北宋有个名叫文同的画家，他最擅长的是画竹子，他画的竹子很生动，似乎有人一样的高风亮节的精神，远近闻名。
为什么文同能画出这样的竹子呢？这里面有很大的谜团……
本来文同很喜欢竹子，在自家门前的房子后面种了各种各样的竹子，寒暑、晴雨，他去竹林观察竹子成长的变化，考虑竹枝的长度、叶子的形状、颜色，每当有新的感觉时，就回到书房，铺上纸墨砚，在纸上描绘刚看到的情景。
日积月累，竹子的季节和天气，时间的印象深深地刻在他的心里，只要凝聚笔墨，就能站在画纸前，平日观察到的各种形状的竹子立刻浮现在眼前。 所以，每次画竹子，他看起来都有平静的自信。所有的竹子都很逼真。
名青年想学绘竹，知道诗人时补之在研究文同的画，去求教。 晃补之写诗送给他。 其中有句子叫“文同画竹，胸中成竹”。
之后，“胸中成竹”成语，比喻人们在做某事之前，早就想好了主意，熟练有信心。
孩子们，你们平时在做什么之前有过胸膛吗？
有小宇班的同学作文写得很好，被同学们称为“作文狂魔”。 他的作文经常被老师当作范文对待，在课堂上进行说明。 小宇一直佩服这个同学，怎么能像同学一样写出好的作文呢？
小宇说出自己的疑问，同学说:“写作文不难。 一定要仔细观察周围的事情，平时多读书，积累好的语言”。 小宇点点头，觉得同学说得有道理，自己平时太粗心，要多观察一下
老师下课后交周末作业，写写景的作文，小宇正在犹豫写什么场景时，同学们邀请他第二天去公园玩。 “这次写景的作文写公园的风景吧。 接下来再多观光景点吧”同学的建议正好解决了小宇的烦恼。
第二天到了公园。 每次去观光地，同学都留下来观察一下再继续走。 小宇看了，我也想多观察，小宇也认真观察了公园的景色，拿出笔记本记录了特别的地方。
回到
家后，小宇想起了在公园看到的场面，对这篇作文充满信心地写了下来。
星期一的课上，老师和以前一样，赞扬了同学的作文，没想到小宇还表扬了他的作文。 老师读了一遍小宇的作文后，说明了小宇的这篇作文，认真观察了公园的景色，只要作文的内容有完整的计划，就能写好，叫做“胸成竹”。
孩子们，如果心里没有完整的竹子，怎么能画出逼真的画呢？无论做什么事情，我们都要有信心去做，以免出错。 大家要多观察，多积累，多学习哦