勇敢意味着什么？ 问孩子这个问题，孩子可能意味着勇敢不怕。 那是错误的答案。 这也是阻碍孩子勇敢的答案。 
勇敢并不意味着不怕。 即使我们害怕，那也要做该做的事。 这太勇敢了！ 为了变得勇敢，孩子们需要了解恐惧的感觉，而不是被恐惧打扰。
感到恐怖的多是孩子产生新的信号和挑战性的信号。 当他们开始感到恐惧时，他们可能永远到不了那里。 他们可能会错过有趣的经验和重要的学习机会。
孩子必须学会勇敢。 根据哈佛大学杰罗姆·卡根的研究，约五分之一的婴儿出生时的性格受到抑制。 这些婴儿很容易埋没在新的情况下。 例如，很多婴儿看到新的手机看起来很感兴趣，但被抑制的婴儿经常会吓得哭。 但是，经验可以改变性格。 卡门发现三分之二的被压抑的婴儿长大后不会害羞。 这些孩子用某种方法学会应付，减少恐惧。
以下是让你的孩子勇敢的方法
1 .确认你孩子的心情
看到孩子对已知情况反应过度，就不会有危险，“不要害怕！ ’你可以消除恐惧。 “没什么好担心的！ ’这样没什么用。 相反，必须承认孩子的努力。 例如，说到“担心自己会做什么”，就会明白孩子可以减轻感情上的负担，孩子很容易应对恐怖。
2 .了解有关知识
对孩子说:“你在担心什么？ “你担心会发生什么事吗？ ’为了理解他们的忧虑。 孩子有时会因为误会什么、不知道重要的信息而吓一跳。 我从小就害怕消防员。 因为我以为他们放火了。 当我明白他们的真正作用时，我感觉好多了！
3，熟悉的可以缓解恐惧
对开始上新学校感到不安的孩子们，去了之后总是感觉更好，能够应对，所以他们知道不知道的环境不是什么可怕的东西。
你可能想知道孩子在什么情况下做什么。 例如，如果担心孩子在接送的时候找不到的话，可以在哪里指定时间让他们等。
4、让你的孩子借用你的自信
孩子们对父母说:“你在这里害怕吗？ ”心理学家称之为“社会参照”。 例如，孩子第一次看到狗的时候，抬头看着母亲和父亲来判断狗是否危险。 父母看起来很放松的话，孩子就容易接近狗。
5，当我们的孩子害怕时，我们作为父母的本能总是保护他们。
我们不希望孩子们受苦，所以我们帮助他们，回避可怕的情况，但是对他们说:“太难了！ 相当于“”。 相反，如果能帮助孩子们改变状况以适应的话。 “虽然很难，但是我知道自己能做到”应该对孩子说。对你孩子的应对能力表现出自信。
6 .采取逐步的步骤
帮助孩子勇敢不一定只有一次。 用逐步的方法可以建立他们的自信心。 比如，孩子对跆拳道感兴趣，但是上课很紧张的时候，首先和孩子一起看别人的课，一起上课试试，让孩子一个人上课，自己在附近等，让孩子上课，最后自己回去看看。
7，讲故事
帮助孩子们记住克服恐惧的时间有助于鼓起勇气。 例如，“我记得第一次学骑自行车的时候。 很怕摘下辅助轮啊，摔了好几次，但很努力，现在看着，骑自行车就能滑了！ ’他说
8 .勇敢的榜样
我们的孩子从我们所做的事中学到了比我们说的要多的东西。 通过接受我们不能马上成功的新挑战，我们为孩子们展现了奋斗的精神。 虽然我没有运动过，但是几年前我决定和孩子们一起去上滑冰课。 他们滑行、转弯、向后滑行时，我谨慎前进。 我怕跌倒，怕被卡住，怕有人撞到我，但至少要学习基础知识。 在老师的帮助下，我变得更加有自信了。 听到我的孩子鼓励我，这是一个有趣的角色逆转。 “妈妈，我能！ ’他说
