六月八日星期日农历端午节
庆祝端午节
早上，我睁开眼睛，看到餐桌上摆着很多早餐，里面有粽子、鸡蛋和大蒜。 鸡蛋加酱汁很好吃，所以一口气吃了三个。 粽子我觉得有点粘，但我不怎么吃。 大蒜的味道有点奇怪，我只吃了一小口。
我问父亲:“为什么今天早上要吃粽子和大蒜？。 ’问道
父亲说:“今天是端午节，端午节是我们中华民族的传统节日，是纪念我国伟大爱国诗人屈原的日子。”
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写出最令人印象深刻的东西
人的一生，会给我们留下深刻的印象。 至于端午节，至今仍有一幕深深地印在我脑海里。
我上小学4年级的时候，妈妈起得很早，给我在河边冲了水。 在中原乡村，据传端午节前夕，月宫的嫦娥从天上将药粉撒在世上，药粉掉进河里。 因此，河湖水有药效，今天河湖水洗澡，整年不生病。 所以端午节的早上，村里的人不怕冷，跳进河里洗澡。
那个凉爽的早晨，我一个人来到村子东边的河边，脱掉鞋子站在浅滩上，用河水洗手洗脸，然后拿着洗脸盆回家给妈妈和弟弟用。 蓦然抬头一看，天高云淡，大地安静，一个少年站在河边洗手，洗脚洗脸。 这一幕深深地印在我的脑海里，至今难忘。 最后在我的文章里，对这个场面描写过好几次，那个太印象深刻了。
写作文到底要写什么给你留下最深刻的印象！
“端午节”是一篇命题作文。 在写这本传记时，桐木认为庆祝端午节时没有兴趣，所以不知道怎么写。 这和我指导她“写作文时写自己觉得有趣的东西”的文章构想相矛盾。
如何解决？ 我对她说:“不是所有的作文都写的内容，你能找到有趣的事情。 请回想一下不知道该怎么做的整个过程，写出过程中印象最深刻的东西。 ’他说
在我国不同的地方，端午节的习俗相近。 主要吃粽子，门上插艾或菖蒲驱邪，香囊上五色绳结生命线，喝雄黄酒或消毒，竞龙舟等。 端午节吃粽子，在魏晋时代已经盛行起来。 这个食品每年在端午和夏至的节日都能吃到。
端午节吃什么是个迷人的问题。 因地区和民族而异。 于是对桐桐说:“早上起来看到了什么，问了什么？ ’桐桐不久就闪着眼睛。 “早上一睁开眼睛，餐桌上摆着很多早餐，有粽子、鸡蛋和大蒜。 好香啊。 ’所以，她的开头也有。
第二三个短语是从大人口中得到端午的起源和常识来写。
这样的小学二年级《端午节》传记差不多。 毕竟，他们还是孩子，所以不能要求他们写得多么丰富，写得多么深。 写屈原，写忧国忧民的大义，是小学生们达不到的思想高度。 勉强追加的话，不是小学生写作文，而是大人为小学生写作文。
这部传记可以看作是对桐树观察事物能力，如实记录表现力的锻炼。 早上起床后，如何清楚地表达你看到餐桌上有什么？ 写完的也许只有语言，但是如何有序、清晰地写，对于一个二年级的学生来说是需要认真思考的。
类似的作文有很多。 例如，“春节”、“五一”、“植树节”、“快乐的六一儿童节”、“教师节”、“欢度国庆节”等，这些主题可以让小学生练习。
