诗歌是我国历史渊源之一，是中国的国粹，今天教授如何欣赏古代诗歌，理解知识，造就文化人物。
诗鉴赏的小知识品味富于表现力的“诗眼”和“题目”。 全词“诗眼”是“绿肥红瘦”，表现力十分丰富。 其表现力鲜明恰当，用“肥”字写叶，不仅多，大有意义，而且能联想到滋润鲜艳的形状，非常正确，凝固的感情融化，用“瘦”字写花，不仅能感受到小的形状，还能感受到怜悯的心情，符合语言的情调 这是理解整首诗的关键。 全诗紧缩“幽”字展开，首先写居住地的“幽”:闲居一角，阎寂无人，草径幽静，荒园少。
诗鉴赏小知识颔联与首联写作环境的“幽”:颔联安静，鸟儿在池塘旁边的树上咆哮，老僧在皎洁的月光下轻轻敲门，这更表现环境清洁的首联从夜到白，着眼于环境，视野开阔，过桥，绕着巨石走来，到处都是 尾联揭示了诗人对隐居生活的憧憬。 读诗词，抓住“诗眼”，“问题眼”是很重要的。 二、分析诗词的思想内容。 要正确理解古诗词的思想内容，就像鲁迅先生说的那样，最根本的是“论文的话，最好考虑全篇、作者全体以及他的社会状态”。 并且，抓住问题和回答分析，我们很难理解这句话的感伤感情，爱花惜春的遗憾，红脸容易老的悲伤，再加上爱人的烦闷，带着一些忧郁的思绪，我们说:“在短幅中隐藏着无数的曲折。 因此，评价古诗词，要了解人论世界，整体把握诗词的基调和主旨，是欣赏古诗词的根本。 三、探究古典化文的妙计。 古诗词常引用典故，用诗句，以丰富的内涵联想。 鉴赏古诗词，要了解典故和化用诗句的由来和意义，在古诗词中发掘典故和诗句的妙用。 在这里使用，把扬州城以前的繁华和眼前的不景气作了明确的对比，更深深地伤害了现在的怀古。 探究古典化句的妙计，是正确理解古诗词的基础。 四、体会修辞手法的表现效果。
诗鉴赏小知识贺知章把柳树比作柔和的女性，描绘生动的春天景色，赞美春天的生命力。 因此，欣赏古诗词必须明确修辞手法及其所指的具体形象，无法正确理解和把握诗句的深刻含义。 五、理解古诗词的意境。 境界是作品达成的艺术境界，是作者思想感情和生活图的和谐统一。 理解古诗词的意境是鉴赏的最高水平，可以给鉴赏者以美的享受、感情的熏陶、心灵的净化，自己创造和拓展古诗词的艺术界。 理解意境要注重比较，发掘新事物，联想创新。 范语为书写的梅花选择了雪后月夜的环境，突出了梅花的独特形象。 从作者的感情来看，陆语写下梅花的“寂寞”形象后，由于“一人”“故”两层意思，梅花不爱，不取媚，受风雨打击，一个狐狸受到孤独的主观精神。 《苦争春，群芳嫉妒》作者根据梅花百花先开的特征，培育在梅花精神领域，她不追求春天开放。 百花竞艳，百花嫉妒，甘受悲寒，给梅花以不求荣华的高尚情操。
诗鉴赏小知识古诗词鉴赏是一项富有创造性的复杂精神活动。 “不仅是作家，读者也创作，他们是创作中的伙伴，读者往往比诗人更像诗人”“一般人理解这首诗，只是成功地描绘了自然的壮丽景色，不能欣赏。 有些读者认为这首诗不仅描写了壮丽的景色，而且倾注了诗人的激情。 但是，这也是本诗的“诗的无知”和没有意义。 鉴赏力强的读者通过壮丽的画面，看到广阔的境界，看到这首诗从感性升华为理性，能够理解这首诗所蕴涵的深刻哲理:登高才能电视，成功在于追求，事业永恒。 这表明，如果没有对作品的完全理解，就不能进行真正的欣赏。 歌德的名言突然打破了古诗词鉴赏的真意:“经验丰富的人读书用的眼睛是晴朗的，一只眼睛是晴朗的，从纸面上看，另一只眼睛是晴朗的，看纸背面。”
诗歌鉴赏知识①要品味诗歌的语用，应该从诗歌语言的正确性、生动性、形象性三个方面来考虑语言的微妙之处。
②品味诗歌的形象。 “意”是作者的主观感情“象”“境”，是诗中的自然场面，生活场面，即意中有景色，场景是有意的。 仔细品味诗歌形象，把握诗歌通过想象和联想表达的感情。
③体臭诗的表现
感情的宗旨、情物之美、含蓄之妙。
④体会考题要求，掌握答案的切入点，掌握考题的侧重点。
还要借鉴注释、提示、作家的终身经验、自己知识的积累和形成的能力，仔细阅读，品味给出的诗句曲目，找出答案的角度，反复比较、分析，然后推断所求得的答案。
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