0岁到6岁是挖掘孩子潜能的重要时期，在这里分享自己孩子的成长日记。 2岁婴儿的敏感期(1)
2011年3月28日星期一晴鹤凌2岁6日
敏感期自然赋予幼儿生命力，敏感期的内在需求受到阻碍而无法发展，学习的最佳时机就会丧失，将来想学习这一点，不仅要付出更大的努力和时间，效果也不容乐观。 充分利用这种内在原动力，帮助孩子成长，是父母应该做的事。 2岁婴儿的自然成长进入爆发期，各方面都得到强调，母亲要更加细心、耐心地照顾和引导。
1 .动作敏感期。 主要是大动作的步行和手的动作。 鹤凌在2岁前跑步，能够用脚尖行走，双脚能够跳跃前进，单脚站得很长，喜欢爬，喜欢站在高处和爬得高，对细小的食物感兴趣，探索欲强，喜欢藏东西。 作为护理人员，不要妨碍她的运动，她可以独立行走，爬上去，不要用手牵制，保护她，提供方便和扩张，擦拭桌子，检查椅子的安全性，她爬上去，在地板上画网格一起跳，学会用筷子把篮子安装在墙上投篮，然后折叠 拼图拼图、串珠、抓米面等，锻炼大运动和手的细微动作，心灵灵巧，手灵巧，锻炼必然的心灵。
2 .语言敏感期。 主要是对完整句子的把握和运用。 1岁零10个月使用形容词和副词，可以说10个以上的句子，1岁零11个月就开始用自己的思考表达“创作”。 因儿歌与口肌发育不一致，口吃一次(重复第一次“不，我”)，10多天后改善，自我表现意识进一步增强，一口气说了20多个复杂句子。 “鹤凌摘下爷爷的帽子，戴在鹤凌的头上”。 一口气背诵了大约50字左右的孩子的诗:“我和红太阳，蓝天，绿大树，爷爷一起来玩。” 能口述有意义的事件(写了口述日记)。 例如“昨天(刚刚花了时间)，我和爷爷去玩，看了看天空中的长线，问道:“爷爷，那是什么？” “师父说是飞机”视觉语言的积累，即使不到2岁也能自主阅读，没有阅读的图画书可以自己读完，一旦阅读了就可以自己阅读。 能通读三字经和很多古诗。
注意这个时期，提供了许多场景描述性的话语和长曲折折的故事，要模仿她。 成语、典故、谜语也能使用了。 第二，不要让小宝宝说话，首先只要示范，小宝宝的模仿能力就很强，人际关系用语在模仿中很熟练。 第三，由于婴儿开始自言自语，不要中断，她的内部语言开始外化。
3、数字敏感期。 婴儿一到两岁，数学概念就开始萌发。 如许多敏感时期一样，抓住这个数字概念的第一敏感时期进行引导，可以得到工作的一半效果。 鹤凌先生看到什么就数数，看到2人以上就数数，从1岁到1岁半数，厚度、宽度、长度等都很清楚，到2岁数数到100，现在从数到1000的会点开始用50分数取10个东西，一眼就能看到6个以内的东西 很明显，2岁的鹤凌开始对数学产生兴趣，生活中数学到处让她兴奋。 生活中教，游戏中学，教在心，学习无意识，有理念，无聊的数学就会绽放出美丽的光环，散发出不可思议的魅力。
养育自己，关注家庭教育的心法，看清成长问题的真相。 4岁到12岁的大脑训练法，训练大脑，使学习变得轻松。