语成绩，你建议总是拖后腿吗？不要放弃！ 孩子们，我建议你们一定要做这一点
作为监护人，要问孩子有没有一套学习方法，必须马上学习