名家学习育儿10 :这样教，让4岁左右的孩子热爱学习很简单！
正文关键词:育儿+学习+成语
孩子这两个人感冒了，我对孩子特别关心。 不仅关注孩子的身体恢复，也关注孩子的自发性学习状况。 中午，儿子教自己的祖母英语单词，当祖母的发音不准确时，由儿子纠正，告诉祖母:“不是这样，肯定会仔细听别人的读法。”
蒙台梭利认为，如果3~6岁的孩子有吸收文化学习的学习倾向，我们应该把握时机，为环境安排适当的设施，进行必要的活动让孩子探索，帮助他们逐步吸收文化。
年初，我对孩子说“有道理”，注意到在日常生活中引导他。 效果超出我的想象。 当时我说这句话完全是随便的，儿子问我，是语言道理是什么意思。 我跟他说，说得有道理，你说得有道理。 例如，爸爸认为你外出的建议很好。 我说，孩子说的有道理。 例如，可以说爸爸吃完饭后不要一直喝水，爸爸说的话是有道理的。 儿子点点头，说明白了。
在接下来的日常生活中，儿子多次正确地应用了这句话。
有一次，在和我谈论坐地铁让座的时候，儿子想给别人让座，但我给了他两个选择:抱着他的人和站着的人。 儿子选择了让我抱。 儿子觉得别人应该给他让座。 因为他是个孩子。 当时儿子四岁半。 我说明的是，坐在座位上的叔叔阿姨们因为工作很累，这时也需要座位。 就像你看到的那样，爸爸工作结束回家的时候很累不想说话。 儿子想到我说的道理，说出口说:“爸爸说的很有道理”。
上周我给孩子讲了一个特别新的话。 睡觉前他有听故事的习惯，所以我不擅长找故事书，给他讲了一个掩耳的铃声故事。
正好家里有铃铛，儿子来了，想把它比作我。 然后，他和我分别扮演偷铃者。 本来是睡前的事，结果一枪还不行。 意外的收获是儿子知道了这句话的意思。 一天中午，我带着儿子去玩，在附近遇到了一个孩子的祖母。 儿子从远处走到老太太身边，老太太嘲笑孩子想捂住自己的眼睛。 结果，儿子抓住祖母，说你遮住耳朵偷铃一样。
当然，并非所有的语言都需要故事化，提高孩子的兴趣。 但是，第一次接触习字的时候，把故事化，在日常生活中使用，可能不是让孩子恋爱的方法。
早给儿子买了一本故事书，他不太喜欢。 通过讲故事，我发现可以设置场面，关系语言和孩子的生活，有效地满足孩子的探索欲望。
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名家在学习育儿系列的小文章之后:
秋冬季节一变，孩子的服装就把握四个原则，避免感冒的热度跟着名家抚养孩子9 :让孩子觉得“没日子”活泼可爱，不要跟着名家抚养孩子8 :大错特错！ 只是，让三、四岁的孩子扮演玛丽亚·蒙特梭利( 1870——1952 )，意大利的教育家。 她认为智障儿童和普通儿童一样有受教育的权利。 自1907年成立第一所“儿童之家”以来，她正式实践了这一教育理念，取得了巨大成功。 蒙特梭利教育法在我国被越来越多的幼儿园采用。
最尊敬蒙台梭利的教育名言，我们对孩子所做的一切都是开花结果，不仅影响了他的人生，还决定了他的人生。