这个世界上有很多伟大的人，老师就是其中之一。 她的伟大在我们的日常表现中不仅能为学生付出，还能以更高的水平传播人类文化。
前人的智慧不断地传给后世，我们现在可以享受无数前辈培养的美好生活。 除了对学生的恳切教导和充满希望的期待外，世界上没有这样的人，将来的世界会是怎样的世界，他们发挥着相当大的作用。 这个职业很伟大，投身这个职业的人也一样伟大。
每年，这些年轻人理想上都是肩负着责任埋头于这项事业，所以经常觉得这项工作的收入和支付是不成比例的。 但是，这样的选择之所以带来了今天这样美好的生活，是因为他们的无私奉献。
表达对老师感谢之情的诗句不在少数，我们普遍看到的也不在少数，但口中只有这些。 今天我们看看这些文凭，来描写老师恐业的诗句
第一首歌:
《新竹》
清郑谢
新竹比旧竹枝还高
用平常的做法支持着。
明年又有新生了
十丈的龙孙绕过凤池。
/新生的竹子超过了旧竹子，就被这些旧竹子支撑着。 今年出生的竹子明年会长出新竹子，今后很多年这里都有竹林。
这首诗是郑板桥的《新竹》，形象是一代和一代教师培养的传统。 由于这一代人的无私，这一代人的坚持不懈，今后几年桃李逐渐充满了天下。
第二首:
「奉和令公绿野堂花」
白居易
绿野堂占领了物华
行人指令公家。
令公桃李满天下
你最好在食堂前种花。
译文:绿野堂栽培的花木千万是姑紫嫣红的好时机，行人走在旁边，说这是佩令公家。 但令公近几年养育了无数学子，在哪里种花，已经满天了。
这首诗是白居易创作的《奉与令公绿野堂花》，这首佩令公真的很有名，用花几十年的自然学生不必遍布世界。 但是，这个绿野堂因令公家种植了无数花草树木，暂时培育了紫嫣红，是盛景，也是爱好风光的雅人。
向老师表示感谢有很多诗文，但最重要的不是这个，我们应该衷心尊敬和珍惜老师。 老师最大的愿望不是她的学生如何感谢自己，他们无论在那个行业还是那种状况下都能生活，为社会做出贡献。
第三首:
《阿里亚古迹五首其二》
唐杜甫
摇落知宋玉之悲，风流儒也是我的师。 失望千秋流泪，不景气不同。
江山故宅空文藻，云雨荒台并非梦想。
最，楚宫一切都消失了，船上的人现在提出疑问。
译文:落叶知道宋玉的悲哀，这个人学问渊博，能成为我的老师。 回顾历史，虽然流下了同情的眼泪，但遗憾的是我们度过了不同的人生。 江山还有文藻，云雨荒台不是很荒唐吗？。 最终楚国宫殿全部毁灭，运船的人指出遗迹可疑。
这首诗是杜甫作的，估计是出门旅行时写的，他和宋玉不是时代的人，但他被宋玉的文采所感动，认为宋玉完全可以成为他的老师。 与上一首诗相呼应，有才华的道德老师值得随时尊敬。 后人也发现在历史中，曾有过这样惊人的人。
生命的意义是传承，老师很好地演绎了世代传承的纽带，生命总是靠这些光辉闪耀着。 即使生活条件不好，也有人总是坚持做这些美丽的事情。
因为职业的特殊性，在当今社会培养人才，使每个孩子都成为发光的人，为未来的世界奠定基础。
教师是绝对特殊的职业，他应该做的事太多，肩负的责任也很重。 任何时候我们都要对老师有尊敬的心情。 因为我们受益匪浅。
在学校的我们和从校门出来的我们，两句话，一封邮件和一封信都是在教师节快到的时候向老师表达感谢的心情吧。 不管什么时候受惠都不能忘记的是“老师，辛苦了，教师节快乐！ ’他说